4.5 植物的葉與蒸騰作用（原卷版）

2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精講精練4.5植物的葉和蒸騰作用1．如圖所示為用顯微鏡觀察到的蠶豆葉下表皮，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)和支持作用的是①細(xì)胞壁B．表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，生命活動(dòng)的控制中心是②細(xì)胞核C．③是保衛(wèi)細(xì)胞，該細(xì)胞無色透明且不含葉綠體D．④是氣孔，它是植物體散失體內(nèi)水分的“門戶”2．如圖所示，天平兩端托盤上放置有相同清水的密封玻璃瓶，長勢(shì)相同的兩枝條穿過橡皮塞插入水中，其中右邊枝條只留左邊枝條一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡。一小時(shí)后，其結(jié)果是（）A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜雪B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜D．兩邊各生理活動(dòng)強(qiáng)度幾乎相同，天平依然平衡3．如圖為葉的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于葉的敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉表皮細(xì)胞透明無色，有利于光線透過B．葉肉細(xì)胞中有大量葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所C．下表皮分布較多氣孔，是獲取水的主要結(jié)構(gòu)D．葉脈通過葉柄與莖相連，可以運(yùn)輸各種物質(zhì)4．在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，小夏將剛摘下的葉片放入60℃的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（

）A．葉片下表面的光照弱 B．葉片上表面含葉綠體比下表面的多C．葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多 D．葉片下表面的氣孔多5．下列有關(guān)葉片及其蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．葉片的上下表皮由一層綠色的表皮細(xì)胞組成B．氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶，由保衛(wèi)細(xì)胞控制其開閉C．植物吸收的水分有少量通過蒸騰作用直接散失D．蒸騰作用散失的水主要靠葉脈中的篩管運(yùn)輸6．如圖為小科所在小組研究某植物在夏季一晝夜中CO2吸收量和釋放量的變化圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)表示凌晨溫度低，呼吸作用弱，CO2釋放量少B．a(chǎn)c段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用C．d點(diǎn)溫度過高，氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象D．e點(diǎn)植物在一天中積累的有機(jī)物最多7．圖甲是某同學(xué)觀察到的菠菜葉片的表皮細(xì)胞，圖乙是不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡，圖丙是顯微鏡下觀察到的草履蟲的物像，下列敘述中正確的是（）A．為了觀察到更多的氣孔，應(yīng)選擇菠菜葉片的上表皮制作臨時(shí)裝片B．蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片，然后緩緩放平C．若要視野中看到的細(xì)胞最大，需選用乙圖中①④組合觀察D．丙圖是用5×目鏡和10×物鏡觀察到的草履蟲物像，則草履蟲的實(shí)際體長為0.2毫米8．如圖所示為向日葵在24h內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率的變化，據(jù)圖可推斷（）A．在光下吸收速率總是大于蒸騰作用速率B．一天中植物體內(nèi)水分最少的是b點(diǎn)C．在光下蒸騰作用速率總是大于吸收速率D．無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)乃俾试赽點(diǎn)時(shí)較快9．某同學(xué)為了研究植物的蒸騰作用，選取了三枝粗細(xì)相近的枝條，一枝去掉葉片，一枝保留少數(shù)葉片，一枝保留多數(shù)葉片，分別插入三個(gè)錐形瓶內(nèi)，盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎緊，三個(gè)錐形瓶內(nèi)水的液面高度一樣，液面上加適量食用油，將它們放到有陽光充足、通風(fēng)透氣的地方，大約三個(gè)小時(shí)后。則下列說法正確的是（）A．水面加食用油的作用是防止氧氣溶入水中 B．此實(shí)驗(yàn)研究的是植物的吸水和失水的關(guān)系C．裝置要放在陽光下的目的是增強(qiáng)光合作用 D．瓶中液面高度最高的是錐形瓶110．“好大一棵樹，綠色的祝?！边@句話包含一些生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合如圖，利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：（1）大樹生長過程進(jìn)行著、、三種生理活動(dòng)，其中的名稱是________。（2）大樹葉片散失水分的通道是________。（3）1公頃樹木，每天吸收為150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是大樹的________（填寫字母、、）活動(dòng)的結(jié)果。因此說綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的_______平衡。11．下圖為植物體對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和散失的過程示意圖，圖中箭頭表示水的移動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在植物體根尖的______________生有大量的[1]______________，這使得根吸水的表面積大大增加；（2）植物的根吸收的水分運(yùn)輸?shù)角o，在莖中運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是[2]______________，其適于運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：由許多沒有______________的長形、管狀細(xì)胞連接而成，且上下細(xì)胞間的______________消失而形成的長而中空的管道。取一段生長旺盛且?guī)в腥~的莖，把它放到水里剪斷，將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照射幾小時(shí)，當(dāng)葉片變紅時(shí)，將莖進(jìn)行橫切和縱切，發(fā)現(xiàn)莖的______________變紅，這是因?yàn)?分布在該部位。實(shí)驗(yàn)中，將枝條放在陽光下照射幾小時(shí)的目的是________________________；（3）莖中的水分被運(yùn)輸?shù)矫恳黄~、每一朵花或每一個(gè)果實(shí)，其中葉片是植物蒸騰失水的主要器官。葉片的[4]_________中的2與莖中的2是相通的，水分由莖運(yùn)輸?shù)饺~片后，絕大部分通過兩個(gè)[3]___________形成的__________散失到外界；（4）植物進(jìn)行蒸騰作用散失大量水分對(duì)自身生活的意義有：①促進(jìn)_________________，滿足各組織器官生長的需要；②在炎熱夏季，植物的蒸騰作用能____________________，使植物體不至于被陽光灼傷。12．某綠色植物一天中吸收、釋放二氧化碳的情況如圖所示，圖中點(diǎn)的出現(xiàn)與葉片中的________（填結(jié)構(gòu)名稱）有關(guān)，該植物一天中體內(nèi)有機(jī)物積累最多出現(xiàn)在________（填字母）點(diǎn)。13．下圖是玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖甲是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是______________（填生理過程）制造的有機(jī)物多與呼吸作用消耗的有機(jī)物。（2）在保證水、肥等條件下，圖乙示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為_____________時(shí)，有機(jī)物積累最多。（3）已知植物可以通過控制氣孔大小來控制蒸騰速率。圖丙示葉氣孔大小的調(diào)節(jié)，當(dāng)供水過多時(shí)氣孔的狀態(tài)是圖______________________所示（選填“a”“b”“c”）。（4）一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，它所消耗的水大部分參與了植物體內(nèi)的________（填生理過程）。14．有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究。探究一：興趣小組的同學(xué)從同一植株上選取大小、長勢(shì)相似的兩片葉子，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入試管，觀察到的現(xiàn)象是試管A中澄清石灰水變渾濁，原因是黑色塑料袋中葉片進(jìn)行了某種生理活動(dòng)，請(qǐng)寫出文字表達(dá)式：___________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠體現(xiàn)了圖丙中哪一生理活動(dòng)___________（填字母）。探究二：同學(xué)們又將裝置B連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖乙所示的曲線，圖丙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。（3）從圖乙可以推理出，一天中___________點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間。15．為了測(cè)定植物吸水速率和蒸騰作用的速率，科研小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，植株生長旺盛，大廣口瓶密封，鐘罩內(nèi)壁貼足量的硅膠干燥膠片，用以完全吸收鐘罩內(nèi)空氣中的水蒸氣。（不考慮水的自身蒸發(fā)）（1）圖中裝置建成后，放置于適宜的環(huán)境中，測(cè)定時(shí)間為。記錄數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后硅膠膠片（）刻度玻璃管液面示數(shù)（）若要證明植株吸收的水分有99%用于蒸騰作用，則___________。（用表格中字母表示，水的密度為）（2）在此裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究植物蒸騰失水速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，曲線中1、2兩點(diǎn)時(shí)，氣孔的大小如圖、所示，則可以代表2位置時(shí)的氣孔狀態(tài)為___________（選填“”或“”）。通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，植物在光照下，通過葉綠體進(jìn)行光合作用合成葡萄糖，并能運(yùn)輸?shù)揭号輧?nèi)。且在一定范圍內(nèi)，光照增強(qiáng)，植物光合作用也增強(qiáng)。請(qǐng)根據(jù)題目信息分析“光照強(qiáng)度增強(qiáng)時(shí)，蒸騰速率增強(qiáng)”的原因___________。16．把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內(nèi)（如圖一所示），并向錐形瓶內(nèi)滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽光下照射3-4小時(shí)后，取其莖進(jìn)行橫切（如圖二所示），觀察并回答下列問題：（1）圖二中變紅的結(jié)構(gòu)是___________。（填“導(dǎo)管”或“篩管”）這一實(shí)驗(yàn)說明了植物根吸收的水分是通過該結(jié)構(gòu)輸送到植物的各個(gè)器官的。（2）圖二中的3從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，屬于分生組織，該組織細(xì)胞經(jīng)過分裂向內(nèi)形成___________。（3）該實(shí)驗(yàn)中，將帶葉的莖放在陽光下照射，其目的是讓葉片上的氣孔___________，以利于水分的散失，從而提高植物的蒸騰作用，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。17．某現(xiàn)代化蔬菜大棚基地生產(chǎn)的番茄鮮嫩多汁深受消費(fèi)者青睞。為了進(jìn)一步增加產(chǎn)量，為農(nóng)民創(chuàng)收，農(nóng)科所做了如下研究：如圖依次為葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖；夏季晴朗的一天，大棚內(nèi)植物葉肉細(xì)胞吸收和釋放二氧化碳的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的折線圖：一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線圖。據(jù)圖分析：

（1）植物吸收的水分主要用于圖一中的生理活動(dòng)___________（填圖一中字母）；

（2）若大棚內(nèi)溫度降低，圖二中的A點(diǎn)會(huì)___________（填“上”或“下”）移：

（3）分析圖二和圖三時(shí)，小金提出圖二中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖三中a點(diǎn)，小華認(rèn)為圖二中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)了圖三中b點(diǎn)，你贊同誰的觀點(diǎn)，其理由是___________；

（4）根據(jù)圖二分析，農(nóng)作物-晝夜積累有機(jī)物總量最多的是___________（填圖二中字母）點(diǎn)。18．興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，選取生長狀況相同的同種植物葉，分成4