3.3.2了解柔性制造加工工藝（課件）-高一《機械加工技術(shù)》同步課堂（高教版第2版）

《機械加工技術(shù)》（第2版）高等教育出版社同步精品課程——中職專業(yè)課模塊三

數(shù)控機床及其應用3.3認識柔性制造技術(shù)及其應用3.3.2了解柔性制造加工工藝知識目標1.了解零件分類成組問題2.了解零件加工工藝成組問題3.了解零件生產(chǎn)組織形式成組能力目標1.能識別零件加工工藝2.能說出零件生產(chǎn)組織形式成組情感目標通過學習，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生工匠精神，為學生進一步學習職業(yè)崗位技術(shù)、形成職業(yè)技能打下基礎。三維目標知識回顧011.什么是柔性制造技術(shù)？2.柔性制造的關(guān)鍵技術(shù)有哪些？1、如下工件的結(jié)構(gòu)有什么特點？2、如何利用三個工件外形相似的特點提高生產(chǎn)效率，節(jié)約成本？01導入情景柔性制造技術(shù)的工藝基礎是成組技術(shù)。什么是成組技術(shù)?成組技術(shù)對柔性制造有何幫助?柔性制造技術(shù)加工工藝主要解決哪些問題?課前思考01成組技術(shù)是利用事物間的相似性，按照一定的準則分類成組，同組事物能夠采用同一方法進行處理，以便提高效益的技術(shù)。柔性制造技術(shù)按照成組加工對象確定工藝過程，選擇相適應的數(shù)控加工設備和工件、工具等物料的儲運系統(tǒng)，并由計算機進行控制，故能自動調(diào)整并實現(xiàn)一定范圍內(nèi)多種工件的成批高效生產(chǎn)，并能及時地改變產(chǎn)品以滿足市場需求。柔性制造加工工藝就是利用成組技術(shù)解決零件分類成組、零件加工工藝成組及零件生產(chǎn)組織形式成組等問題。導入情景01新知學習02一、零件分類成組成組技術(shù)根據(jù)零件形狀或工藝的相似性將零件分組(零件族),如圖所示，從而實現(xiàn)擴大生產(chǎn)批量、提高機床利用率的目的。a.形狀相似零件族b.工藝相似零件族新知學習02一、零件分類成組零件分組方式很多，常用的方法有視檢法、生產(chǎn)流程分析法及編碼分類法，其中以編碼分類法最為常用。按編碼分類時，首先制訂零件分類編碼系統(tǒng)，將零件的有關(guān)設計、制造等方面的信息轉(zhuǎn)譯為代碼(代碼可以是數(shù)字或數(shù)字、字母兼用),把分類的零件也進行編碼，待零件有關(guān)信息代碼

化后，就可以根據(jù)代碼對零件進行分類，零件有關(guān)生產(chǎn)信息代碼化將有助于計算機輔助成組技術(shù)的實施。課外拓展課后了解零件分組的其他方法，原理是什么？適用哪些情形？新知學習02二、零件加工工藝成組零件分類成組后便形成了加工組，下一步就是針對不同的加工組制訂適合于組內(nèi)各零件的成組工藝過程。編制成組工藝的方法有復合零件法和復合路線法1.復合零件法按照零件組中的復合零件來設計

工藝規(guī)程的方法稱為復合零件法或

樣件法。復合零件是擁有同組零件的全部待加工表面要素的一個零件，它可以是零件組中實際存在的某個具體零件，也可以是一個假設

的零件，由于它包含了組內(nèi)其他零

件所有待加工表面要素，所以按復

合零件設計的成組工藝，只要從中

刪除一些不為某一零件所用的工序

或工步內(nèi)容，便能為組內(nèi)所有零件使用，形成各零件的加工工藝新知學習02二、零件加工工藝成組零件分類成組后便形成了加工組，下一步就是針對不同的加工組制訂適合于組內(nèi)各零件的成組工藝過程。編制成組工藝的方法有復合零件法和復合路線法2.復合路線法復合路線法是在零件分類成組的基礎上，以組內(nèi)最復雜零件的工藝路線為基礎，然后將此路線與組內(nèi)其他零件的工藝路線進行比較，凡組內(nèi)其他零件需要而作為代表的工藝路線中沒有的工序，一一添上，最終形成一個能滿足全組零件要求的成組工藝課外拓展編制成組工藝的方法有哪些？課后查閱相關(guān)資料并舉例說明。小組練習小組交流討論，理解掌握零件加工工藝成組的含義新知學習02三、零件生產(chǎn)組織形式成組根據(jù)目前成組加工的實際應用情況，成組加工系統(tǒng)有如下三種基本形式：成組單機、成組生產(chǎn)單元和成組生產(chǎn)流水線。這三種形式采用介于機群式和流水線之間的設備布置形式。機群式適用于傳統(tǒng)的單件、小批量生產(chǎn)，流水線則適用于傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)。成組生產(chǎn)采用何種形式主要取決于零件成族后，同族零件的批量大小。新知學習02三、零件生產(chǎn)組織形式成組零件生產(chǎn)組織形式1.成組單機說明：成組單機是在機群式布置的基礎上發(fā)展起來的，它把一些工序相同或相似的零件族集中在一臺機床上加工特點：它的特點主要是針對從毛坯到成品多數(shù)工序可以在同一類型的設備上完成的工件，也可以用于僅完成其中某幾道工序的加工新知學習02三、零件生產(chǎn)組織形式成組零件生產(chǎn)組織形式2.成組生產(chǎn)單元說明：成組生產(chǎn)單元是指一組或幾組工藝相似零件的全部工藝過程由相應的一組機床完成，該組機床即構(gòu)成車間的一個封閉的生產(chǎn)單元特點：由幾種類型機床組成一個封閉的生產(chǎn)系統(tǒng)，完成一組或幾組相似零件的全部工藝過程，具有一定的獨立性，并有明確的職責，提高了設備利用率，縮短了生產(chǎn)周期，簡化了生產(chǎn)管理新知學習02三、零件生產(chǎn)組織形式成組零件生產(chǎn)組織形式3.成組生產(chǎn)流水線說明：成組生產(chǎn)流水線是成組技術(shù)的較高級組織形式，它與一般流水線的主要區(qū)別在于生產(chǎn)線上流動的不是一種零件，而是多種相似零件特點：在流水線上各工序的節(jié)拍基本一致，其工作過程是連續(xù)而有節(jié)奏的。但對于每一種零件而言，它不一定經(jīng)過流水線上的每一臺機床加工，因此它能加工的工件較多，工藝適用范圍較大雙人對抗兩兩一組，互相提問零件生產(chǎn)組織形式的含義及特點素質(zhì)拓展1、如下工件的結(jié)構(gòu)有什么特點？2、如何利用三個工件外形相似的特點提高生產(chǎn)效率，節(jié)約成本？課堂小結(jié)03

本節(jié)課主要了解了零件分類成組問題，了解了零件加工工藝成組問題，了解了