




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
行政組織理論出題趨勢(shì)與測(cè)評(píng)姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.下列哪一項(xiàng)不屬于行政組織理論的基本要素?
A.目標(biāo)
B.結(jié)構(gòu)
C.人際關(guān)系
D.財(cái)務(wù)狀況
2.行政組織理論中,下列哪一位學(xué)者提出了“官僚制”概念?
A.馬克斯·韋伯
B.阿爾弗雷德·韋伯
C.費(fèi)雷德里克·泰勒
D.霍桑
3.行政組織理論中,下列哪一項(xiàng)不屬于組織結(jié)構(gòu)的類型?
A.線性結(jié)構(gòu)
B.部門結(jié)構(gòu)
C.矩陣結(jié)構(gòu)
D.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
4.下列哪一項(xiàng)不是行政組織理論中的權(quán)力類型?
A.決策權(quán)
B.執(zhí)行權(quán)
C.監(jiān)督權(quán)
D.評(píng)價(jià)權(quán)
5.行政組織理論中,下列哪一位學(xué)者提出了“組織行為”概念?
A.馬克斯·韋伯
B.阿爾弗雷德·韋伯
C.霍桑
D.巴納德
6.下列哪一項(xiàng)不是行政組織理論中的組織變革理論?
A.領(lǐng)導(dǎo)變革理論
B.結(jié)構(gòu)變革理論
C.文化變革理論
D.制度變革理論
7.行政組織理論中,下列哪一位學(xué)者提出了“組織溝通”概念?
A.馬克斯·韋伯
B.阿爾弗雷德·韋伯
C.巴納德
D.霍桑
8.下列哪一項(xiàng)不是行政組織理論中的組織文化類型?
A.適應(yīng)性文化
B.穩(wěn)定性文化
C.創(chuàng)新性文化
D.傳統(tǒng)性文化
9.行政組織理論中,下列哪一位學(xué)者提出了“組織環(huán)境”概念?
A.馬克斯·韋伯
B.阿爾弗雷德·韋伯
C.巴納德
D.霍桑
10.下列哪一項(xiàng)不是行政組織理論中的組織發(fā)展理論?
A.組織學(xué)習(xí)理論
B.組織變革理論
C.組織文化理論
D.組織溝通理論
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.行政組織理論中,以下哪些是組織設(shè)計(jì)的基本原則?
A.目標(biāo)一致性原則
B.分工與協(xié)作原則
C.權(quán)責(zé)對(duì)等原則
D.靈活性原則
E.適應(yīng)性原則
2.下列哪些是影響行政組織效能的因素?
A.組織結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.組織文化
D.技術(shù)水平
E.人力資源
3.行政組織理論中,以下哪些是組織變革的驅(qū)動(dòng)因素?
A.內(nèi)部需求
B.外部環(huán)境
C.組織戰(zhàn)略
D.技術(shù)進(jìn)步
E.政策變化
4.下列哪些是組織文化的構(gòu)成要素?
A.價(jià)值觀
B.規(guī)范
C.制度
D.標(biāo)志
E.風(fēng)俗
5.行政組織理論中,以下哪些是組織溝通的障礙?
A.信息失真
B.誤解
C.溝通渠道不暢通
D.溝通方式不當(dāng)
E.溝通雙方心理障礙
6.下列哪些是行政組織理論中的組織類型?
A.線性組織
B.部門組織
C.矩陣組織
D.職能組織
E.混合組織
7.下列哪些是行政組織理論中的領(lǐng)導(dǎo)理論?
A.領(lǐng)導(dǎo)行為理論
B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論
C.領(lǐng)導(dǎo)決策理論
D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力理論
E.領(lǐng)導(dǎo)變革理論
8.下列哪些是組織發(fā)展的階段?
A.成長(zhǎng)階段
B.成熟階段
C.衰退階段
D.重塑階段
E.創(chuàng)新階段
9.行政組織理論中,以下哪些是組織學(xué)習(xí)的類型?
A.單元學(xué)習(xí)
B.個(gè)體學(xué)習(xí)
C.團(tuán)體學(xué)習(xí)
D.組織學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)學(xué)習(xí)
10.下列哪些是行政組織理論中的組織環(huán)境分析工具?
A.PEST分析
B.SWOT分析
C.競(jìng)爭(zhēng)力分析
D.宏觀環(huán)境分析
E.微觀環(huán)境分析
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.行政組織理論認(rèn)為,組織結(jié)構(gòu)是組織效能的唯一決定因素。()
2.在官僚制組織中,權(quán)力是自上而下分配的,員工缺乏自主性。()
3.組織文化對(duì)組織成員的行為和態(tài)度有重要影響。()
4.組織溝通的目的是為了傳遞信息,不涉及情感交流。()
5.組織變革是一個(gè)線性過程,一旦開始就無法逆轉(zhuǎn)。()
6.組織學(xué)習(xí)是組織適應(yīng)環(huán)境變化的關(guān)鍵能力。()
7.在矩陣組織結(jié)構(gòu)中,員工通常只向一個(gè)上級(jí)報(bào)告。()
8.領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)是確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。()
9.組織環(huán)境分析可以幫助組織預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。()
10.行政組織理論認(rèn)為,組織效能可以通過提高效率來實(shí)現(xiàn)。()
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述行政組織理論中官僚制的主要特征。
2.解釋組織文化對(duì)組織效能的影響。
3.闡述組織變革過程中可能遇到的阻力及其應(yīng)對(duì)策略。
4.簡(jiǎn)要分析組織溝通在行政組織中的作用。
5.說明組織學(xué)習(xí)對(duì)組織適應(yīng)性和創(chuàng)新性的重要性。
6.比較線性組織結(jié)構(gòu)和矩陣組織結(jié)構(gòu)在管理上的優(yōu)缺點(diǎn)。
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.D
解析思路:行政組織理論的基本要素包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系和資源,財(cái)務(wù)狀況不屬于基本要素。
2.A
解析思路:馬克斯·韋伯是提出“官僚制”概念的學(xué)者,他是行政組織理論的奠基人之一。
3.D
解析思路:行政組織理論中的組織結(jié)構(gòu)類型包括線性結(jié)構(gòu)、部門結(jié)構(gòu)、矩陣結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)不屬于常見類型。
4.D
解析思路:行政組織理論中的權(quán)力類型包括決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán),評(píng)價(jià)權(quán)不屬于權(quán)力類型。
5.D
解析思路:巴納德是提出“組織行為”概念的學(xué)者,他強(qiáng)調(diào)組織是一個(gè)協(xié)作系統(tǒng)。
6.D
解析思路:組織變革理論包括領(lǐng)導(dǎo)變革理論、結(jié)構(gòu)變革理論、文化變革理論和制度變革理論,制度變革理論不屬于組織變革理論。
7.C
解析思路:巴納德是提出“組織溝通”概念的學(xué)者,他強(qiáng)調(diào)溝通在組織中的重要性。
8.D
解析思路:組織文化類型包括適應(yīng)性文化、穩(wěn)定性文化、創(chuàng)新性文化和傳統(tǒng)性文化,傳統(tǒng)性文化不屬于組織文化類型。
9.C
解析思路:巴納德是提出“組織環(huán)境”概念的學(xué)者,他強(qiáng)調(diào)組織與外部環(huán)境的相互作用。
10.D
解析思路:組織發(fā)展理論包括組織學(xué)習(xí)理論、組織變革理論、組織文化理論和組織溝通理論,組織溝通理論不屬于組織發(fā)展理論。
二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCDE
解析思路:組織設(shè)計(jì)的基本原則包括目標(biāo)一致性、分工與協(xié)作、權(quán)責(zé)對(duì)等、靈活性和適應(yīng)性。
2.ABCDE
解析思路:影響行政組織效能的因素包括組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織文化、技術(shù)水平和人力資源。
3.ABCDE
解析思路:組織變革的驅(qū)動(dòng)因素包括內(nèi)部需求、外部環(huán)境、組織戰(zhàn)略、技術(shù)進(jìn)步和政策變化。
4.ABCDE
解析思路:組織文化的構(gòu)成要素包括價(jià)值觀、規(guī)范、制度、標(biāo)志和風(fēng)俗。
5.ABCDE
解析思路:組織溝通的障礙包括信息失真、誤解、溝通渠道不暢通、溝通方式不當(dāng)和溝通雙方心理障礙。
6.ABCDE
解析思路:行政組織理論中的組織類型包括線性組織、部門組織、矩陣組織、職能組織和混合組織。
7.ABCDE
解析思路:行政組織理論中的領(lǐng)導(dǎo)理論包括領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論、領(lǐng)導(dǎo)決策理論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力理論和領(lǐng)導(dǎo)變革理論。
8.ABCDE
解析思路:組織發(fā)展的階段包括成長(zhǎng)階段、成熟階段、衰退階段、重塑階段和創(chuàng)新階段。
9.ABCDE
解析思路:組織學(xué)習(xí)的類型包括單元學(xué)習(xí)、個(gè)體學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
10.ABCDE
解析思路:組織環(huán)境分析工具包括PEST分析、SWOT分析、競(jìng)爭(zhēng)力分析、宏觀環(huán)境分析和微觀環(huán)境分析。
三、判斷題
1.×
解析思路:組織效能不僅取決于組織結(jié)構(gòu),還包括領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源、技術(shù)等多方面因素。
2.×
解析思路:官僚制組織中也存在一定程度上的自主性,員工可以根據(jù)職責(zé)進(jìn)行決策。
3.√
解析思路:組織文化對(duì)成員的行為和態(tài)度有深刻影響,良好的文化可以提高組織效能。
4.×
解析思路:組織溝通不僅傳遞信息,還涉及情感交流,對(duì)建立關(guān)系和促進(jìn)合作至關(guān)重要。
5.×
解析思路:組織變革是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程,可能會(huì)受到內(nèi)外部因素的影響,有時(shí)可以逆轉(zhuǎn)。
6.√
解析思路:組織學(xué)習(xí)是組織適應(yīng)環(huán)境變化和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年終大促品牌商家聯(lián)合促銷合同
- 和鄉(xiāng)愁有關(guān)的課件
- 兒童睡前護(hù)理方法
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):重難點(diǎn)題型之軌跡八類求法(原卷版)
- 二次根式(11考點(diǎn)梳理+11題型解讀)原卷版-2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期
- 讀后續(xù)寫萬能模版寫作句式講義-高三英語二輪復(fù)習(xí)
- 愛耳日 保護(hù)耳朵51
- 小兒驚厥后護(hù)理要點(diǎn)
- 小兒灌腸護(hù)理技術(shù)規(guī)范
- 呼吸評(píng)估及護(hù)理課件
- 新蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(含反思)
- 高中物理必修第1冊(cè)教材習(xí)題答案
- 小學(xué)法制講座《學(xué)憲法 講憲法 爭(zhēng)做憲法小衛(wèi)士》
- 動(dòng)靜脈畸形栓塞術(shù)后護(hù)理
- 醫(yī)療試劑運(yùn)輸方案
- 國(guó)家開放大學(xué)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》期末考試題庫參考答案
- 工程造價(jià)咨詢服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 2023口腔門診依法執(zhí)業(yè)自查年度總結(jié)報(bào)告
- 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書:71.《教師在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用及其實(shí)現(xiàn)路徑研究》
- 立式氣液分離器計(jì)算
- 小學(xué)生作文方格紙A4紙直接打印版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論