小學異地擴建項目可行性商業(yè)策劃書

1.1項目簡介××鎮(zhèn)××小學異地擴建項目1.1.2項目建設地點項目建設地點位于××鎮(zhèn)××路北側，××路南側。地理位置優(yōu)越，交通方便。與××的最大住宅區(qū)相鄰。有利于孩子的就近入學。1.1.3建設規(guī)模及內容項目用地面積為50畝，總建筑面積為60000平方米。容積率1.8,綠地率大于25%。主要建設內容有：教學樓、科技電教樓、圖書館、綜合辦公樓、食堂禮堂、學生宿舍、教師住宅以及配套的其它輔助建筑和設施、運動場、道路、綠化工程等。1.1.4建設單位：××市××區(qū)××鎮(zhèn)x×小學1.1.5、項目預算投資：1.3億元1.1.6、項目規(guī)劃目標：新建符合農村普通中小學校建設標準要求的省級優(yōu)質小學1.2項目法人簡介x×小學創(chuàng)辦于2000年，九年中，從一所農村小學逐步成長為一所有一定品位、績斐然，曾在各級各類比賽中獲得601個獎項，其中金獎101個。去年，x×小學提出了x×小學現(xiàn)有教學班級18個，學生1200余人，有專任教師70人。學校堅持“五育”并舉、德育為先、教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人的辦學宗旨，不斷更新教學校號召廣大教師“樹師表、鑄師魂、練硬功”,要求每個教師具有事業(yè)心、責任心和愛心，培養(yǎng)教師終身從教的敬業(yè)精神和精誠團結、樂于助人的合作精神，努力打造一支政治上有信念、教學上有特色、科研上有潛力、發(fā)展上有后勁的教師隊伍。1.3可研報告編制依據(jù)和研究范圍(1)新修訂的《義務教育法》;(2)教育部關于進一步加強中小學校校舍建設與管理工作的通知；(3)農村普通中小學校建設標準(1);(4)國家發(fā)改委關于建設項目可行性研究報告編制內容和深度的有關規(guī)定；(5)××小學規(guī)劃條件圖則；(6)項目單位提供的有關資料。本可研報告的研究范圍如下：項目建設背景和建設的必要性分析；學校生源分析；建設場址和建設條件分析；建設規(guī)模和建設方案論證；環(huán)境保護、節(jié)能節(jié)水措施研究；組織機構與項目管理；招標方式；投資估算和資金籌措方案；財務分析和項目效益評價；可行性研究結論與建議。2.1項目背景××鎮(zhèn)位于××市東南部，全鎮(zhèn)面積平方公里，耕地2.9萬畝，轄20個行政村，3個居委會，4.05萬人。全鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，京杭大運河、312國道、滬寧鐵路呈東西走向穿鎮(zhèn)而過，沿江高速××道口坐落鎮(zhèn)內。××鎮(zhèn)先后被評為全國先進基層黨組織、全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)示范園、省新型示范小城鎮(zhèn)、省衛(wèi)生鎮(zhèn)、省現(xiàn)代化教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省體育先進鎮(zhèn)，2007年通過全國環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)考核驗收。2009正全力爭創(chuàng)“全國衛(wèi)生工業(yè)經(jīng)濟突飛猛進?！痢伶?zhèn)注重培育支柱產業(yè)和規(guī)模企業(yè)群。全鎮(zhèn)已形成集裝箱、軌道交通、風力發(fā)電、玻纖、電子、精密鋼管、焊材等重點產業(yè)，規(guī)模企業(yè)200多家，超億元企業(yè)達35家，規(guī)模經(jīng)濟名列全市第一。社會事業(yè)蓬勃發(fā)展。圍繞提升全鎮(zhèn)人民“幸福指數(shù)”的目標，××鎮(zhèn)積極實施安置房建設、自來水改造、天然氣管道、污水管網(wǎng)建設工程，建立健全通訊、廣電、醫(yī)療、文體、教育、商業(yè)等設施，不斷改善人居環(huán)境。黨建工作深入推進。非公企業(yè)黨建工作不斷得到加強，全鎮(zhèn)有80家非公企業(yè)成立了黨組織。成功舉辦了全國風箏精英賽、“文化節(jié)”系列活動，以“全民健身”為主題的文體活動在全鎮(zhèn)蔚然成風?！痢笼垷粼谌珖骷壉荣愔卸啻潍@獎，得到好評?！痢龙_燈被定為常州第一批非物質文化遺產。速、新312國道和京杭大運河等重要交通干線。依托等龍頭企業(yè)和的龍頭作用和規(guī)模企元企業(yè)35家，規(guī)模企業(yè)213家，逐步形成了以高新技術產業(yè)為先導，軌道交通設備、展覽用品、電器電子、紡織印染、冶金鋼管等產業(yè)為支××鎮(zhèn)堅持產業(yè)結構調整，目前已有擁有冶金、輕紡、機械、化工、建材、電子等行業(yè)門類上千種產品，其中海運集裝箱、特種集裝箱、鐵路客車配件、機房地板、展覽用品、碎紙機等產品已打響國內外市場，享有良好聲譽。全鎮(zhèn)經(jīng)濟實力明顯上升，國民經(jīng)濟總量以年均30%左右的速度遞增。2005年，工業(yè)產銷雙超百億元；2006年和2007年，鎮(zhèn)國民經(jīng)濟總量分別達到149億和202億元。2008年完成工業(yè)產值242億元、銷售收入231億元，同比分別增長27.6%、25.2%,規(guī)模企業(yè)占比超過90%;全社會固定資產投資19.5億元，其中工業(yè)投入18億元。2009年1—5月，全鎮(zhèn)完成工業(yè)產值104.98億元，比去年同期增長23.72%,完成銷售收入100.76億元，比去年同期增長20.09%,完成一般預算收入1.37億元，比去年同期增長37.72%,全口徑財政收入3.45億元，比去年同期增長41.99%。近年來增加對社會事業(yè)的投入，注重小城鎮(zhèn)建設的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)得到加強，人民生活水平得到提高。一個城鄉(xiāng)一體，經(jīng)濟繁榮、交通發(fā)達、社會文明、人民富裕、環(huán)境優(yōu)美的江南小鎮(zhèn)——××鎮(zhèn)展現(xiàn)在神州大地上?！痢伶?zhèn)××村現(xiàn)有人口1416人，轄14個村民小組，黨員52人，大小企業(yè)17家，耕地300畝，村民收入年均7000元，工業(yè)紡織機械、電動為主?！痢链妩h支部一班人始終堅持克難求進，科學發(fā)展，不斷借助發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟，強、班子并優(yōu)、人心并順、事業(yè)并旺”的總體目標。在大力發(fā)展工業(yè)之際，××村黨員干部時刻不忘農業(yè)生產，千方百計籌措資金增加對農業(yè)的投入，全區(qū)現(xiàn)有各級各類學校102所。其中小學73所，初級中學40所，高級中學7所，完全中學4所，職業(yè)教育中心校、電大、進修學校、特殊教育學校各1所，校區(qū)、教學點26個；省三星級以上高級中學10所，優(yōu)質初中26所，優(yōu)質小學31所；各類特色學校80所。年內招收新生51375名，畢業(yè)學生52798名，年末在校學生198210名(含在園幼兒和流動少年兒童)。教職工9819名，其中專任教師8321名。全區(qū)學前三年入園率達99.2%,殘疾兒童入學率為100%。小學、初中的各項教育教學指標繼續(xù)保持在較高水平。初中畢業(yè)生升學率為97.04%,高考錄取率為96.08%,其中本科錄取率70.11%;職業(yè)學校學生中級工達級率95%,畢業(yè)生就業(yè)率96%。職業(yè)學校學生參加對口高考共有357人被錄取，其中本科110人。全年有20萬人次接受各類崗位和實用技術培訓教育。星級高中。全區(qū)33所學校爭創(chuàng)為省、市、區(qū)級綠色學校，5所學校爭創(chuàng)為省體育傳統(tǒng)學校，7所學校爭創(chuàng)為市書法特色學校，5所學校爭創(chuàng)為市體育項目特色學校，有87所學2.1.3××區(qū)××鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展狀況及存在的問題、改進措施2009年，××區(qū)××鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)了一片欣欣向榮的景象。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、德育為首。全區(qū)各校均能堅持德育為首，健全教育網(wǎng)絡，多渠道、多形式規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生品行。特別是普遍重視建設文明整潔的校園環(huán)境，努力營造團結進取的校園文化氛圍，構建以教師為本、學生為本的和諧人文環(huán)境，受到家長及社會的好評。2、課程規(guī)范。各校均按照新的課程設置要求，召開校長辦公會議和教研組教師會議，研究調整方案，做好部署，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程。教師能認真按課表、作息時間表、課外活動表上課。學校工作計劃、處室工作計劃、班主任工作計劃、教師教學計劃齊全，教育教學秩序井然。校行政注重深入一線，用新課程的理念指導教育教學，全面關注學生的成長。3、收費嚴格。各校嚴格實行“一費制”規(guī)定，在學校醒目處主動公示收費標準，嚴格按規(guī)定收費，主動接受學生和家長監(jiān)督。4、“減負”落實。各校嚴格執(zhí)行教育局關于“減負”工作的要求，控制學生在校時間和作業(yè)量，提高課堂教學效率，節(jié)假日不補課。嚴格履行新《義務教育法》,不分快慢班。5、控輟到位。各校嚴格執(zhí)行教育局“控輟”要求，按照創(chuàng)建無流生學校的要求，采取有效措施，落實責任制，不讓一個學生輟學。6、安全第一。學校均能樹立“安全第一”的思想，做到警鐘長鳴。加強安全教育，增強師生的安全意識。特別是按照教育局安全工作要求，定期進行安全檢查，落實好門衛(wèi)制度，抓好食品衛(wèi)生、學生飲用奶管理和校車安全檢查，學校周邊環(huán)境整治7、立足長效。學校普遍研究制訂本校的各項管理制度，積極構建學校常規(guī)管理的長效機制，實行校長負責制，堅持民主管理、校務公開，努力使學校走上依法、自主和創(chuàng)新管理的軌道。雖然取得了以上的成績，但由于諸多因素影響，教育工作還存在著很多困難和問題，嚴重制約著教育事業(yè)的發(fā)展。1、中心城區(qū)和部分經(jīng)濟發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動兒童就讀義務教育階段的矛盾依然存在，部分學校因大量吸納流動兒童入學導致班容量超出規(guī)定人數(shù)。2、學校安全工作還應進一步加強，如：門衛(wèi)年齡老化、學生接送車輛超載、學校周邊環(huán)境整治不到位等還有存在。3、個別學校關注細節(jié)不夠，必須進一步精致常規(guī)，科學管理，提升內涵。4、部分學校師資緊張、結構性缺編嚴重，影響了新課程的高質量實施。針對以上存在的問題，應從以下幾方面采取措施進行改進。一是繼續(xù)加大對教育經(jīng)費的投入，努力使教育事業(yè)經(jīng)費的增長速度不低于財政支出的增長速度，切實解決好學校建設的配套資金。同時走多元化投資辦學之路，積極籌措民間資金投資學校建設；二是整合優(yōu)化教育資源，加快學校布局調整，擴大高中招生規(guī)模；三是制定一系列獎勵吸引人才措施，改善教師待遇，控制人才外流，科學設置學科結構，鼓勵在職教師通過自學函授、進修培訓等各種形式努力提高自身素質。2.1.4項目提出的理由××小學創(chuàng)辦于2000年，九年中，從一所農村小學逐步成長為一所有一定品位、績斐然，曾在各級各類比賽中獲得601個獎項，其中金獎101個。去年，x×小學提出了x×小學現(xiàn)有教學班級18個，學生1200余人，有專任教師70人。學校堅持“五育”并舉、德育為先、教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人的辦學宗旨，不斷更新教育向上”的優(yōu)良學風已經(jīng)形成。雖然如此，××小學目前校園占地面積僅15畝，現(xiàn)有1200余名學生，平均每班學生七十人，室內擁擠，不利于達到教育的最佳效果。校園內現(xiàn)有大小教學樓各一幢，共18間教室，另有學生食堂一幢以及相關配套設施。辦學硬件設施遠遠落后于同級學校，使學校的發(fā)展建設一直受到了很大限制。隨著鎮(zhèn)城規(guī)模的不斷擴大，按照全區(qū)教育資源優(yōu)化配置的總體要求，社會上要求升入入學的人數(shù)逐年增長。為發(fā)揮優(yōu)質教學資源的潛力，充分滿足人民群眾日益增長的教育需求，會鎮(zhèn)政府決定××小學在現(xiàn)有教學條件的基礎上，劃撥50畝土地用于擴建新校區(qū)之用。新校區(qū)建成后，學校教學班級將達到60個，按平均每班50人計算，在校學生數(shù)將達到3000人，比現(xiàn)在規(guī)模擴大1800人，進一步提高了學校的辦學實力。2.2項目建設的必要性2.2.1是××區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要2008年全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產總值850.20億元，比上年增長20.4%。第一產業(yè)增加值25.41億元，增長9.1%;第二產業(yè)增加值586.54億元，增長17.1%;第三產業(yè)增加值238.25億元，增長30.7%。第三產業(yè)增加值占地區(qū)生產總值的比重為28%,比上年提高2.2個百分點。全區(qū)人均地區(qū)生產總值8.69萬元(按戶籍人口計算),比上年增加1.4萬元。完成預算內財政收入163.88億元，比上年增長47.4%,其中地方一般預算收入53.01億元，比上年增長22.2%。財政收入占地區(qū)生產總值的比重19.3%,比上年提高3.6個百分點。城鄉(xiāng)居民收入快速增長，生活水平顯著提高。城鎮(zhèn)在崗職工人均工資34305元，比上年增加3950元，增長13.0%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入22302元，比上年增加2480元，增長12.5%;農民人均純收入11219元，比上年增加1308元，增長13.2%。城鄉(xiāng)居民年末人均儲蓄4.08萬元，比年初增加1.02萬元，增長33.3%。在鎮(zhèn)村建設方面圍繞新農村建局和建設規(guī)劃，實現(xiàn)了全區(qū)村莊規(guī)劃全覆蓋。全力完善農村基礎設施，完成村組道路硬化面積205萬平方米，建成農村生活污水生態(tài)處理設施30個，“10個村村有”工程獲得項行動，全區(qū)201個村實現(xiàn)"五化三有",61個村新創(chuàng)成省級衛(wèi)生村，被命名為“江蘇省農村改廁先進區(qū)”。規(guī)劃審批管理信息系統(tǒng)初步建成，實理，全區(qū)村鎮(zhèn)1:1000航測數(shù)字化測繪工程順利通過驗收鑒定。在教育方面年內普通高中有6805名畢業(yè)生被各類高等院校錄取，高考錄取率96.9%,其中高考本科錄取率達70.1%;初中畢業(yè)生升學率為99.7%;學齡兒童入學率達100%。學校布局更趨合理，全區(qū)共設立小學73所，普通中學51所(其中高級中學和完全中學11所),中等職業(yè)學校1所。全區(qū)中、小學(含職中，下同)在校生15.60萬人；中、小學專任教師8055人，比上學年增57人。初中和小學教師具有大專及以上學歷的分別占98.5%和90.5%;高中、職中教師本科及以上學歷比例分別達97.6%和81.9%。全區(qū)投入教育事業(yè)資金14.01億元，年內新建和翻建教學用房竣工面積30萬平方米，易地新建學校7所。全年有18.9萬人次接受了各類崗位和實用技術培訓教育。為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)有用人才，適應了××區(qū)社會發(fā)展的需要。2.2.2是××區(qū)××鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的需要××區(qū)××鎮(zhèn)教育事業(yè)“十五”計劃和十年規(guī)劃的總體思路是：高舉毛澤東思想和鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《教育部關于進一步加強中小學校校舍建設與管理工作的通知》,堅持社會主義辦學方向，堅持鄧小平的“三個面向”和江澤民的“四個統(tǒng)一”,進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，注重教育規(guī)模、教育結構、教育質量和教育效益的有機統(tǒng)一，進一步解放思想，深化改革，保證投入，加強管理，以《教育法》為后盾，努力營造良好的內外部環(huán)境，推動全區(qū)教育整體、穩(wěn)步、健康地向前邁進?！痢羺^(qū)××鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展總體目標是：到2010年，九年義務教育水平得到進一步提高，3~6周歲幼兒園(班)率達90%以上。適齡兒童入學率達100%,鞏固九年義務教育成果。充分利用現(xiàn)有的教育資源和發(fā)展空間，挖掘現(xiàn)有的教育潛力，擴大辦學規(guī)模，提高教學質量?！痢列W在區(qū)鎮(zhèn)政府的大力支持下，通過劃撥50畝土地作為擴建新校區(qū)用地，并多方籌措資金建設新校區(qū)，項目建成后將使規(guī)模擴大至60個教學班級，學校的布局將更加合理，教學設施更加完善。項目建設適應了全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的需要。3.1招生對象××小學是××鎮(zhèn)一所重點小學，有著較高的教育力量，隨著辦學規(guī)模的逐步擴大，招生對象也會擴大至周邊區(qū)(區(qū))。學校招生對象主要為附近的居民戶的子女，由于地區(qū)教育的需要，學校也招收一定數(shù)量的外來工子女。學校計劃通過3~5年的努力，使學校成為省級優(yōu)質學校，以滿足廣大人民對教育的需求。學兒童較多。××路共有居民戶3600戶，每年按10戶有一適學兒童計，每年將有360達到5.63平方公里，規(guī)劃區(qū)域東臨沿江高速、南至312國道、西至××路、路、北至3.2師資配備××小學現(xiàn)有專任教師70人，其中小教高級教師6人，小教中級教師25人，目前有2名教師正在攻讀碩士學位，1人參加了全國骨干教師培訓，區(qū)級優(yōu)秀教師5人，市教壇新星2人。近幾年，學校十分重視教科研工作，全校教師在各級各類刊物4.1項目場址4.2建設條件【地理位置】。【自然資源】?！練夂颉繗鉁?007年，全區(qū)平均氣溫17.28℃,比常年偏高1全年中1月、4月、6月、7月、9月、10月、11月氣溫正常，8月、12月顯著偏高，2高氣溫38.7℃,出現(xiàn)在7月25日；全年極端最低氣溫-3.4℃,出現(xiàn)在1月7日。降水2007年，全區(qū)降水量1117.2毫米，比常年平均值多25.6毫米，屬正常年份。其中冬季降水量181.2毫米，比常年平均值多53.3毫米；春季降水量199.3毫米，比常年平均值少73.5毫米；夏季降水量613.0毫米，比常年平均值多135.9毫米；秋季降水量193.1毫米，比常年平均值少41.0毫米。3月、9月、10月正常；1月、2月、4月、5月、6月、8月、11月為偏少；12月為偏多；7月為異常偏多。全年日降水量極大值為167.5毫米，出現(xiàn)在7月4日。梅雨從6月21日開始，7月24日出梅，梅雨日為33天，梅雨量453.2毫米。5月8日、5月24日、7月4日出現(xiàn)了暴雨和大暴雨，日降水量分別為89.7毫米、55.4毫米、167.5毫米。2008年1月26～28日暴雪，常州最大積雪深度為38厘米，日照2007年，全區(qū)日照時數(shù)2085.2小時，比常年平均值偏多145.0小時。其中冬季389.7小時，比常年少2.4小時；春季606.5小時，比常年多128.6小時；夏季568.6小時，比常年少9.0小時；秋季517.0小時，比常年多24.4小時。4.2.2區(qū)位和交通××小學新校區(qū)位于××區(qū)××鎮(zhèn)，××區(qū)××鎮(zhèn)位于××市東南部，地理位置優(yōu)越，京杭大運河、312國道、滬寧鐵路呈東西走向穿鎮(zhèn)而過，沿江高速××道口坐落鎮(zhèn)內。4.2.3工程用水用電條件××區(qū)自來水公司可保證項目用水要求，管徑為100mm的新校區(qū)專用自來水管已安裝到位；10kv高壓輸電線路已架設至場地，學校專用的變電設備也配置到位。水電條件滿足建設運營需要。4.2.4建材供應條件××區(qū)建材資源豐富，各類建材廠家眾多，項目建設所需的砂子、石料、磚、木材等均由當?shù)亟ú膹S家提供，鋼材、水泥由各生產廠家駐區(qū)城供貨商定點供應。項目的建筑材料來源充足。4.2.5社會環(huán)境條件××鎮(zhèn)轄20個行政村，3個居委會，4.05萬人?！痢伶?zhèn)先后被評為全國先進基層黨組織、全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)示范園、省新型示范小城鎮(zhèn)、省衛(wèi)生鎮(zhèn)、省現(xiàn)代化教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省體育先進鎮(zhèn)，2007年通過全國環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)考核驗收。2009正全力爭創(chuàng)“全國衛(wèi)生鎮(zhèn)”和江蘇省“園林鎮(zhèn)”?！痢羺^(qū)教育局以辦“上級認可、領導放心加快教育現(xiàn)代化強區(qū)建設，全面提高x×區(qū)教育高位均衡優(yōu)質發(fā)展水平。這些都為××小學的發(fā)展提供了有力的政策支持?！痢羺^(qū)××鎮(zhèn)委、區(qū)政府和職能部門對××小學擴建新校區(qū)工程非常重視，在建設用地規(guī)劃、行政規(guī)費減免、資金籌集等方面給予大量優(yōu)惠政策。良好的外部環(huán)境條件為項目建設提供了有力的保障。5.1建設規(guī)模第一節(jié)建設規(guī)模第八條農村中小學校的建設規(guī)模，應根據(jù)學制、學校規(guī)模、面積指標，并參照農村經(jīng)濟發(fā)展水平、城鎮(zhèn)化推進程度和人口發(fā)展規(guī)劃等合理確定。第九條學校規(guī)模和班級定員宜根據(jù)生源按下列規(guī)定設置：一、小學：初小為4班，30人/班；完小為6班、12班、18班，近期45人/班，遠期40人/班。第二節(jié)項目構成第十條農村中小學校舍教學及教學輔助用房、行政教學辦公用房、生活服務用房三部分構成。第十一條教學及教學輔助用房宜包括下列用房：一、小學：初小設置普通教室、多功能教室、電教器材室(兼放映室)、圖書室、教師閱覽室(兼會議室)、體育器材室；完小設置普通教育、音樂教室、樂器室、自然教室、儀器準備室、多功能教室、電教器材室(兼放映室)、語言教室、語言資料室、圖書室、教師閱覽室(兼會議室)、學生閱覽室、科技活動室、體育器材室(兼體育教師辦公室)。第十二條行政教學辦公用房宜包括下列用房：一、小學：初小設置教學辦公室、少先隊部室、值班室(兼單身教工宿舍);完小設置黨政辦公室、教學辦公室、衛(wèi)生保健室、總務倉庫、少先隊部室、傳達值宿室。第十三條生活服務用房宜包括下列用房：一、小學：初小設置教工食堂、教工廁所、學生廁所；完小設置教工宿舍、學生宿舍、教工食堂、學生食堂、開水房及浴室、教工廁所、學生廁所。三、生活用房宜根據(jù)學校所在地區(qū)的具體情況設置。第三章學校布局、選址與校園規(guī)劃第一節(jié)學校布局第十四條中小學校的布局，應按農村經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和村鎮(zhèn)總體規(guī)劃的要求、結合人口密度、學生來源、地形地貌、能源、交通、環(huán)境等綜合條件確定。第十五條學校服務半徑，應以小學就近入學、中學相對集中為原則，根據(jù)”規(guī)模"辦學和學校住宿條件等因素確定。學生上學應避免跨越公路干線、無立交設施的鐵路干線及高速公路。第二節(jié)校址選擇第十六條新建中小學校的校址(含遷建學校)應選在交通方便、位置適中、地形開闊、空氣新鮮、陽光充足、環(huán)境適宜、地勢較高、排水通暢、場地干燥、地質條件較好、遠離污染源的平坦地段。同時應避開地震裂帶、山區(qū)及丘陵區(qū)的陰坡面、滑坡體、懸崖邊及崖底、泥石流和洪水溝口等自然災害地段。校內不得有架空的高壓輸電線路穿越。第十七條學校不宜與市場、公共娛樂場所、生產貯藏易燃易爆物品的車間庫房等不利于學生學習、身心健康和危及學生安全的場所毗鄰。第三節(jié)學?？傮w規(guī)劃第十八條新建、改建、擴建的學校都必須先規(guī)劃后建設。擬建學校應因地制宜、合理利用地形地貌進行規(guī)劃設計，并根據(jù)需要預留發(fā)展用地。教工住宅應納入村鎮(zhèn)規(guī)劃統(tǒng)一安排建設，不宜建在校園內。第十九條學校的總平面設計宜按教學區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)、生產實習區(qū)等不同功能要求進行合理布置，力求做到分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便，互不干擾。并應符合下列要求：一、教學圖書實驗用房應布置在校園的靜區(qū)，并保證有良好的建筑朝向。該類及房不宜沿村鎮(zhèn)主要街道的建筑紅線布置，在遇有過境的鐵路、公路干線時，應距離鐵路至少300m、公路至少80m,并宜以綠化帶作為隔離屏障。二、校園內各建筑之間、校內建筑與相鄰的校外建筑之間的距離，應符合國家現(xiàn)行的衛(wèi)生防護、日照、防火、通風等有關規(guī)定。三、體育運動場地應與教學圖書實驗用戶保持合適的距離，其間宜以道路或綠化帶分隔。田徑場和球類場地的長軸宜為南北向，并與教學圖書實驗用房的縱向軸線垂直布置。四、校園內的交通道路宜便捷，并應避免穿越體育運動場地。學校的主要出入口，不宜設在公路干道邊上，出口外側應留有人流緩沖距離。第二十條學校建筑群組的布置應盡可能組成庭院空間，校園的綠化美化應與校舍建筑統(tǒng)一規(guī)劃設計和建設。5.1.2××小學建設內容及規(guī)模根據(jù)學校教學和后勤服務需要，××小學擴建新校區(qū)工程共建設三大基本功能區(qū)：教學區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)。主要建設三大功能區(qū)的各種建筑物以及運動場，相應配套的道路、廣場、給排水、供配電、綠化等工程。項目總占地面積50畝，總建筑面積60000m2。具體建設內容及規(guī)模詳見表5-1。表5-1××小學新校區(qū)建設工程內容一覽表序號1綜合辦公樓2圖書館3科技電教樓4食堂禮堂5教學樓6學生公寓7教師宿舍8配套建筑物等9教學用品教學用具、課桌，圖書、電教器材等9運動場跑道市政設施包括室外給排水、供配電工程道路、廣場籃、排球場8個籃球場、4個排球場50畝建筑面積6萬平方米5.2建設方案5.2.1總體規(guī)劃設計(1)設計依據(jù)①甲方提供的道路紅線及現(xiàn)狀地形圖等。②《中小學校建筑設計規(guī)范》GBJ99-86以及現(xiàn)行的國家及地方的有關設計規(guī)范(2)工程概述①工程性質：××小學擴建工程是為了促進學校各項事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。新校園將成為一所高標準、現(xiàn)代化的高中寄宿制中學。主要建設內容有：教學樓、科技電教樓、圖書館、、綜合辦公樓、食堂禮堂、學生宿舍、后勤用房等。形的總趨勢平坦，基地內無古樹、古墓等文物。③工程規(guī)模：××小學新校園建成后將達到占地50畝，建筑面積約60000平方米，60個班約3000人的規(guī)模。(3)規(guī)劃指導思想①21世紀教育是“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育，教育的重點由注重于課本知識的傳授轉向素質教育，轉向注重提高學生綜合能力，德、智、體全面發(fā)展——這一轉變是校園規(guī)劃的理論基礎和出發(fā)點。②充分利用自然地形、地貌，依托學校悠長的歷史文化淵源，根據(jù)地形及功能分區(qū)，利用現(xiàn)有條件，因地制宜地有機組織建筑空間布局，使建筑與綠化環(huán)境自然地融合在一起，創(chuàng)造人文與自然和諧一體的校園環(huán)境。③堅持可持續(xù)開發(fā)的思想，一次規(guī)劃滾動發(fā)展，將學校建筑的工程建設變?yōu)槌鞘邪l(fā)展進步的積極要素。4、④注重校園室外空間環(huán)境的設計，為師生提供不同層次、不同形式的交往聚合場所和活動空間。校園的室外空間中有廣場，有庭院，有連廊，建筑空間內外溝通，各種宜人的大小空間環(huán)境遍及校內，以利師生教學相長、陶冶情操。⑤建筑造型上突出時代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結合。形體組合上體現(xiàn)歷史文化及地方特色，使建筑個性鮮明，富有校園氣息。(4)技術經(jīng)濟指標總用地面積約50畝總建筑面積60000m2建筑覆蓋率45%(5)功能分區(qū)①本校園可分為三大基本功能區(qū)，即教學區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)。由于基地的形狀不夠規(guī)整，有近三分之一的用地地勢較低，用做體育場地。主要的三大基本功能區(qū)順著基地的南北方向展開：教學區(qū)居北側，學生生活區(qū)在基地的西南側，體育活動區(qū)在校園的南側，三大區(qū)以教學區(qū)為中心，犄角相依，動靜有隔，有分有連，疏密相間。通過空間群體、道路、軸線的呼應和控制，使校園各個組成部分從功能到形式有機地聯(lián)系起來，從而塑造出渾然一體的空間環(huán)境。②本校園總體布局中有東西、南北二條控制軸線暗含其中，一條謂之生態(tài)軸線，一條謂之人文軸線。(6)交通組織①出入口：本校區(qū)現(xiàn)僅南側有規(guī)劃道路。因此，將主入口設置在南面，斜向面入口的主干道。主入口設計為入口廣場，加以景觀布置。學校東西分別有一出入口，該出入口主要為教師生活區(qū)和學生生活區(qū)所設。將來校園的南側再設有一輔助出入口，此入口主要為后勤物資進出所設，可保證校園內良好的文靜氣氛不被污染。②道路結構：本校采用以圍繞教學區(qū)核心的環(huán)狀路為基本骨架的道路結構，主路③停車：主入口、行政辦公樓和后勤服務用房分別有停車場地。全校師生的自行車集中停放在校園綠化遮蔽的停車棚中。(7)廣場與綠地規(guī)劃①廣場和綠地是本校區(qū)整體規(guī)劃的重要因素。校區(qū)內分布著許多大大小小的不同性質的廣場和綠地。此類廣場和綠化不僅形成不同的景觀環(huán)境，影響著人們對整個學校的印象，并且還起著組織師生日常教學和生活的作用。②廣場，本校園較大的廣場有：A、入口廣場：由主干道進來便是由大門、雕塑、鋪地、道路、綠地構成的入口廣場。該廣場南北長近40米，東西寬70米。入口廣場入口的中軸線和大門的交點為中心向基地的邊緣擴散，氣勢大氣，效果磅礴，同時也是生態(tài)化隔離城市干擾的有效手段。入口廣場也是校園舉行小型儀式的場所。在高起的平臺上人們可以縱覽過去和今天(入口廣場和教學區(qū)建筑)的景觀點。B、教學區(qū)中心廣場：從入口廣場向北的生態(tài)園林景觀軸與東西向的人文軸相交處形成一個教學區(qū)中心廣場，該廣場平整、開闊，以硬質鋪裝為要素，組織人流集散并誘導行為及視線的空間轉換。①綠地本校園富有特色的綠地有：A、入口廣場綠地，該處綠地以小塊草坪、水面、小品配合廣場建筑形成，其中在廣場的兩側種植高大、茂密喬木，以隱蔽外部干擾；B、教學區(qū)中心廣場綠地，該綠地以草坪為主，形成開闊視野；C、學生生活區(qū)入口以草坪為主，結合少量硬地，適宜尺度形成能夠吸引學生停留活動、創(chuàng)造高雅學生生活社區(qū)氣氛的富于景觀特色的綠化；D、運動場與教學區(qū)和生活區(qū)之間亦布置多處尺度不等的綠地，這些綠地不僅起到阻隔動靜之功能還有人流集散，突出建筑形體之用。(8)消防設計學校內所有建筑物均為多層建筑，耐火等級為二級，每個功能區(qū)之間相互獨立，均有消防道環(huán)繞。建筑與建筑之間的間距滿足消防要求，室外消火栓間距小于120米，室內按要求設有消火栓。建筑內部設雙向疏散通道，在數(shù)量、疏散間距、疏散寬度上均滿足建筑防火要(9)環(huán)保及環(huán)衛(wèi)整個校園基地上除建筑及硬地廣場外均植以樹木草坪，既綠化環(huán)境又是隔噪調溫防塵的措施。排水系統(tǒng)中，廚房排水，糞便污水均經(jīng)過化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達到市政排放要求后排入市政污水管網(wǎng)。教學樓和宿舍朝向、采光、日照、通風條件優(yōu)良。窗地比大于1/6,保證冬至日滿窗日照大于2小時。食堂、廚房等后勤服務樓位于校園教學區(qū)西側一隅，遠離教學區(qū)，且處在下風向，5.2.2建筑設計(1)教學區(qū)建筑群體本設計通過廊道將教學區(qū)主體建筑組合為一體，從而使教學區(qū)活動聯(lián)系便捷。就教學區(qū)的建筑總體而言，其特點有：建筑整體感強，交通流線明晰；辦公按功能分區(qū)布置，聯(lián)系便捷；教學樓按年級獨立成團，易于管理；專業(yè)教室自成一體，維護人員控制統(tǒng)一；公共空間豐富，層次分明，形成良好的交流氛圍。教學樓布置成圍合式，均為五層，每幢擁有20間普通教室，和相應的衛(wèi)生、疏散設施。②物理、化學、生物、勞技等專業(yè)教室集中布置在科教樓中，該樓六層，作為整個教學區(qū)建筑的活躍元素，專業(yè)教室的安排考慮到時代的飛速發(fā)展，設置了微機、語言教室，但除底層教室管線功能要求較高外，其余教室強調通用性，以利于校方根據(jù)教③辦公樓包括行政辦公和教學辦公兩個部分。教學辦公設置在教學樓組團中。校級領導和重要職能部門辦公用房，以及教學辦公布置在南翼，可獲得良好的采光，并設有獨立對外的出入口。④美術、音樂教室可布置在科教樓中，位于圓形報告廳的北側，符合專業(yè)教室的特定要求。⑤圖書館位于科教樓南端。與科教樓相互輝映，并圍合了一個于學生間的交流與溝通；樓內南側布置師生開架閱覽室，光線充足，景觀優(yōu)美；北側布置書庫、演播中心、視聽室和階梯教室；兩者之間通過可中庭和回廊相連。報告廳設置在圖書館中，相對獨立。⑥教學區(qū)建筑立面充分體現(xiàn)現(xiàn)代感和文化內涵，色彩與材料以深色石材和磚為主，輔以白色點綴。屋頂為藍灰色。其他輔助教學用房為平頂和現(xiàn)代感很強的風格以示變化，豐富校園空間。⑦教學區(qū)建筑群體中有大量公共空間，包括室內公共空間如連廊，;室外公共空間如教學樓之間的院落等，為師生之間的交流和課余休息提供了良好的場所。(2)生活區(qū)①宿舍本校的學生宿舍按校園全部建成后有1000到1500人寄宿考慮，其中三棟學生宿舍樓位于生活區(qū)北部，另二棟位于生活區(qū)西南部、食堂之西。宿舍平面采用雙人床，8人一間，16人一套標準單元。雙面廊方式組合，宿舍全部南北向，采光、通風優(yōu)良。在生活區(qū)的東南角另有一組二幢單身教師宿舍。采用一廳一臥一衛(wèi)一廚的戶型結構，可二人合住一套。該宿舍在布置形式兼顧居家和集體宿舍二種特點，并留有將來改造成某固定模式的余地。②食堂與禮堂食堂與禮堂層數(shù)為三層，建筑力求簡潔、樸素大方，部分構件為與其他建筑呼應，做了些符號，屋頂采用流暢的曲面板與金屬桿件組合，形成了整個生活區(qū)的活躍元素，立面分隔與開窗與學生公寓取得呼應。(3)其它校園內還有看臺、門衛(wèi)值班室及其它設備用房等建筑。主要按以下說明進行設①該類建筑將在滿足自身功能的前提，依附校園建筑群體形象。成為整個校園空白環(huán)境中心的一部分。②看臺下的凈空將用于體育服務設施。5.2.3結構設計(1)執(zhí)行規(guī)范《建筑地基基礎設計規(guī)范》(GB50007-2002)(2)基本參數(shù)基本風壓：W=0.35KN/m2,基本雪壓抗震設防烈度：6度；框架抗震等級：三級；結構安全等級：二級；建筑物類別：丙類；建筑物合理使用年限：50年。(3)結構型式根據(jù)建筑功能要求，工程主體采用框架結構，墻體采用200厚非承重粘土空心磚填充。(4)基礎型式根據(jù)結構型式，結合場址工程地質狀況，建筑物基礎采用鋼筋混凝土柱下獨立基礎和人工挖孔樁基礎，其持力層為黃褐色粉質粘土混鐵錳結核。具體選擇是教學樓、部分學生宿舍樓、綜合辦公樓、教師住宅樓因上部軟弱土層較厚，且場地地形起伏較大，大型設備不易施工，故采用人工挖孔樁。其余建筑物采用柱下獨立基礎。5.2.4給、排水及消防(1)給排水①執(zhí)行規(guī)范《建筑設計防火規(guī)范》(GBJ16-87)(2001修訂本)修訂本)修訂本)項目給水水源由區(qū)城東隔堤路上的市政供水(2)消防項目消防系統(tǒng)采用與生活用水系統(tǒng)合并使用為25L/S,室內消火栓用水量為10L/S,同時使用的水槍支數(shù)為2支。室內消火栓應每層均設，且設在明顯易于取用地點，栓口離地面高度1.1米，其出水方向向下。室5.2.5供配電(1)執(zhí)行規(guī)范《建筑設計防火規(guī)范》(GBJ16-87)(2001修訂本)(2)電源鎧裝電力電纜地下直埋引至室內配電間，電壓為380/220V。(三)線路內電纜橋架敷設及BV型0.3/0.5KV銅芯電線穿鋼管保護地下暗敷引進各照明配電箱，(四)負荷等級根據(jù)負荷性質和對供電可靠性要求的程度，校內建筑(五)照明本工程除男、女廁所及樓梯間、走道采用白熾燈照(六)防雷及接地建筑物屋頂設避雷帶以防直擊雷，引下線利用一個封閉的金屬網(wǎng)。電力裝置室外接地采用40×4扁鋼，埋深-0.8m,R≤4歐姆；引置采用40×4扁鋼，埋深-0.8m,R≤4歐姆，引入室內的接地線采用BX-25銅芯電線(七)消防第六章環(huán)境保護與節(jié)能節(jié)水6.1環(huán)境保護6.1.1編制依據(jù)及執(zhí)行標準2、《建設項目環(huán)境保護管理條件》國務院令253號；6.1.2環(huán)境保護措施本項目建成后不會對周圍環(huán)境造成污染。但須注意1、施工期廢氣污染控制措施：(1)施工期間的料堆、土堆等應加防起塵的措施；工地周圍用圍墻或防護板圍護，減少工地揚塵對環(huán)境的影響；(2)保持出入口的路面清潔、濕潤，以減少汽車車輪滾動引起的揚塵。并盡量減緩行駛速度；(3)行；(2)將施工現(xiàn)場的固定噪聲源，如攪拌機(車)、臨時加工車間、建筑料場等相對集中，并盡可能布置于遠離周邊聲敏感點處；(3)工地周圍設立圍護；(4)規(guī)3、施工廢水、建筑垃圾污染控制措施：(1)施工期工地廢棄物應指定地點堆放并及時組織清運，以避免大雨時被地面徑流沖入下水道，流入水體；(2)施工現(xiàn)場要嚴格規(guī)定排水去向，或安排簡易排水管道，嚴禁污水遍地橫流；(3)嚴禁將施4、施工期清潔生產與綜合污染防治對策：(1)用先進的施工技術；(2)加強6.2節(jié)能、節(jié)水6.2.1節(jié)能、節(jié)水原則(1)認真貫徹國家產業(yè)政策和行業(yè)節(jié)能設計規(guī)范，嚴格執(zhí)行節(jié)能技術規(guī)定，努(2)積極采用先進的節(jié)能新材料、新工藝、新技術。嚴禁采用國家或行業(yè)主管6.2.2節(jié)能措施(1)在規(guī)劃中引進生態(tài)環(huán)保設計理念，通過合理的建筑布局及環(huán)境設計，充分利用自然環(huán)境，利用太陽能減少非可循環(huán)利用能源的消耗。(2)設計時，在保證合理布局的前提下，盡可能縮短供水、供電線路，減少線路能耗損失。(3)建筑設計盡量采用天然采光、自然通風，以減少采光、暖通耗能。(4)根據(jù)建筑功能要求，積極采用節(jié)能材料。照明燈具采用高效節(jié)能燈，電氣設備造型，應本著節(jié)約能源、減少設備用房面積進行優(yōu)選。6.2.3節(jié)水措施(1)積極開展節(jié)約水資源的宣傳，提高人們的節(jié)水意識。(2)安裝工程實施中保證給排水線路工程質量，防止跑、冒、滴、漏等。(3)所有單元均安裝計量表，便于管理和考核。7.1項目組織××區(qū)××鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視本項目建設，于2009年12月專門成立了××小學擴建領導小組，由分管副書記任組長，分管副鎮(zhèn)長任副組長，教育、計委、財政、建設、土地、審計等有關部門負責人為成員，負責項目建設的領導、組織、管理、協(xié)調和監(jiān)督。項目建設領導小組下設辦公室，負責協(xié)調解決日常建設中的相關問題?！痢列W也已專門成立了新校園擴建領導小組，抽調專人負責項目建設的具體工作，以保證項目按時運營。7.2項目管理7.2.1項目實施管理工程設計、建設、監(jiān)理等均按照國家規(guī)定的方法進行招標。簽訂設計、建筑施工等合同，嚴格監(jiān)督工程質量和檢驗設備質量，使工程保質保量按期完成。7.2.2項目財務管理設立項目專用帳戶，?？顚Ｓ谩Ｗ龊霉こ填A決算，做到手續(xù)齊全，收支賬目相符，精打細算，節(jié)約項目投資。7.2.3項目的管理職責③監(jiān)督頻率(1)項目建設領導小組職責按上級有關要求，積極落實各項工作；協(xié)調部門間工作關系；考察、評審、督促本項目建設方案；制定項目指導原則和項目相關政策；采取有效措施確保項目的順利實施，實現(xiàn)項目目標。(2)項目建設辦公室職責制定項目實施計劃、制定和修改項目培訓、項目管理、項目財務信息管理計劃。根據(jù)領導小組指示，協(xié)調各方關系。組織實施管理各類項目業(yè)務會議，安排項目土建工程實施、設備采購、合同簽訂、財務結算。組織實施各類調查和經(jīng)常性項目檢查、監(jiān)督，組織和安排評估和評價。7.3項目監(jiān)督項目監(jiān)督與評價是保證項目順利實施的重要手段，由項目建設領導小組負責組織實施。(1)監(jiān)督與評價組織項目建設領導小組負責成立項目監(jiān)督評價管理小組，由建設領導小組成員中計委、教育局、財政局、建設局等部門負責人及有關專家組成，按照項目所確定的目標、實施方案、實施計劃、管理制度及國家有關規(guī)定進行監(jiān)督與評價。(2)監(jiān)督方式監(jiān)督方式為經(jīng)常性監(jiān)督和階段性監(jiān)督。①經(jīng)常性監(jiān)督②階段性監(jiān)督階段性監(jiān)督即定期對項目實施情況進行監(jiān)督，如項目相關政策的制定與實施，配套資金的落實，設備質量檢驗與安裝質量驗收等。對項目中的不足之處進行修改和項目監(jiān)督評價管理小組對項目監(jiān)督安排如下：經(jīng)常性監(jiān)督，每月一次；階段性監(jiān)督，每季度一次。特殊情況，隨時組織監(jiān)督。④監(jiān)督報告項目監(jiān)督評價管理小組對階段性監(jiān)督檢查結果向有關部門提交監(jiān)督報告。內容包括項目的階段性進度，實施過程存在的問題及改進措施，實施計劃的不足之處及修改建議等。實施進度和計劃完成情況以表格形式反映，表格應包括計劃量、完成量和未完成的主要原因等。7.4項目評價(1)評價目的評價目的是向上級領導部門提供項目建設信息，以便總結經(jīng)驗，進一步改進區(qū)級教育設施建設和教育資源的配置與管理，提高教育教學的質量和水平。(2)評價內容優(yōu)化教育資源配置與管理，改善教育設施和裝備。提高教育教學質量。(3)評價方式利用項目單位和建筑施工單位的日常統(tǒng)計資料進行統(tǒng)計分析處理及實地考察作(4)評價時間及人員評價時間：項目建設初期進行一次基本調查，為項目評價準備基準期資料，設定評價內容和標準。項目運營一年后依據(jù)評價內容和標準進行終期評價，提出評價報告，上報有關領導部門。評價人員：項目建設領導小組有關成員、項目各行業(yè)有關工程技術人員和管理(5)項目社會效益分析和經(jīng)濟效益分析，詳見有關章節(jié)。本項目實施進度計劃自2009年12月至2012年5月，時間為29個月，建設工期20個月。具體進度安排如下：(1)2009年12月~2010年1月，成立××小學擴建領導小組，項目建議書的(2)2010年1月~2010年2月，土地征遷及規(guī)劃編制；(3)2010年2月~2010年4月，可研報告編制及報批；(4)2010年5月~2010年6月，施工圖設計及審查批準；(5)2010年7月，施工招標；(6)2010年7月~2011年1月，房屋建筑及配套設施施工；(7)2012年1月~2012年3月，室外道路及綠化工程；(8)2012年4月~2012年5月，工程收尾及竣工驗收。9.1概述依據(jù)《中華人民共和國招標投標法》規(guī)定，本項9.2發(fā)包方式承包方式有總承包和單項工作內容承包二種，相應的9.3招標組織形式招標的組織形式有自行招標和委托招標兩種形式。9.4招標方式招標方式分為公開招標、邀請招標二種類型。由于第十章投資估算及資金籌措10.1估算依據(jù)及說明建筑工程費參照2008年《全國統(tǒng)一建筑工程基礎定額江蘇省單位估價表》及當安裝工程費根據(jù)工程方案參照2008年《全國統(tǒng)一安裝工程基礎定額江蘇省綜合銀行貸款年利率為5.31%。10.2投資估算項目總投資估算為13000萬元。各項工程費用詳見表10-1《建設投資估算表》。表10-1建設投資估算表單位：萬元序號總投資(萬元)1前期費用2勘察費3設計費4建設單位管理費5綜合辦公樓6圖書館7科技電教樓8食堂禮堂9教學樓學生公寓教師宿舍配套建筑物包括門房、配電房、廁所等教學用品運動場400m標準環(huán)形跑道市政設施電工程道路、廣場綠化及環(huán)境工程籃、排球場8個籃球場、4個排球場50畝建筑面積6萬平方米10.3資金籌措項目總投資估算13000萬元，資金籌措如下：1、學校自籌建設資金4775萬元，區(qū)政府承諾在項目建設期內從財政資金中撥付3800萬元，兩項合計共有資金8575萬元。2、申請銀行貸款4000萬元，建設期利息425萬元，合計4425萬元。3、項目建設期兩年，建設資金按各年50%的比例投入。11.1評價依據(jù)及說明三版)進行編制。項目建設期2年，正常經(jīng)營期為13年，經(jīng)濟計算期為15年，本項目是教育基礎設施建設項目，財務內部基準收益率為7%(高于銀行長期借款年利率)。11.2運營收入估算(1)學校是社會事業(yè)項目，××區(qū)××鎮(zhèn)財政每年定額撥款400萬元。(2)按國家規(guī)定的學費收取標準，正常年份學費、住宿費等收入為12000萬元。按每生每年4000元估算。11.3運營成本估算1)外購教學器材費(2)外購燃料動力(3)工資福利費(4)