高考生物急救知識

高考生物急救知識演講人：日期:目錄02常見急癥處理01急救基礎(chǔ)知識03創(chuàng)傷處理要點04環(huán)境相關(guān)急救05急救技能實操06高考考點銜接01PART急救基礎(chǔ)知識急救定義與生物學(xué)意義01急救定義急救是指在突發(fā)狀況下，為了保全傷病者生命、減輕傷病情而采取的緊急救護措施。02生物學(xué)意義急救能夠保護傷病者的生命安全，減少傷病者因缺氧、失血、窒息等導(dǎo)致的身體損傷，為后續(xù)醫(yī)療救治贏得寶貴時間。人體結(jié)構(gòu)與急救關(guān)聯(lián)性人體由細胞、組織、器官和系統(tǒng)構(gòu)成，各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同維持生命活動。人體結(jié)構(gòu)概述了解人體結(jié)構(gòu)有助于正確判斷傷病者的傷情，采取正確的急救措施。例如，對于心臟驟停者，需立即進行心肺復(fù)蘇，以恢復(fù)心跳和呼吸。急救關(guān)聯(lián)性0102急救基本原則與流程先救命后治傷，先重傷后輕傷，先急后緩。在急救過程中，要時刻關(guān)注傷病者的生命體征，確保安全。急救基本原則包括初步評估、緊急呼救、現(xiàn)場救護和送醫(yī)救治四個環(huán)節(jié)。初步評估包括判斷傷病者的意識、呼吸、心跳等；緊急呼救是撥打急救電話或向周圍人求助；現(xiàn)場救護是根據(jù)傷病者實際情況采取急救措施；送醫(yī)救治是將傷病者送往醫(yī)院進一步治療。急救流程02PART常見急癥處理高溫環(huán)境下，身體長時間散熱不足導(dǎo)致體溫過高。頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、皮膚干熱、體溫升高等。迅速移至陰涼通風(fēng)處，松開衣物，用濕毛巾或冰袋敷頭部和頸部，喝含鹽分的清涼飲料。避免長時間在高溫環(huán)境下暴露，及時補充水分和電解質(zhì)。中暑的生物學(xué)機制與應(yīng)對中暑原因中暑癥狀應(yīng)急處理預(yù)防措施低血糖反應(yīng)判斷與處置低血糖原因胰島素分泌過多，糖攝入不足或利用過多等導(dǎo)致血糖降低。02040301應(yīng)急處理迅速補充含糖食物或飲料，如糖果、糖水、含糖飲料等，如癥狀未緩解，需立即就醫(yī)。低血糖癥狀心慌、手抖、出冷汗、面色蒼白、四肢冰冷、麻木和無力，同時有頭暈、煩躁、焦慮等表現(xiàn)。預(yù)防措施合理飲食，避免長時間饑餓或過度運動，糖尿病患者需密切監(jiān)測血糖。過敏性休克急救步驟過敏性休克原因身體對某些物質(zhì)（如藥物、食物、昆蟲咬傷等）產(chǎn)生過度反應(yīng)，導(dǎo)致血管擴張和血壓下降。過敏性休克癥狀呼吸急促、喉頭水腫、胸悶、胸痛、皮膚潮紅或出現(xiàn)大片皮疹，嚴(yán)重者會出現(xiàn)昏迷和心跳驟停。應(yīng)急處理立即遠離過敏原，保持呼吸道通暢，撥打急救電話，采取休克體位（頭低腳高），給予抗過敏藥物（如腎上腺素）緊急治療。預(yù)防措施了解自身過敏原，避免接觸過敏原，過敏體質(zhì)者需隨身攜帶抗過敏藥物。03PART創(chuàng)傷處理要點擦傷消毒與細胞修復(fù)原理01擦傷消毒使用醫(yī)用碘伏、酒精等消毒劑清洗傷口，去除污物和細菌，避免感染。02細胞修復(fù)原理皮膚細胞具有再生能力，輕微擦傷可通過上皮細胞再生修復(fù)，消毒后適當(dāng)包扎，避免過度摩擦和感染。動脈出血止血方法對于動脈出血，應(yīng)迅速采用指壓止血法，用拇指或手掌根部壓迫傷口近心端動脈，阻斷血流，達到止血目的。止血方法止血后應(yīng)立即用無菌紗布或繃帶加壓包扎傷口，避免再次出血，同時盡快就醫(yī)。止血后處理骨折固定骨折后應(yīng)立即用夾板、繃帶等物品將骨折部位固定，避免骨折端移動，加重損傷。生物力學(xué)保護在固定過程中，應(yīng)遵循生物力學(xué)原理，合理調(diào)整固定物的位置和力度，避免過度牽拉或壓迫周圍組織，影響血液循環(huán)和神經(jīng)傳導(dǎo)。骨折固定與生物力學(xué)保護04PART環(huán)境相關(guān)急救溺水呼吸系統(tǒng)急救措施保暖與換氣將溺水者置于溫暖、通風(fēng)的環(huán)境中，注意保持體溫，并觀察其呼吸和心跳情況。03若溺水者心跳停止，應(yīng)立即進行胸外按壓，以恢復(fù)心臟跳動。02心跳停止者進行胸外按壓呼吸停止者立即進行人工呼吸迅速清理溺水者口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道通暢，進行口對口或口對鼻的人工呼吸。01觸電能量傳導(dǎo)阻斷方式迅速切斷電源發(fā)現(xiàn)觸電者，首先要迅速切斷電源，避免電流繼續(xù)通過人體。接觸觸電者時使用絕緣物體心肺復(fù)蘇救援者需使用絕緣物體（如木棍、塑料等）接觸觸電者，將其與電源分離。如觸電者心跳停止，應(yīng)立即進行心肺復(fù)蘇，同時呼叫救援。123毒蛇咬傷抗毒血清原理中和毒素抗毒血清中含有特異性抗體，能與蛇毒中的毒素結(jié)合，使其失去活性，從而減輕或消除中毒癥狀。01阻止毒素擴散抗毒血清能阻止蛇毒在人體內(nèi)進一步擴散，降低毒素對身體的損害。02免疫治療通過注射抗毒血清，刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生更多的抗體，增強對毒素的抵抗力。0305PART急救技能實操心肺復(fù)蘇（CPR）生物學(xué)基礎(chǔ)心肺復(fù)蘇的原理生物學(xué)機制心肺復(fù)蘇適應(yīng)癥注意事項通過人工呼吸和胸外按壓來維持血液循環(huán)和氧氣供應(yīng)。CPR通過按壓胸腔，使胸腔內(nèi)壓力升高，促進心臟排血；同時放松時，胸腔內(nèi)壓力下降，有利于靜脈回流，增加心臟充盈。心跳驟停、呼吸停止、意識喪失等。確保患者處于安全環(huán)境，判斷患者意識、呼吸、心跳，及時撥打急救電話，盡快進行CPR。海姆立克法操作要點利用突然沖擊腹部的力量，使膈肌抬高，肺內(nèi)氣體排出，形成人工氣流，將異物從呼吸道排出。海姆立克法原理站在患者身后，環(huán)抱其腰部，一手握拳，拇指側(cè)緊貼患者腹部中線，另一手握住攥拳的手，向上快速沖擊腹部。操作方法操作時力度要適中，不要用力過猛，以免造成患者內(nèi)臟損傷。若患者意識喪失，應(yīng)立即進行心肺復(fù)蘇。注意事項生物實驗意外處理預(yù)案實驗前準(zhǔn)備充分了解實驗內(nèi)容和可能發(fā)生的意外情況，制定應(yīng)急預(yù)案，備好急救設(shè)備和藥品。應(yīng)急處理流程發(fā)生意外時，首先保持冷靜，迅速切斷危險源，保護自身安全。然后按照應(yīng)急預(yù)案進行處理，如采取急救措施、聯(lián)系急救人員等。常見意外及處理如化學(xué)試劑濺到皮膚或眼睛，應(yīng)立即用大量清水沖洗，并送醫(yī)治療；如發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即采取滅火措施，并撥打火警電話。實驗后總結(jié)及時總結(jié)實驗經(jīng)驗，完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處理能力。06PART高考考點銜接急救知識在遺傳題中的應(yīng)用遺傳病判斷與預(yù)防運用急救知識判斷遺傳病類型，采取相應(yīng)預(yù)防措施。01遺傳咨詢與產(chǎn)前診斷了解遺傳咨詢流程及產(chǎn)前診斷技術(shù)，降低遺傳病風(fēng)險。02基因治療與遺傳病掌握基因治療原理及應(yīng)用，了解遺傳病治療最新進展。03循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)急救考點熟悉心臟驟停的原因、表現(xiàn)及急救措施。心臟驟停與急救急性心梗與急救血液循環(huán)障礙與急救了解急性心梗的癥狀、診斷