2018-2019學(xué)年九年級(jí)英語下冊(cè) Unit 9 Communication Lesson 51 What Could Be Wrong課件 （新版）冀教版.ppt

1、Lesson51WhatCouldBeWrong?,課前自主預(yù)習(xí),課堂互動(dòng)探究,Unit9Communication,課前自主預(yù)習(xí),計(jì)算；認(rèn)為,Lesson51WhatCouldBeWrong?,eversince,figureout,asksb.forhelp,cooldown,evenif,Lesson51WhatCouldBeWrong?,notanymore,過去常常,嘗試做某事,把某人單獨(dú)留下；不干涉某人,向某人問好,Lesson51WhatCouldBeWrong?,since,usedto,ever,figureout,Lesson51WhatCouldBeWrong?,alon

2、e,neitherof,leave,thinkabout,tocooldown,Lesson51WhatCouldBeWrong?,saysorry,directly,evenif,Lesson51WhatCouldBeWrong?,詞匯點(diǎn)睛,課堂互動(dòng)探究,1figureout弄清楚；弄明白,觀察Iconsideredallthethingsthatcouldbewrong,butIstillcantfigureoutwhattheproblemis.我考慮了所有可能引起問題的事，但我仍然想不明白問題是什么。Noonecouldfigureouthowhegottobesowealthy.誰也

3、不知道他怎么會(huì)變得如此富有。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,探究figureout是一個(gè)動(dòng)詞短語，意為“_”；后面可以接名詞、代詞或_從句。,賓語,弄清楚，弄明白,Lesson51WhatCouldBeWrong?,拓展figure可作動(dòng)詞，意為“計(jì)算；認(rèn)為”；還可以作名詞，意為“人物；身材”。ShefiguredthatbothsheandNedhadlearnedalotfromtheexperience.她覺得自己和內(nèi)德都從這一經(jīng)歷中學(xué)到了很多東西。Takeprideinyourhealthandyourfigure.為自己的健康和體形感到驕傲吧。,Lesson51

4、WhatCouldBeWrong?,活學(xué)活用,Thepresentsituationisverycomplex,soIthinkitwilltakemesometimeto_itsreality.AmakeupBfigureoutClookoutDputoff,B,Lesson51WhatCouldBeWrong?,句型透視,1Weusedtostudyandplaytogether我們過去常常一起學(xué)習(xí)和玩耍,探究usedtodosth.表示“過去常常做某事”，暗示現(xiàn)在不再進(jìn)行。其否定形式和疑問式可借助助動(dòng)詞did，也可直接用usednt。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,

5、辨析be/getusedto(doing)sth.與beusedtodosth.,Heisusedtogoingtosleepearly.他習(xí)慣于早睡。Woodisusedtomakehouses.木材被用來建房子。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,活學(xué)活用,1(1)2018湘西改編Mollyhaschangedsomuch!She_beshyandquiet.Yeah.Butnowshe_speakinginfrontofclass.Ausedto;isusedtoBisusedto;usedtoCusedto;usedtoDgetsusedto;usedto,A,Les

6、son51WhatCouldBeWrong?,【解析】句意：“莫莉已經(jīng)改變了很多！她過去害羞且文靜?！薄笆堑摹５F(xiàn)在她習(xí)慣在班級(jí)面前演講了?！狈治鼍湟饪赏浦八^去很害羞”，用usedto；第二空后跟speaking可推知“現(xiàn)在她習(xí)慣于在班級(jí)面前演講了”，用isusedto。故選A。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,(2)2018自貢Didyourfatheruseto_towork?Yes,butnowhelikesusingpublictransportation.Heisusedto_thebus.Adrive;takingBdriving;takingCdrivin

7、g;take,A,Lesson51WhatCouldBeWrong?,【解析】考查固定搭配。句意：“你爸爸過去常常開車去上班嗎？”“是的，但是現(xiàn)在他喜歡用公共交通，他習(xí)慣坐公交車了?！眜sedtodosth.意為“過去常常做某事”，beusedtodoingsth.意為“習(xí)慣于做某事”。分析句子可知，第一個(gè)空指的是“你爸爸過去常常開車”，第二個(gè)空指的是“他現(xiàn)在習(xí)慣坐公交車”。故選A。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,2Iconsideredallthethingsthatcouldbewrong,butIstillcantfigureoutwhattheproblemis.

8、我考慮了所有可能引起問題的事，但我仍然想不明白問題是什么。,探究句中“whattheproblemis”是what引導(dǎo)的_從句，要用_語序，即“連接代詞/副詞主語謂語其他成分”。,陳述,賓語,Lesson51WhatCouldBeWrong?,拓展Theradiosays(that)itwillraintomorrow.收音機(jī)報(bào)道明天要下雨。Theteachersaid(that)hewasagoodchild.老師說他是個(gè)好孩子。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,2(1)2018河北Hi,Ken.DidMrs.Zhangtellus_？Yes.Shesaidweshoul

9、dmeetthereatnine.AwhichwasthewaytothestationBwhyweshouldmeetatthestationCwhenweshouldgettothestationDwhoweshouldmeetatthestation,C,Lesson51WhatCouldBeWrong?,【解析】考查賓語從句。從答語“她說，我們應(yīng)該九點(diǎn)在那兒見面”推知，發(fā)話者問的是時(shí)間。故選C。,(2)2018云南Idontknow_duringthesummervacation.Anyadvice?Howaboutdoingsomeparttimejobs?AwhatshouldId

10、oBwhereshouldIgoCwhatIshoulddoDwhereIshouldgo,C,Lesson51WhatCouldBeWrong?,【解析】考查賓語從句。句意：“我不知道暑假期間要干什么，有沒有建議”“干點(diǎn)兒兼職怎么樣？”賓語從句應(yīng)用陳述語序，應(yīng)排除A、B兩項(xiàng)；再根據(jù)句意是問干什么，故選C。,3Ifneitherofthesethingsworks,justleaveyourfriendalone.如果這兩者都不起作用，就讓你的朋友冷靜一下。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,探究(1)neither作代詞時(shí)，意為“_”。在句中作主語時(shí)，常與介詞_連用，后面可

11、以跟復(fù)數(shù)名詞或代詞的_格形式，其謂語動(dòng)詞用單復(fù)數(shù)形式均可。(2)leavesb.alone相當(dāng)于leavesb.byoneself，意為“把某人單獨(dú)留下；不理會(huì)，不管”。Leavemealone.別打擾我。/不必管我。Icantleavemysonbyhimself.我不能把我兒子單獨(dú)留下。,賓,兩者當(dāng)中一個(gè)都不,of,Lesson51WhatCouldBeWrong?,拓展(1)neither作副詞時(shí)，意為“也不”，表示否定的陳述同樣適用于其他人或物，其結(jié)構(gòu)為“Neither/Nor助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞主語”。Hedoesntgotoworkbybike.Neither/NordoI.

12、他不是騎自行車上班，我也不是。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,(2)neither可以和nor組成固定搭配，意為“既不也不”。如果連接兩個(gè)并列成分在句中作主語，謂語動(dòng)詞遵循“就近”原則。Judylikesneitherartnormusic.朱迪既不喜歡美術(shù)也不喜歡音樂。NeitherLynnnorherparentshavebeentoHongKong.琳和她的父母都沒有去過香港。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,(3)leaveforsp.意為“動(dòng)身、出發(fā)去某地”；“l(fā)eavesth.地點(diǎn)”意為“把某物落在某地”。HewillleaveforSha

13、nghaionFriday.他星期五要去上海。Iveleftmyumbrellaonthetrain.我把我的雨傘落在火車上了。,Lesson51WhatCouldBeWrong?,3.(1)2018玉林Whatwouldyoulike,meatorfish?_.Ipreferchicken.AEitherBNeitherCBothDEach,B,Lesson51WhatCouldBeWrong?,【解析】考查不定代詞的用法辨析。either意為“(兩者中)任何一個(gè)”；neither意為“(兩者)都不”；both意為“(兩者)都”；each意為“每一個(gè)”。由后面的回答“我更喜歡雞肉”可看出對(duì)豬肉和魚肉都不喜歡，故選B。句意：“你喜歡豬肉還是魚肉？”“兩者都不。我更喜歡雞肉。”,(2)2018蘭州NeitherTomnorI_interestedinplayingWeChat.AamBisCareDbe,A,Lesson51WhatCouldBeWrong?,【解析】考查主謂一致。句意為“我