人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第4單元第13課《最后一次講演》同步練習(xí)

1、人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第4單元第13課最后一次講演同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題；共32分)1. （2分） 下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 卑劣（li）誣蔑（mi）蠻橫（hng）B . 召開（sho）卑鄙（b）捶擊（chu）C . 屠殺（t）恐怖（b）兩樁（zhung）D . 協(xié)商（xi）賦予（y）離間（jin）2. （2分） 下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 豁達(dá)自詡薈萃B . 鉚足躋身白癡C . 時(shí)髦履厲骷髏D . 咧嘴報(bào)酬冷颼颼3. （2分） (2017杭州模擬) 下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

2、）A . 雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氳的云氣中，如夢(mèng)如幻，喜不自勝。B . 鑒于拿燃燒瓶、扔汽油彈等對(duì)抗性表達(dá)方式有諸多弊端，老百姓開始相信依法維護(hù)自己的權(quán)利要好得多。C . 為了地鐵能夠早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。D . 杭州大進(jìn)巷有五眼古井，素有“錢塘第一井”之稱，老杭州幾乎無人不曉。在杭州人口口相傳的故事里，著名的張小泉剪刀、朱養(yǎng)心膏藥都因這幾口井而相得益彰。4. （2分） (2017八上成都期中) 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 云南因特殊的氣候和地理?xiàng)l件，適宜種植各種蔬菜，每年都要大量生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的蔬菜銷往沿海和國(guó)外。B . 澳大

3、利亞16歲少女杰西卡，在過去七個(gè)月時(shí)間里，成功穿越太平洋、大西洋和印度洋，一舉成為有史以來不靠外力援助、獨(dú)自駕駛帆船環(huán)游世界的最年輕水手。C . 侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。D . 有人認(rèn)為把金庸小說拿給中學(xué)生讀一讀，沒有什么不好。也有人擔(dān)心，將這些與法治精神背道而馳的武俠戲、江湖情納入課堂教學(xué)，會(huì)在學(xué)生心中增加暴力文化的“因子”。對(duì)這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。5. （2分） 下列句子賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A . 蜘蛛同步練習(xí)是以客觀地寫動(dòng)物為宗旨。B . 螞蟻一文寫動(dòng)物不是最終目的，而是借之來感悟人類

4、。C . 蜘蛛同步練習(xí)重在說明動(dòng)物的習(xí)性。D . 螞蟻重在介紹螞蟻。6. （2分） 對(duì)文章結(jié)尾處“人不能忘本”中“本”理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A . “本”指的是“書本”，意即不能忘記人生的第一本書。B . “人不能忘本”巧妙地運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法。C . “本”在文中指的是知識(shí)的源頭和人生的起點(diǎn)。D . “本”指課本，那第一本國(guó)語教材，也指人生成長(zhǎng)歷程中最初的、最有價(jià)值的、奠基性的東西。作者所指主要是后者。7. （2分） 孟子主張_是善的，他認(rèn)為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“_”喪失，就能在道德方面具備“_”。本文就是從這種理論出發(fā)，闡明了_、_和不義可恥的道

5、理，提出“_”的主張。孟子認(rèn)為，如果把生命看得比“義”更重要，就會(huì)做出各種不義的事情來。他對(duì)比了兩種生死觀，贊揚(yáng)了那些重義輕生、舍生取義的人，斥責(zé)了那些茍且偷生、見利忘義的人，告誡人們要辨別義和利，不要失去“_”。 8. （5分） 下列句子用了什么修辭手法？其作用如何？ 在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。9. （13分） 閱讀課文最后一次講演第5段，回答問題。（1） 文中“你們”指的是_，“我們”指的是_。

6、不斷變換人稱，表達(dá)了什么感情_？ （2） “會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！”一句的含意是什么？ （3） “希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？”將此句改為陳述句，并說明表達(dá)效果有什么不同。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共47分)10. （13分） 閱讀語段，回答問題今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊無恥！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！去年“一二一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)

7、出了他們最寶貴的生命！現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明的光榮?。?） 上文第一段演講詞哪一句話體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)（ ） A . B . C . （2） 上文這個(gè)設(shè)問句的表達(dá)作用是（ ） A . 表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情B . 加強(qiáng)演講的表達(dá)效果C . 引起聽眾的思考，以產(chǎn)生感情的共鳴（3） “無恥”“光榮”“集團(tuán)”“誣蔑”這些詞的感情色彩是（ ） A . 褒義詞貶義詞中性貶義詞B . 中性褒義詞貶義詞貶義詞C . 貶義詞褒義詞中性貶義詞（4） 上文句是（ ） A . 復(fù)雜單句B .

8、 復(fù)句C . 多重復(fù)句（5） 上文選自聞一多寫的最后一次講演，“最后”一詞的意思是_。 （6） 上文中“你”指代_，“他們”指代_。末句的“兩樁事”指的是_；_。 11. （22分） (2017八上哈爾濱期中) 閱讀插座面板安裝誤區(qū)，回答下列問題。插座面板安裝誤區(qū)在生活中，我們離不開電視、電腦、家電，差不多在生活中隨時(shí)隨地都需要用到電器，用到電，那么開關(guān)插座就是每家都不會(huì)缺少的一件產(chǎn)品。安裝插座也是有方法的，安裝時(shí)不要走入誤區(qū)，否則，后果不堪設(shè)想。多個(gè)電器共用同一插座。專家表示，這種做法會(huì)使電器超負(fù)荷運(yùn)行，從而引起火災(zāi)?？照{(diào)、洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)等大功率電器最好使用獨(dú)立的插座。一般來說，臥室里最好

9、安裝4組插座，客廳每25平方米一組，廚房每12平方米一組。插座位置過低。很多家庭在安裝開關(guān)插座時(shí)，覺得太高有礙美觀，會(huì)裝在較低的隱蔽位置。但專家表示，這樣容易在拖地時(shí)，讓水濺到插座里，從而導(dǎo)致漏電事故。廚房和衛(wèi)生間的插座應(yīng)距地面15米以上，空調(diào)的插座至少要2米以上。插座缺少防護(hù)措施。廚房和衛(wèi)生間內(nèi)經(jīng)常會(huì)有水和油煙，所以，墻壁開關(guān)面板上最好安裝防濺水盒或塑料擋板，能有效防止因油污、水汽侵入引起的短路。另外，一些裝修公司在安裝三孔插座時(shí)，經(jīng)常讓地線形同虛設(shè)，甚至直接把地線接到煤氣管道上。專家指出，這些做法很危險(xiǎn)，地線與電器外殼相連，一旦電器漏電，會(huì)導(dǎo)致人觸電。有小孩的家庭，特別要注意，為了防止兒童

10、用手指觸摸或金屬物捅插座孔眼，則要選用帶保險(xiǎn)擋片的安全插座。插座導(dǎo)線隨意安裝。電源導(dǎo)線必須使用銅線橫截面。如果住的是舊房子，一定要把原來的鋁線換成銅線。因?yàn)殇X線極易氧化，接頭處容易打火。曾有調(diào)查顯示，使用鋁線的住宅，電氣火災(zāi)發(fā)生率為銅線的幾十倍。此外，還要注意老房子只有一個(gè)回路，一旦任何線路短路，整個(gè)房間的用電會(huì)陷入癱瘓。一般來說，插座可選擇兩三個(gè)回路，廚房、衛(wèi)生間各走一路，空調(diào)使用一個(gè)回路。（1） 在插座的安裝上，人們一般會(huì)走入哪些誤區(qū)？ （2） 為什么插座不宜安裝得過低？ （3） 請(qǐng)寫出畫線句子所使用的說明方法。一般來說，臥室里最好安裝4組插座，客廳每25平方米一組，廚房每12平方米一組。

11、（4） 有一個(gè)家庭，有2歲的小孩兒，要買一棟老房子，在進(jìn)戶時(shí)需要重新裝修，請(qǐng)結(jié)合段內(nèi)容，對(duì)他家插座的安裝提出幾點(diǎn)建議。 12. （12分） 閱讀下文，回答問題生活里常可見到這樣的場(chǎng)面兩個(gè)年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對(duì)方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對(duì)方的孩子。一場(chǎng)演出剛完，全體演員拉著手排著隊(duì)出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走。掌聲稀稀落落。其實(shí)演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點(diǎn)走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對(duì)他們演出的欣賞呢？人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞。

12、其實(shí)欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì)從你的欣賞里，得到了對(duì)自我的肯定，得到了鼓勵(lì)、歡樂、信心和力量。欣賞的力量是神奇的。有一個(gè)中學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲(chǔ)蓄出去旅游，預(yù)備花光錢就自盡。半路遇上兩個(gè)小孩兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自我，覺得生活還是值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。我有一個(gè)很好的朋友，常常捧著我那只能“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣賞，一番點(diǎn)評(píng)之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵(lì)，使我戰(zhàn)勝自卑，練筆不

13、止。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默，那生活就一定會(huì)索然無味。欣賞不同于阿諛，它是出于真誠(chéng)，它是對(duì)別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗。（1） 本文針對(duì)日常生活中_這一現(xiàn)象（用文中語句回答），闡述了_的中心論點(diǎn)（用自己語言

14、概括）。 （2） 第兩段運(yùn)用_的論證方法，從_這一方面論證了中心論點(diǎn)；第段告訴我們生活中_，闡明了欣賞別人要_的道理，從而進(jìn)一步論述了中心論點(diǎn)。（3） 第段中劃線的“沉默”一詞在文中的意思是：_。 （4） 第段中說“欣賞不同于阿諛”，請(qǐng)簡(jiǎn)答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。 三、 文言文閱讀 (共1題；共24分)13. （24分） 閱讀下文，完成小題。知人趙開心為御史大夫，車馬輻輳，望塵者接踵于道。及罷歸，出國(guó)門，送者才三數(shù)人。尋召還，前去者復(fù)來如初。時(shí)吳園次獨(dú)落落不以欣戚改觀，趙每目送之，顧謂子友沂曰：“他日吾百年后，終當(dāng)賴此人力?！蔽磶?，友沂早逝，趙亦以痛子歿于客邸，兩孫孤立，圓次哀而振之。撫其幼者如子，字以愛女。一時(shí)咸嘆趙為知人?！咀⑨尅枯椵彛簹w聚、會(huì)集。望塵：拜塵，諂媚權(quán)貴。國(guó)門：指京師。欣戚：比喻趙開心的宦途浮沉。振：同“賑”，接濟(jì)。字：嫁女兒。（1） 解釋句中劃線詞語意思及罷歸（ ）顧謂子友沂曰（ ）（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子尋召還，前去者復(fù)來如初。（3） 故事寫“望塵者”的種種行為，是為了襯托“_”。（用原句回答）（4） 對(duì)本文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . “望塵者接踵于道”與“送者才三數(shù)人”形成對(duì)比，突出了趙開心從簡(jiǎn)的為官作風(fēng)。B . 本文告訴我們，要真正了解人的內(nèi)心，要有知人之辨。C . 吳園次是一個(gè)不以富貴失勢(shì)改變態(tài)度的人。D . “路遙知馬力，日久