




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、等比數(shù)列練習題(含答案)一、選擇題1.(2009年廣東卷文)已知等比數(shù)列的公比為正數(shù),且=2,=1,則= A. B. C. D.2 【答案】B【解析】設公比為,由已知得,即,又因為等比數(shù)列的公比為正數(shù),所以,故,選B2、如果成等比數(shù)列,那么( ) A、 B、 C、 D、3、若數(shù)列的通項公式是 (A)15 (B)12 (C) D) 答案:A4.設為等差數(shù)列,公差d = -2,為其前n項和.若,則=( )A.18 B.20 C.22 D.24 答案:B 解析: 5.(2008四川)已知等比數(shù)列中,則其前3項的和的取值范圍是()A. B.C. D.答案 D6.(2008福建)設an是公比為正數(shù)的等比
2、數(shù)列,若n1=7,a5=16,則數(shù)列an前7項的和為( )A.63B.64C.127D.128答案 C7.(2007重慶)在等比數(shù)列an中,a28,a564,則公比q為()A2 B3 C4 D8答案 A 8若等比數(shù)列an滿足anan+1=16n,則公比為A2 B4 C8 D16答案:B9數(shù)列an的前n項和為Sn,若a1=1,an+1 =3Sn(n1),則a6=(A)3 44 (B)3 44+1(C)44(D)44+1答案:A解析:由an+1 =3Sn,得an =3Sn1(n2),相減得an+1an =3(SnSn1)= 3an,則an+1=4an(n2),a1=1,a2=3,則a6= a244
3、=344,選A10.(2007湖南) 在等比數(shù)列()中,若,則該數(shù)列的前10項和為()A B C D答案 B11.(2006湖北)若互不相等的實數(shù) 成等差數(shù)列, 成等比數(shù)列,且,則A4 B2 C2 D4答案 D解析 由互不相等的實數(shù)成等差數(shù)列可設abd,cbd,由可得b2,所以a2d,c2d,又成等比數(shù)列可得d6,所以a4,選D12.(2008浙江)已知是等比數(shù)列,則=( )A.16() B.6() C.() D.()答案 C2、 填空題:3、 13.(2009浙江理)設等比數(shù)列的公比,前項和為,則 答案:15解析 對于14.(2009全國卷文)設等比數(shù)列的前n項和為。若,則= 答案:3解析:
4、本題考查等比數(shù)列的性質(zhì)及求和運算,由得q3=3故a4=a1q3=315.(2007全國I) 等比數(shù)列的前項和為,已知,成等差數(shù)列,則的公比為答案 16.已知等差數(shù)列的公差,且成等比數(shù)列,則的值為 答案 3、 解答題17.(本小題滿分12分)已知等差數(shù)列an中,a1=1,a3=-3.(I)求數(shù)列an的通項公式;(II)若數(shù)列an的前k項和Sk=-35,求k的值.18:已知等比數(shù)列,則 已知數(shù)列是等比數(shù)列,且,則= 在等比數(shù)列中,公比,前99項的和,則 在等比數(shù)列中,若,則 ;若,則 在等比數(shù)列中,則 解: 或 當時, 當時, 設 則,且 即 (-2舍去) 當時, 19(本小題滿分12分)已知等比
5、數(shù)列中,公比(I)為的前n項和,證明:(II)設,求數(shù)列的通項公式20、某企業(yè)在第1年初購買一臺價值為120萬元的設備M,M的價值在使用過程中逐年減少,從第2年到第6年,每年初M的價值比上年初減少10萬元;從第7年開始,每年初M的價值為上年初的75%(I)求第n年初M的價值的表達式;(II)設若大于80萬元,則M繼續(xù)使用,否則須在第n年初對M更新,證明:須在第9年初對M更新解析:(I)當時,數(shù)列是首項為120,公差為的等差數(shù)列 當時,數(shù)列是以為首項,公比為為等比數(shù)列,又,所以 因此,第年初,M的價值的表達式為(II)設表示數(shù)列的前項和,由等差及等比數(shù)列的求和公式得當時,當時,因為是遞減數(shù)列,所以是遞減數(shù)列,又21:已知等比數(shù)列,求的通項公式。 設等比數(shù)列的公比為,它的前n項和為40,前2n項和為3280,且前n項和中最大項為27,求數(shù)列的第2n項。 設等比數(shù)列的公比,前n項和為,已知,求的通項公式。 解: 或 或 當時 無解 當時 即 數(shù)列為遞增數(shù)列 解方程組 得 由已知 時 得 或 當時, 當時,22.數(shù)列為等差數(shù)列,為正整數(shù),其前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同范本里購買
- 原料代加工合同范本
- 公司股權抵押合同范本
- 玻璃供貨合同范本
- 小區(qū)燈具合同范本
- 醫(yī)院物業(yè)租賃合同范本
- 合伙干股合同范本
- 合同范本模板簡約
- 買牦牛合同范本
- 單位設計合同范本
- 點亮生命-大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導全套教學課件
- 特殊作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)護人安全培訓課件
- 《會計發(fā)展史》課件
- 無人駕駛系統(tǒng)與智能車輛應用技術實訓教程
- 幼兒同伴關系對幼兒社會性發(fā)展的研究開題報告
- 學校食堂膳食營養(yǎng)培訓課件
- 環(huán)境修復原理與技術-第5章-污染環(huán)境的植物修復原理
- 2024年1月浙江省首考普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試英語試題
- 手術部位感染預防控制措施
- 《陜西省安全生產(chǎn)條例》考核試題
- 大班PPT課件《拍手歌》
評論
0/150
提交評論