五年級(jí)上冊(cè)-奇觀《紅樹(shù)林》.ppt

1、北師大版五年級(jí)上冊(cè),第二單元奇觀,盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)常金娥,紅樹(shù)林,說(shuō)一說(shuō)：欣賞后，你想說(shuō)些什么？,紅樹(shù)林,我會(huì)讀,夢(mèng)幻浸沒(méi)絢麗多姿世外桃源縱橫交錯(cuò)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)陶醉奉獻(xiàn)貧瘠龐大抵御柵欄碩大芳馨婀娜倘若,自學(xué)提綱：,讀課文找出文章從幾個(gè)方面具體介紹了紅樹(shù)林？（列出提綱并批注在課本上。）,（1）遠(yuǎn)看紅樹(shù)林,（2）近賞紅樹(shù)林,（3）紅樹(shù)林的繁殖,（4）紅樹(shù)林的精神,本文寫(xiě)的是海南島瓊山的海上奇觀紅樹(shù)林。,朗讀第自然段（遠(yuǎn)觀紅樹(shù)林）,那是漲潮的時(shí)候一會(huì)兒潮退了,歸納：這一段主要寫(xiě)了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？,正是漲潮的時(shí)候，一片密密麻麻的紅樹(shù)林浸沒(méi)在海水里，露出一頂頂青翠的樹(shù)冠，漂浮在海浪之中。,一會(huì)潮退了，紅

2、樹(shù)帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現(xiàn)在海灘上。啊，我的眼前變成了一片絢麗多姿的世界。海風(fēng)吹來(lái)，綠浪翻滾，歡迎我這來(lái)自北國(guó)的遠(yuǎn)客。,朗讀第自然段（近賞紅樹(shù)林）,歸納：這一段寫(xiě)出了紅樹(shù)林什么樣的特點(diǎn)？,一株株紅樹(shù)縱橫交錯(cuò)，褐紅色的樹(shù)干彎彎曲曲，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹(shù)冠。樹(shù)干，低的二三米，高的十來(lái)米，東扯西拉聯(lián)織成一張綠色的網(wǎng)。,思考：紅樹(shù)林有哪些可貴的精神？,紅樹(shù)林既不要肥沃的土質(zhì)，也不要溫室般的環(huán)境，只是默默地把根須扎進(jìn)貧瘠不毛的海岸，形成了縱橫交錯(cuò)的支柱根，依靠這龐大的根系去吸取大地的營(yíng)養(yǎng)。它把自己的兄弟姊妹連成一個(gè)整體,去抵御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯帶來(lái)的自然災(zāi)害。,紅樹(shù)林的精神：對(duì)大自然不求索取，默默地奉獻(xiàn)，為人類(lèi)造福。,課文還表達(dá)了對(duì)具有紅樹(shù)林精神的勞動(dòng)者的贊美之情。,你還知道哪些植物像紅樹(shù)林一樣具有奉獻(xiàn)精神？用上“既不要也不要”的句式來(lái)夸夸它。,暢所欲言,紅柳，又名檉（chng)柳。,紅柳，又名檉（chng)柳。,沙漠玫瑰,天堂的色彩-胡楊林,不看看雅魯藏布大峽谷，就不能說(shuō)看過(guò)人世間最壯麗的山河；,不看看錢(qián)塘江大潮，就不能說(shuō)看過(guò)人世間最壯美的景象；,不看看紅樹(shù)林，-；,金鑰匙,有些文章，我們閱讀時(shí)不必通篇細(xì)讀。在瀏覽之后，可以選擇重要的部分和自己最感興趣的段落，用學(xué)過(guò)的方法精讀。,紅樹(shù)林,1、這篇課文從（）（）（）（