祝福優(yōu)秀課件剖析.ppt

1、祝 福,魯 迅,魯迅：,（1881_1936）偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，魯迅是筆名。1898年離家到南京學(xué)習(xí)，1902年留學(xué)日本，1909年回國，1918年5月發(fā)表狂人日記，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。,主要作品：,小說集：吶喊彷徨故事新編 散文集：朝花夕拾; 散文詩集：野草 雜文集：墳熱風(fēng)而已集三閑集二心集偽自由書準(zhǔn)風(fēng)月談南腔北調(diào)集花邊文學(xué)華蓋集華蓋集續(xù)編且介亭雜文且介亭雜文二集且介亭雜文末編,祝福寫于1924年2月7日，是魯迅短篇小說集彷徨的第一篇。最初發(fā)表于1924年3月25日出版的上海東方雜志半月刊第二十一卷第六號(hào)。,寫作背景,關(guān)于祝福 :,“祝?！币步小爸x年”，是

2、舊時(shí)浙江紹興一帶流行的一種迷信習(xí)俗。每當(dāng)舊歷年底，地主和有錢人家舉行年終大典，殺雞、宰鵝、買豬肉，并將三牲煮熟作為“福禮”，恭請?zhí)焐窈妥孀谙碛?，感謝他們保佑當(dāng)年平安，并祈求來年幸福。,寒暄 送灶 陳摶 朱拓 荸薺 門檻 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙縮 歆享 牲醴 唾棄 蹣跚 一瞥 馴熟 儼然 醉醺醺,課文預(yù)習(xí)檢查：,xun,zo,tun,t,bqi,kn,jju,z,polu,yo,k,c,xn,l,tu,pnshn,pi,xn,yn,xn,為下列黑色的字注音：,不認(rèn)為是對的，含有輕視意。然，對，正確。,不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待。,壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。,某

3、些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。,不以為然 :,不以為意 :,大快人心 :,大智若愚 :,復(fù)述課文內(nèi)容,圍繞祥林嫂的經(jīng)歷，為祥林嫂編一個(gè)年表，請把“祝?！钡墓适轮v給大家聽。,梳理情節(jié)，完成任務(wù),1、祥林嫂大事年表,整體感知：,1、閱讀全文，按故事的“序幕開端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲” 六部分，概括各部分的大意（內(nèi)容）。 2、本文的記敘順序是什么？采用這樣的記敘順序有什么作用？,情節(jié)內(nèi)容 順序,序幕 結(jié)局 開端 發(fā)展 高潮 尾聲,1-2祝福景象與魯四爺 3-33祥林嫂凄然死去 34-53祥林嫂初到魯鎮(zhèn) 54-65祥林嫂被迫改嫁 66-111祥林嫂再到魯鎮(zhèn) 祝福景象和我的感受,倒

4、敘,結(jié)構(gòu)上:把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭，巧妙地設(shè)置了懸念，使讀者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力； 內(nèi)容上：把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起，形成強(qiáng)烈的對比，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。,倒敘的作用,高爾基曾說：“文學(xué)是人學(xué)。”,小說的中心任務(wù)： 塑造人物形象 鑒賞小說人物形象的方法：,關(guān)于祥林嫂之死的 刑 偵 報(bào) 告,死亡地點(diǎn),死者一生去過的地方： 衛(wèi)家山魯鎮(zhèn)賀家墺魯鎮(zhèn) 魯 鎮(zhèn)！,環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。 社會(huì)環(huán)境主要交代作品的時(shí)代背景； 自然環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物，用以烘托氣氛，表現(xiàn)人物感情等。,環(huán)境描寫,1、社會(huì)環(huán)境故事發(fā)生的時(shí)代背景。 作用： 交代人物活動(dòng)

5、及其成長的時(shí)代背景， 揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。,2、自然環(huán)境人物活動(dòng)的具體場景，如地點(diǎn)、 氣候、時(shí)間、景色、場面等。 作用：自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值，表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；渲染氣氛，營造氛圍；烘托人物性格，或某種心理；為刻畫人物做鋪墊；展開、推動(dòng)情節(jié)深化主旨；象征和暗示。,1、小說描寫了幾次“祝福”？在小說中起什么作用？ 2、小說為什么以“祝福”為題？ 3、本文的環(huán)境描寫有什么特點(diǎn)？,環(huán)境描寫,研究閱讀,A“魯鎮(zhèn)年終的大典” 顯示了辛亥革命以后中國農(nóng)村的狀況：階級關(guān)系依舊（封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)

6、村的統(tǒng)治依舊），通過環(huán)境描寫，就揭示出祥林嫂悲劇的社會(huì)根源，預(yù)示了祥林嫂悲劇的必然性。,“三次祝?！?B魯四老爺家的祝福景象 “你放著罷，祥林嫂！”這樣一句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一切掙扎的希望都在這一聲喝令中破滅了。魯四老爺在祝福時(shí)刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的環(huán)境描寫，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)也增強(qiáng)了人物形象的真實(shí)性與感染力。,C結(jié)尾的祝福景象 祥林嫂死的慘象和“天地圣眾預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸?！钡臍夥眨纬甚r明的對照，深化了對舊社會(huì)殺人本質(zhì)的揭露，同時(shí)在布局上也起到首尾呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更臻完善的作用。,環(huán)境描寫

7、祝福,祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性； 祝福2：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)人物形象的真實(shí)性和感染力； 祝福3：首尾呼應(yīng)，深化主題。,初到魯鎮(zhèn)：天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。,聽聞祥林嫂死訊后：冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。,祝福前夕，柳媽尋祥林嫂開心時(shí)：微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來了。,結(jié)尾：我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。,寫了雪的大而亂，渲

8、染祝福前魯鎮(zhèn)忙亂的氛圍。,寫出了屋內(nèi)的靜，烘托冷寂凄涼的氛圍，襯托“我”聽聞祥林嫂死訊后內(nèi)心的孤寂沉重。,暗示柳媽的話給祥林嫂帶來巨大的心理陰影，暗示后文祥林嫂捐門檻這一情節(jié),寫出雪的大而猛，寄托我的哀悼，與魯鎮(zhèn)祝福的喜慶形成對比，體現(xiàn)魯鎮(zhèn)人情的冷漠，深化主旨。,環(huán)境描寫的作用,規(guī)范建模,1、環(huán)境本身（交代時(shí)間-地點(diǎn)-交代-背景，營造-氛圍，渲染-氣氛） 2、人物（烘托-心理，襯托-形象） 3、情節(jié)（推動(dòng)-發(fā)展，暗示-，為-做鋪墊，與-相照應(yīng)、對比） 4、主題（表達(dá)、寄托、暗示、揭示）,交代故事發(fā)生的時(shí)間，營造一種燥熱、沉悶的氛圍。（指向環(huán)境） 烘托人物曲折微妙、復(fù)雜多變的心理（指向人物） 推

9、動(dòng)小說中“他”的心理變化，使情節(jié)發(fā)展更合理。（指向情節(jié)）,死亡時(shí)間,“昨天夜里，或者就是今天吧”； 舊歷的年底； 魯鎮(zhèn)祝福時(shí)節(jié)； 她究竟死于何時(shí)？,嫌疑人分析,合作探究討論 誰是殺死祥林嫂的兇手？,提問:祥林嫂死了，哪些人與祥林嫂之死有著直接或間接的關(guān)系？請從課文中找出依據(jù),魯四老爺、四嬸、婆婆、大伯、柳媽等魯鎮(zhèn)上的人，以及“我”。,死 者 分 析,祥林嫂是個(gè)怎樣的人？,死者檔案： 性別： 女 年齡： 二十六七四十上下 身份： 童養(yǎng)媳、寡婦、逃?jì)D、女傭人、被賣的女人、改嫁的女人、幸福的妻子、幸福的母親、再次喪夫的寡婦、被趕出自己家房子的人、女傭人、乞丐 親屬： 無 遺產(chǎn)： 一個(gè)竹籃、一個(gè)破碗、

10、一根下端開裂的長竹竿,找出文中對祥林嫂進(jìn)行的三次肖像描寫，看看她發(fā)生了怎樣的變化，這樣描寫的作用是什么？,關(guān)于祥林嫂的三次肖像描寫,青黃,紅的,順著眼,白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心,雖貧困，但還有活力，對生活抱有希望,青黃,消失了血色,順著眼，有淚痕，無神,白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心,走投無路，對生活失去了希望,黃中帶黑,消盡了悲哀的神色,眼珠間或一輪,破竹籃，空的破碗，破竹竿,對生活已經(jīng)絕望,要極儉省地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫出他的眼睛。 魯迅,善 良 的 祥 林 嫂,以為辛勤勞作能安心生存 以為喪夫失子能博得同情 以為捐得門檻能減去罪孽,悲劇人物要使人憐憫，最重要之點(diǎn)，性格必須善良

11、。 亞里士多德,舊中國人民的命運(yùn): (1)想做奴隸而不得(2)暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸 魯迅,祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。 丁玲,誰是殺死祥林嫂的兇手？,魯四老爺?shù)热硕疾皇菤⒑ο榱稚┑膬词郑侄际莾词?。迫害祥林嫂的人們，他們的行為都是自覺或不自覺地手封建觀念的驅(qū)使。祥林嫂是封建禮教的犧牲品，魯鎮(zhèn)上的人包括魯四老爺也都是封建思想的犧牲品。,政 權(quán),族 權(quán),神 權(quán),夫 權(quán),封建禮教,封建迷信,封建思想,知識(shí)積累,三綱：君為臣綱 父為子綱 夫?yàn)槠蘧V,五常：君臣有義 父子有親 長幼有序 夫妻有別 朋友有信,三從： 幼從父 嫁從夫 夫死從子,四

12、德：婦德 婦言 婦容 婦功,程朱理學(xué)：存天理 滅人欲 餓死事小 失節(jié)事大,魯迅對其筆下的人物大多是“哀其不幸，怒其不爭”，請問，他對祥林嫂亦是如此嗎？,深入探究,祥林嫂的反抗:,A:祥林嫂對不幸的命運(yùn)抗?fàn)庍^嗎?,抗?fàn)幈憩F(xiàn),逃：山中出逃,做工魯鎮(zhèn),撞：改嫁中的“出格”行為,對婆家為她安排的命運(yùn)的反抗,捐：傾其所有,洗刷“污穢” ,追求人的平等權(quán)利,問：死前問我鬼神,對天經(jīng)地義的神權(quán)的質(zhì)疑。,敢于直面封建婦道、孝道, 維護(hù)自我尊嚴(yán),B: 你如何看待祥林嫂的抗?fàn)?？這種抗?fàn)幍膶?shí)質(zhì)是什么?,逃,躲避被賣,撞,不愿二婚,“從一而終”的封建觀念,捐,向封建迷信低頭,總結(jié):,抗?fàn)幨亲园l(fā)的，缺乏明確的認(rèn)識(shí)，而且方式方法都是錯(cuò)誤的。所以，抗?fàn)幍慕Y(jié)果只能是逃出“苦?！保诌M(jìn)“狼窩”。封建禮教與迷信在祥林嫂頭腦中也是根深蒂固的，落后與愚昧仍然是祥林嫂性格中相當(dāng)突出的因素。,總結(jié)小說祝福的主題思想,祝福通過祥