江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.4向量的數(shù)量積(1)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版必修4(通用)_第1頁(yè)
江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.4向量的數(shù)量積(1)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版必修4(通用)_第2頁(yè)
江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.4向量的數(shù)量積(1)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版必修4(通用)_第3頁(yè)
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1、2.4 向量的數(shù)量積(1)【課前預(yù)習(xí)】一 回顧復(fù)習(xí)回憶向量的加、減法和數(shù)乘的意義。二新知感受預(yù)習(xí)課本P83-84相關(guān)內(nèi)容,填要點(diǎn),并找出不理解的地方先在課本上作出記號(hào).1. 對(duì)于兩個(gè)非零向量,作,則 叫做向量與的夾角。如果記則的取值范圍是 。當(dāng) 時(shí),與同向;當(dāng) 時(shí),與反向;當(dāng) 時(shí),就稱與垂直,記作 。2. 已知兩個(gè)非零向量,它們的夾角為,我們把數(shù)量 叫做的數(shù)量積(或內(nèi)積),記作 ,即 。我們規(guī)定:零向量與任一向量的數(shù)量積為 ,即= 。(1)特殊情況: 當(dāng)同向時(shí), ;當(dāng)反向時(shí), ;當(dāng)時(shí), ;反之,當(dāng)時(shí),;= = 或= = 。(2)公式的變形:= 。3.設(shè)向量和實(shí)數(shù),則向量的數(shù)量積滿足下列運(yùn)算律:

2、(1)= ;(2)= = = ;(3)= 。4 對(duì)于兩個(gè)非零向量,作,過(guò)作垂直于直線,垂足為, 則 叫在方向上的投影。數(shù)量積等于 與在方向上的投影 的乘積。說(shuō)明:(1)兩個(gè)向量的數(shù)量積是一個(gè)數(shù)量,而不是向量。(2)利用數(shù)量積公式可計(jì)算長(zhǎng)度、求向量夾角和證明垂直。(3)注意,而?!靖拍钸\(yùn)用】1. 已知的夾角為120,則_。2. 若向量,滿足,且與的夾角為60,則。3. 已知, 且, 那么向量與的夾角為 。4在四邊形ABCD中, =0,且=,則四邊形ABCD是 ?!镜湫屠}】例1 已知的夾角為,分別在下列條件下求:(1);(2);(3)。例2 已知|=6, |=4, 與的夾角為。求:(1)的值;(

3、2)的值。例3 已知,是夾角為60的兩個(gè)單位向量,。(1)求與的夾角的余弦值;(2)求證:。向量的數(shù)量積(1)課堂作業(yè)1. 求證:(1);(2)。2. 已知|=4, |=6, 與的夾角為60,求:(1);(2);(3); (4) 。3已知, 。求:(1) 與的夾角; (2)。 4. 設(shè)是兩個(gè)垂直的單位向量,且。()若,求的值;()若,求的值?!揪毩?xí)反饋】1.下列說(shuō)法中,正確的是 。(1)若則;(2)對(duì)任一向量,有;(3)若,則與中至少有一個(gè)為;(4);(5)與是兩個(gè)單位向量,則;(6)若,則;(7)對(duì)任意向量都成立。2若向量,滿足且與的夾角為60,則。3. 已知向量與的夾角為,且,那么= 。4. 已知, 且, 那么向量與的夾角為 。5已知垂直,則_。6. 已知向量與的夾角為,且,則方向上的投影為_ _。7. 已知正的邊

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