初中物理復(fù)習(xí) 二力平衡

1、二力平衡模塊一 同一直線上的二力合成一、知識點(diǎn)1合力：幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上，它們的作用效果可以用一個(gè)力來代替，這個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力。 左圖兩個(gè)孩子的力F1、F2與右圖一個(gè)成年人的力F作用效果相同2力的合成：已知作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力的大小和方向。求合力的大小和方向。FAF合FB3同一直線上二力合成規(guī)律：(1)同向：大小F=F1+F2；方向同二力方向。(2)反向：大小F=F1-F2；方向同較大力方向F1（此處假設(shè)F1為較大力）。二、例題精講【例1】作用在同一物體上的兩個(gè)力，方向相反且在同一直線上，大小分別為F1=8N，F(xiàn)2=15N，則它們合力的大小為 N，方向跟 （F1、F2）的方向相

2、同?？键c(diǎn)：力的合成與應(yīng)用解析：作用在同一個(gè)物體上、方向相反二力的合力大?。篎=F2F1=15N8N=7N，方向與F2的方向相同答案：7，F(xiàn)2【測試題】小聰用大小為700N的豎直向上的力把重500N的杠鈴舉過頭頂，杠鈴被舉高過程中受到的合力為 N，這個(gè)合力使杠鈴由 狀態(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)?？键c(diǎn)：力的合成與應(yīng)用解析：（1）因?yàn)楦茆徥艿截Q直向上力的大小為700N，受到豎直向下重力的大小為500N，因此合力：F合=FG=700N500N=200N；（2）杠鈴原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)受到大小為200N的合力時(shí)，杠鈴被舉起并舉過頭頂，因此合力使杠鈴由靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài) 答案：200，靜止【例2】一個(gè)物體受到同一直

3、線上的兩個(gè)力F1、F2的作用，合力大小為30 N，其中一個(gè)分力的大小為20 N，則另一個(gè)分力的大小為 ?？键c(diǎn)：力的合成與應(yīng)用解析：已知合力F=30 N，一個(gè)分力F1=20 N；（1）若合力方向與F1方向相同，則二力一定是同一直線上、同方向的兩個(gè)力，另一個(gè)分力F2=FF1=30 N-20 N =10 N；（2）因?yàn)镕1小于合力，因此合力的方向可能與F1方向相反，此時(shí)二力是同一直線上、反方向的兩個(gè)力，另一個(gè)分力F2=F+F1=30 N +20 N =50 N 答案：10N或50N【測試題】作用在同一物體上的兩個(gè)力在同一條直線上，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=10N，這兩個(gè)力的最大合力是 N，最小合力是 N，此

4、時(shí)合力的方向與 相同。（填“F1”或“F2”）考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用解析：已知作用在物體上的兩個(gè)力，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=10N，當(dāng)兩個(gè)力的方向相同時(shí)，其合力最大：F=F1+F2=10N+4N=14N；當(dāng)兩個(gè)力的方向相反時(shí)，其合力最?。篎=F1F2=10N4N=6N，此時(shí)合力方向與F2的方向相同答案：14，6，F(xiàn)2【拓展題】同一直線上有三個(gè)力即4牛、7牛、10牛，則三個(gè)力合力最大為 N，最小為 N?？键c(diǎn)：力的合成與應(yīng)用解析：4、7、10可構(gòu)成三角形，最大為4+7+10=21，最小為0答案：21；0模塊二 二力平衡一、 知識點(diǎn)1力的平衡：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這

5、幾個(gè)力平衡，物體處于平衡狀態(tài)。2二力平衡的條件：作用在同一直線上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的兩個(gè)力同時(shí)作用在一個(gè)物體上。二力平衡的條件可簡記為：同體、等大、反向、共線。3平衡力與相互作用力的區(qū)別：相互作用力平衡力相同點(diǎn)大小大小相等方向方向相反、作用在一條直線上不同點(diǎn)作用對象分別作用在兩個(gè)物體上同時(shí)作用在一個(gè)物體上作用時(shí)間同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失沒有時(shí)間關(guān)系作用效果一般產(chǎn)生不同的效果使物體保持平衡例如，物體放在桌子上，物體對桌子的壓力和桌子對物體的支持力是相互作用力。例如，物體放在桌子上，物體所受重力和桌子對物體的支持力是一對平衡力。二、例題精講

6、【例3】在水平公路上勻速行駛的轎車，受力分析正確的是（）A轎車所受的牽引力與它的重力是一對平衡力B轎車所受的重力與地面對它的支持力是一對平衡力C地面對它的支持力與轎車對地面的壓力是一對平衡力D地面對它的支持力與轎車受到的摩擦力是一對平衡力考點(diǎn)：平衡力的辨別解析：A、轎車所受的牽引力是水平方向的，轎車的重力是豎直向下的，兩個(gè)力的方向不同，大小不一定相等，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A不正確；B、轎車所受的重力與地面對它的支持力，兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力，故B正確；C、地面對它的支持力與轎車對地面的壓力是一對平衡

7、力，兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，符合相互作用力的條件，不是一對平衡力，故C不正確；D、地面對它的支持力豎直向上，轎車受到的摩擦力是水平方向的，兩個(gè)力的方向不同，大小不一定相等，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故D不正確答案：B【測試題】用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A測力計(jì)對木塊的拉力和木塊拉測力計(jì)的力是一對平衡力B木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力C水平面對木塊的摩擦力和木塊拉測力計(jì)的力是一對平衡力D木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力考點(diǎn)：平衡力的辨別解析：A、測力計(jì)對木塊的拉力和木

8、塊拉測力計(jì)的力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，而是作用力與反作用力，故A錯(cuò)誤；B、木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，它們是一對平衡力，故B正確；C、水平面對木塊的摩擦力和木塊拉測力計(jì)的力作用在兩個(gè)不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D、木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力作用在兩個(gè)不同的物體上，不是一對平衡力，而是一對作用力與反作用力，故D錯(cuò)誤；答案：B【例4】如圖所示，一輛小車在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，以下幾對力中屬于相互作用力的是（）A小車的重力和水平面的支持力B推力F和小車受到的摩擦力C小車受到的支持力和小車對水平面的壓力D小車的

9、重力和小車對水平面的壓力考點(diǎn)：平衡力和相互作用力的區(qū)分解析：A、小車的重力和水平面的支持力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，不是相互作用力，該選項(xiàng)不符合題意；B、推力F和小車受到的摩擦力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，不是相互作用力，該選項(xiàng)不符合題意；C、小車受到的支持力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對相互作用力，該選項(xiàng)符合題意；D、小車的重力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的條件，不是相互作用力，該

10、選項(xiàng)不符合題意答案：C【測試題】如圖所示，當(dāng)電燈靜止時(shí)，下列說法中正確的是（）A電燈對電線的拉力與電線對電燈的拉力是一對相互作用力B電燈對電線的拉力與電線對電燈的拉力是一對平衡力C電燈對電線的拉力與電燈所受的重力是一對平衡力D電燈對電線的拉力與電燈所受的重力是一對相互作用力考點(diǎn)：平衡力和相互作用力的區(qū)分解析：（1）電燈對電線的拉力與電線對電燈的拉力，二者分別作用在電線和電燈上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合相互作用力的條件，因此它們是一對相互作用力，故A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；（2）電燈對電線的拉力與電燈所受的重力，二者分別作用在電線和電燈上，大小相等、方向相同、作用在同一直線上，既

11、不是相互作用力，又不是平衡力，故CD選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的答案：A【例5】如圖是投擲實(shí)心球的場景下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是（）A實(shí)心球在空中上升B實(shí)心球從空中下落C實(shí)心球在地上越滾越慢D實(shí)心球停在地面上考點(diǎn)：平衡力的辨別；慣性解析：球在空中時(shí)，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)球只受重力和空氣阻力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，受力不平衡；當(dāng)球落到地面上時(shí)，由于慣性繼續(xù)滾動(dòng)，但由于受到地面的摩擦力，所以越滾越慢運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，受力不平衡；當(dāng)在地面上靜止時(shí)，受豎直向下重力和地面對它向上的支持力，在這兩個(gè)力的作用下保持平衡，所以此時(shí)受平衡力答案：D【測試題】手握圓柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平

12、面，如圖所示。下列各對力屬于平衡力的是（）A手對水杯的壓力和水杯對手的壓力B水杯的重力與手對水杯的壓力C水杯的重力與手對水杯的摩擦力D水杯對手的摩擦力與手對水杯的摩擦力考點(diǎn)：平衡力的辨別解析：A、手對水杯的壓力與水杯對手的壓力是一對作用力與反作用力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力故A錯(cuò)誤；B、水杯的重力方向是豎直向下的，手對水杯的壓力是沿水平方向的，兩者不反向，所以不是一對平衡力故B錯(cuò)誤；C、水杯在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上水杯只受到：重力和手對水杯的摩擦力兩個(gè)力的作用，故這兩個(gè)力是一對平衡力故C正確；D、水杯對手的摩擦力和手

13、對水杯的摩擦力是一對作用力與反作用力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力故D錯(cuò)誤答案：C【例6】物體重200N，繩向上的拉力F為100N，則物體對地面的壓力為 N，此物體受到的合力是 N?？键c(diǎn)：力的合成與應(yīng)用解析：物體受力如圖所示，物體靜止在地面上，處于平衡狀態(tài)，則物體受到的合力F合=0N，由平衡條件得：G=F+FN，則物體受到的支持力FN=G-F=200N-100N=100N，物體對地面的壓力FN=FN=100N 答案：100；0【測試題】重力為100N的物體放在水平桌面上，受到一個(gè)80N豎直向上的拉力，此時(shí)物體受到的合外力為 N；當(dāng)拉力增大為150N時(shí)，物體受到的合外力

14、為 N?？键c(diǎn)：力的合成與應(yīng)用解析：物體受豎直向下的重力G=100N，豎直向上的拉力F作用；（1）F=80N時(shí)，小于物體的重力，物體仍靜止在地面上，處于平衡狀態(tài)，物體受到的合力F合=0；（2）F=150N時(shí)，物體受到的合力F合=F-G=150N-100N=50N，方向與拉力方向相同，豎直向上答案：0；50【例7】一個(gè)體重為65Kg的高空跳傘運(yùn)動(dòng)員，從飛機(jī)上跳下。（g取10N/Kg）打開降落傘前，運(yùn)動(dòng)員受到的合力多大？方向如何？（不計(jì)空氣阻力）打開降落傘后，某時(shí)刻受到豎直向上的空氣阻力f=1000N，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的合力大小、方向如何？考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用；重力的計(jì)算解析：在此情況下，運(yùn)動(dòng)員只受到

15、重力的作用，所以其合力大小等于重力，方向是豎直向下的；即G=mg=65Kg10N/Kg=650N；方向：豎直向下；因二力的方向相反，并且同一條直線上，所以F=f-G=1000N-650N=350N；方向：豎直向上 答案：打開降落傘前，運(yùn)動(dòng)員受到的合力是650N，方向豎直向下；打開降落傘后，運(yùn)動(dòng)員受到的合力是350N，方向豎直向上【測試題】起重機(jī)用5050N的力向上吊起質(zhì)量為500kg的鋼件，這個(gè)鋼件受到的合力是 N，方向是 。（填“豎直向上”或“豎直向下”）（g=10N/kg）考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用；重力的計(jì)算解析：質(zhì)量為500kg的一個(gè)鋼件，所受重力大小G=mg=500kg10N/kg=500

16、0N，重力的方向豎直向下；起重機(jī)用5050N豎直向上的力吊起鋼件，作用在鋼件上的兩個(gè)力方向相反，其合力為：F=F2-F1=5050N-5000N=50N，方向豎直向上 答案：50；豎直向上【例8】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）Af甲=30N，f乙=60NBf甲=30N，f乙=40NCf甲=50N，f乙=60NDf甲=50N，f乙=40N考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用（1） 解析：以物體甲為研究對象，甲物體受力如圖甲所示；以乙物體為研究對象，乙物體受力如圖乙所示；（2）甲物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，由平衡條件得：f