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文檔簡介
1、廣元中學2020年首屆高考適應性統(tǒng)考數(shù)學試題(文學和歷史)第一卷(共60分)1.選擇題:共有12個子問題,每個子問題得5分,總共60分。在每個子問題中給出的四個選項中,只有一個符合主題的要求。1.已知集,然后()A.學士學位答案 b【解析】根據(jù)問題的含義,選擇乙.2.“和”是由“(”建立的A.充分和不必要的條件C.必要和充分條件答案 a分析如果“和”成立,“和”必須成立。相反,如果“和”成立,“和”可能不成立。因此,“和”是“成立”的充分和不必要的條件。3.讓它成為兩條不同的直線和兩個不同的平面,下面的命題是正確的()A.如果,那么C.如果,那么答案 d分辨率在選項a中,直線可能相交、平行或不
2、在平面上,因此這是不正確的。在選項B中,直線可能平行或不在平面上,因此它們是不正確的。在選項C中,平面可能是平行的或相交的,因此這是不正確的。在選項D中,面對面垂直度的判斷定理是正確的。選擇d .4.向量是已知的,值為()A.-公元前1年-公元答案 a【解析】根據(jù)問題的含義,明白了。選擇一個.5.如果,則()A.學士學位答案 d分辨率,選擇d .6.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出值為()A.公元前4年5月6日至7日答案 c【分析】試題分析:奇怪、不,偶數(shù)。不,偶數(shù)。不,偶數(shù)。不,偶數(shù),是的,輸出。選擇乙.測試中心:程序框圖錄像7.在二維空間中,圓的一維度量(周長)和二維度量(面積)以及三維空間中
3、球體的二維度量(表面積)和三維度量(體積)都應該進行推理。如果一個“超球體”的三維測度在四維空間中,它的思維測度W=()A.學士學位答案 a分析從問題的含義來看,在二維空間中,二維測度的導數(shù)是一維測度;在三維空間中,三維測度的導數(shù)是二維測度。因此,在四維空間中,四維測度的導數(shù)是三維測度,所以選擇a .8.如果已知函數(shù)在一個周期內的圖像如圖所示,即圖像上的最高點,則該值為()A.學士學位答案 c分辨率方法一:從圖像中獲取,所以,所以。并指向函數(shù)的圖像,因此,解決方法是,所以,再一次,所以??偠灾?,選擇c方法2:從問題的意義出發(fā),解決問題。選擇丙.引人注目的:從已知函數(shù)的圖像中找到解析表達式的方
4、法;(1)根據(jù)圖像,可以得到函數(shù)的a值和周期,從而得到該值;(2)有兩種方法來確定,(1)點代換法:如果圖中有函數(shù)圖像的最大點,將最大點的坐標代入解析公式,并根據(jù)范圍得到其值(盡量不要用此方法代換零點的坐標)?!拔妩c法”,結合圖像確定“五點”中的“第一點”,然后根據(jù)圖片中給定的點的坐標即可得到。9.如果在區(qū)間-1,1中選擇兩個數(shù)字,概率為()A.學士學位答案 a【解析】從問題的含義來看,由所有基本事件組成的平面區(qū)域是,而它的面積是。讓“在區(qū)間-1,1中選擇兩個數(shù)字,然后”是事件a,那么由事件a中包含的基本事件組成的平面區(qū)域是,并且它的面積是。根據(jù)幾何概率公式,得到的概率為。選擇一個.10.已知
5、上定義的函數(shù)的圖像關于(1,1)對稱,如果函數(shù)圖像和函數(shù)圖像的交點是,則()A.公元前8072年,公元6054年,公元4036年,公元2020年答案 b分析從問題的意義來看,函數(shù)的形象也是關于點(1,1)對稱的。因此,所以。選擇c。11.函數(shù),如果方程約有五個不同的零,取值范圍為()A.(1,2)不列顛哥倫比亞省答案 d分析如圖所示制作一張f(x)的圖像。設定,最初的等式是,從圖中可以看出,如果關于X的方程有五種不同的實解,則該條件只有在直線和函數(shù)的像之間有三個不同的公共點時才能滿足。所以。這個方程有兩個不相等的實根,所以,我明白??偠灾?。因此,實數(shù)的范圍是。選擇d .12.如果滿足正增量幾
6、何級數(shù),最小值為()A.學士學位答案 c分析讓問題的意義知道序列的公比。,.,如果,那么,因此,在那個時候,單調遞減;那時,它單調地增加。當立即有一個最小值時。的最小值是。選擇丙.收尾工作:這個問題的范圍很廣,解決問題的方法也很全面。它檢驗學生運用知識解決綜合問題的能力。解決問題時,他們需要從條件中獲得表達式,然后用級數(shù)的公比來表示他們想要的。為了達到解決問題的目的,在構造函數(shù)的基礎上,通過計算導數(shù)得到函數(shù)的單調性,并根據(jù)單調性得到函數(shù)的最小值。第二卷(共90分)第二,填空(每題5分,滿分20分,填寫答題紙)13.眾所周知,它是一個實數(shù)和一個虛數(shù)。如果它是一個純虛數(shù),那么_ _ _ _ _ _
7、。答案 1分析從問題的意義上來說,它是可以解決的?;卮穑?14.如果變量滿足約束條件:目標函數(shù)的最小值是_ _ _ _ _ _。答案 1【分析】試題分析:圖中陰影部分顯示了不等式滿足的可行域。直線相交于點,直線相交于點,一條直線和一條直線在一個點上的交點可以得到最小,最小,所以答案是1。測試地點:線性規(guī)劃的應用。15.如圖所示,網格紙上的小正方形的邊長是1,粗線或虛線代表三棱錐的三個視圖,因此三棱錐的外接圓的體積是_ _ _ _ _ _。回答分析根據(jù)這三個視圖,幾何圖形是如圖所示的三角形金字塔。從問題的含義來看,三棱錐的外接圓是棱柱長度為2的立方體的外接圓。如果球體的半徑是R,那么外切球的體積
8、是。回答:16.在中,該點是平面中的一個點,當獲得最小值時,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案 -9分辨率,就是這樣。建立如圖所示的平面直角坐標系,以點a為原點,然后點B(6,0),點C(0,3),因此。所以當時有一個最小值,在這個時候?;卮穑鹤詈笠稽c:計算量積有兩種不同的方法,一種是根據(jù)定義計算,另一種是用向量的坐標計算,這樣可以使量積的計算簡單易行。在這個問題的求解中,通過建立坐標系,將數(shù)量積的最小問題轉化為函數(shù)的最大問題,體現(xiàn)了變換方法在解決數(shù)學問題中的應用。第三,解決問題(這個大問題有6個小問題,共70分。解決方案應該寫一個書面的解釋,證明過程或計算步驟。)17.已知
9、系列的前一段的總和,以及(1)找到序列的通項公式;(2)如果,找到級數(shù)的前一個和。答案 (1) (2)解析測試分析:(1)根據(jù)和的關系,得到序列的通項公式。(2)由(1)得到序列的通項公式,然后通過分裂項來消除和。問題分析:(1)當時,我能理解。.當時,此外,如果滿足上述公式,。(2)從(1)開始,.18.設置功能。(1)找出的最大值,并寫出取最大值時的集合;(2)已知角度的對邊分別是、if和的最小值。答案最大值(1)為2,集合為;(2)解析測試分析:(1)將分辨率函數(shù)改為根據(jù)的取值范圍可以得到函數(shù)的最大值和相應的集合。(2)利用余弦定理得到的最小值是。問題分析:(1)從問題的含義來看,,最大
10、值收尾工作:與余弦定理相關的最大值問題經常與三角形的面積結合起來考察。在解決問題時,我們應該注意對所得到的公式進行適當?shù)淖冃?,例如,以構造和的形式為基本不等式的應用?chuàng)造條件。此外,在應用基本不等式的過程中,我們應該注意建立等號的條件。19.為了研究學生體質與課外體育鍛煉時間的關系,某中學調查了該校200名學生的平均每天鍛煉時間(單位:分鐘),將收集到的數(shù)據(jù)分為六組,并制作了頻率分布直方圖(如圖),將平均每天課外體育鍛煉時間不少于40分鐘的學生評定為“課外體育鍛煉達標”。(1)請根據(jù)柱狀圖中的數(shù)據(jù)填寫以下權變表,并通過計算,在出錯概率不超過0.01的前提下,判斷是否可以認為“課余體育達標”與性別
11、有關。(2)采取0,10和40,50中的分層抽樣,選取6人,然后從這6名學生中隨機選取2人進行體育知識問卷調查,找出其中1人來自“課外體育達標”和1人來自“課外體育達標”的概率。【答案】(1)在出錯概率不超過0.01的前提下,沒有理由(或不能)認為“課外體育達標”與性別有關;(2)解析測試分析:(1)從頻數(shù)分布直方圖中可以得到“課外體育達標”的次數(shù)和“不達標”的次數(shù),然后用列聯(lián)表得出結論。(2)問題平均為0,10和40,50的人數(shù)分別為2和4,按經典概率方法求解。問題分析:(1)課外體育達標人數(shù)為,不達標人數(shù)為150人??捎玫膽北砣缦拢赫n外體育活動不符合標準課外體育活動符合標準總數(shù)男性的60
12、3090女性的9020110總數(shù)15050200,在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,沒有理由(或沒有能力)認為“課外體育活動符合標準”與性別有關。(2)在0,10和40,50中,根據(jù)問題的含義,人數(shù)分別為20和40。通過分層抽樣從0,10中選出的人數(shù)是:在40,50中選擇的人數(shù)是:人,請注意,在0,10中選擇的2個人是人為的;在40,50中選擇的四個人是,那么從這六個人中隨機選擇兩個人的所有情況是:,共有15種。如果把“兩個人中的一個來自“課外體育達標”和一個來自“課外體育達標”作為A項,則A項的基本情況如下:共8種。它可以從經典概率型的概率公式中得到。也就是說,從課外體育達標到課外體育達
13、標的概率是。20.如四個金字塔所示,底部梯形,平面,已知。(1)驗證:(2)線段上是否有一點,使三棱錐的體積是三棱錐的6倍。如果有,找出點的位置;如果不存在,解釋原因。答案 (1)參見分析;(2)點是該點附近的三分點。解析測試分析:(1)它可以從問題的意義中獲得,它是平面,所以它是平面。(2)假設有一個點m,根據(jù)現(xiàn)有的資料,可以得出結論,該假設成立,該點是世界上該點附近的一個三分點。問題分析:(1)證據(jù):,平面,平面臉,又平,.(2)假設現(xiàn)有的點滿足條件,讓我們假設從點到表面的距離是,從點到表面的距離是,這可以從類似的三角形中得知。從問題的含義來看我能理解。點是靠近地球上的點的三分點。收尾:解
14、決立體幾何中探索性問題的方法方法1: 首先探索點的位置;(2)證明這一點符合要求;根據(jù)回答給出明確的答案(1)當方程有兩個不同的根,即,順序、解和順序時,問題被轉化為可以獲得的值的范圍。(2)由(1)可知,此時,當n個不等式成立并排序時,可以得到n個不等式,并且可以通過將不等式的兩邊分別相加得到結論。問題分析:(1)從問題的含義來看,函數(shù)的域是。,.函數(shù)在其域中有兩個不同的極值點,這個方程現(xiàn)在有兩個不同的根。點菜,然后,(1)當時恒的建立,使其功能不斷增加,顯然沒有建立起來。當時,那時,它正在增加功能;當時,它是一個遞減函數(shù)。所以在那個時候,有一個最大值,也是最大值。為了使方程有兩個不相等的實
15、根,你需要,解決它。總而言之,值的范圍是。(2)從(1)開始,當時在上衡建立。,,添加以上公式以獲得:,也就是說,再說一遍,所以,所以。候選人被要求回答問題22或23。如果他們做得更多,他們將根據(jù)第一個問題評分。22.選修4-4:坐標系和參數(shù)方程在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程是參數(shù)),所以在以極軸和軸的非負半軸為極軸的極坐標系中,直線的極坐標方程是。(1)找到曲線的極坐標方程;(2)讓一條直線和一條曲線在兩個點相交,并得到值。答案 (1) (2)解析測試分析:(1)將參數(shù)方程轉化為普通方程,然后將普通方程轉化為極坐標方程。(2)通過代入,可以得到如果兩點的極坐標方程分別是,那么它們就是兩個方程,可以用。問題分析:(1)通過消除參數(shù)獲得方程,曲線的一般方程是,將被代入上述公式,曲線的極坐標方程為:(2)設兩點的極坐標方程為,被淘汰,根據(jù)問題的含義,有兩個方
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