八年級歷史上冊 第19課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展教案 人教新課標版

1、第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展一、教學目標知識與能力方面：講述張謇辦實業(yè)的故事，說出張謇辦實業(yè)的背景、影響和結局。能概括出中國近代民族工業(yè)發(fā)展的幾個階段、發(fā)展特征；能分析出不同時期發(fā)展速度不一的原因。過程與方法：通過對張謇辦實業(yè)的了解和中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展原因的探究，使學生掌握從特殊到一般的認識規(guī)律和思維方法。情感態(tài)度與價值觀：認識到我國近代民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程，感受中國社會發(fā)生了深刻變革，形成振興祖國、自強自立的民族認同感。被張謇等施己所長、報效國家的愛國操行所感染，樹立勤奮學習、振興中華的遠大志向。二、教學重點與難點重點：中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。難點：1.正確理解一戰(zhàn)期間民族工

2、業(yè)的“黃金時代”。2.正確了解民族工業(yè)發(fā)展的特征。三、教學方法1.圖文結合法。使學生從感性、理性兩個層次了解中國近代民族工業(yè)的發(fā)展狀況。2.問答法。3.講述法。4.討論法。適用于中國近代民族工業(yè)特征的內(nèi)容。5.講解法。四、教學過程導入語例示一同學們，前面我們學習過甲午中日戰(zhàn)爭的內(nèi)容。甲午戰(zhàn)后，中國清政府與日本簽訂了馬關條約。馬關條約里有關于允許日本在中國通商口岸舉辦工廠的條款。其他帝國主義國家根據(jù)片面最惠國待遇里“一體均沾”的原則也獲得了這項權利。除此之外，西方國家還通過開銀行貸款、開采礦山、修筑鐵路等方式向中國輸出資本。他們利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民。使中國的民族工業(yè)受到了

3、嚴重摧殘。這時，一些愛國人士紛紛興辦實業(yè)，來抵制外國資本主義的經(jīng)濟侵略。張謇就是其中的代表之一。導入語例示二同學們，請看課本導入框中的內(nèi)容：1899年5月23日，坐落在南通唐家閘的大生紗廠開工試車了。這件事成為轟動一時的新聞。它為什么這樣引人注目？因為紗廠的創(chuàng)辦人張謇，是5年前奪魁的狀元。那時，中國社會地位的排列順序是“士、農(nóng)、工、商”，狀元是“士”中的極品，最受人的羨慕和尊敬，而工商業(yè)卻是被士大夫們看不起的“末業(yè)”。一個狀元竟然“舍本逐末”，這在歷史上還從來沒有過，怎能不引起轟動呢？更使人感到疑惑的是當時投資辦廠的風險是非常大的。許多人都賠了血本，不敢再提辦廠之事，張謇卻反其道而行之，難道這

4、個狀元在辦實業(yè)方面也比別人技高一籌嗎？人們將信將疑。我們也來看一看當時的具體情況。板書第六單元 經(jīng)濟和社會生活第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展一、狀元實業(yè)家張謇教師引導請同學們看“狀元實業(yè)家張謇”一目內(nèi)容，從中找出有效信息。學生看書學生回答張謇是清末狀元，江蘇南通人。針對馬關條約后外國資本的大量涌入，中國民族工業(yè)受到威脅，張謇提出了“實業(yè)救國”的口號，并開始創(chuàng)辦企業(yè)。在一戰(zhàn)期間，由于帝國主義暫時放松了對中國民族資本的壓迫，張謇的大生紗廠等企業(yè)得到了進一步發(fā)展。一戰(zhàn)以后，帝國主義又一次在中國大量傾銷棉花和棉織品，紗廠的產(chǎn)品被迫削價銷售，收不抵支，負債累累，最后被吞并。教師講述張謇字李直，號嗇庵，

5、江蘇南通人，1853年生于一個富裕的農(nóng)民家庭。五歲入塾，十六歲中秀才。1874年外出謀生，1876年去浦口，在慶軍統(tǒng)領吳長慶幕中辦理公文，1881年與袁世凱相識，并為袁世凱修改過文章。1885年張謇參加順天府鄉(xiāng)試，中舉人。中法戰(zhàn)爭后，張謇鑒于“國勢日蹙”，在資產(chǎn)階級改良主義思潮影響下，有了“中國須興實業(yè)，其責任須士大夫先之”的思想。1894年4月，張謇再次赴京參加會試，考取一甲一名進士（狀元），授翰林院修撰。同年七月，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，清軍戰(zhàn)敗，邊疆緊急，張曾上疏痛劾李鴻章奉行妥協(xié)政策。張謇目睹國事日非，京官疆吏不足為謀，雖科舉成名，卻不愿以此求官，而另走興辦實業(yè)和教育的新路。1895年4月，

6、馬關條約簽訂，有允許日本在中國設廠的條文。為了在外資輸入前搶先一步，張之洞要求張謇招商集股在通州創(chuàng)辦紗廠。不久張之洞調(diào)職，張謇又得到兩江總督劉坤一的支持。他把籌建的紗廠，取名“大生”。自1896年9月在通州唐家閘規(guī)劃廠基，到1899年紗廠建成。其中遇到不少困難。首先是籌集資金不易。有錢人對于把大宗款項交給一個書生去辦廠，心懷疑意。加之上海棉紗市場蕭條，為紗廠集股尤難。其次，通州和上海董事之間，在是否領用官款買來的機器和承擔投資份額上意見相左，結果上海的董事退出。再次是工廠短缺周轉(zhuǎn)資金，剛投產(chǎn)就面臨關廠的威脅。想把工廠出租，又遭到商人的壓價。但這些困難，經(jīng)過張謇等人的努力都一一克服了。大生紗廠在

7、投產(chǎn)后較短時間內(nèi)就經(jīng)受住了洋貨和洋商的競爭，年年盈余。這是因為通州地區(qū)具有產(chǎn)棉旺、銷紗多、運費省、工資廉等有利條件。另外，張謇等人對改進經(jīng)營管理也很注意。為了使大生能自成系統(tǒng)，張謇還陸續(xù)辦了其他企業(yè)。為增加棉花來源，1900年辦了通海墾牧公司；為解決棉子出路，1902年辦了廣生油廠；為了解決原料和產(chǎn)品的運輸問題，1904年辦了上海大達外江輪步公司和天生港輪步公司；為了維修和制造機器設備，1906年辦了資生鐵冶廠等等。張謇為了實現(xiàn)以實業(yè)所得興辦教育和用教育來改進實業(yè)的主張，他用大生紗廠的小部分盈余及勸募所得，在本地舉辦了一些教育文化事業(yè)。1902年創(chuàng)辦了國內(nèi)第一所師范通州師范，后來又辦了女師、幼

8、稚園、小學和中學。他還創(chuàng)辦了十多所職業(yè)學校，其中以紡織、農(nóng)業(yè)和醫(yī)校較為有名，后來三校擴充為專科，1920年又合并為南通大學。在外地，由張謇倡儀或資助而設立的學校有：吳淞商船學校、吳淞中國公學、復旦學院、龍門師范、揚州兩淮等小學、中學及師范、南京高等師范和南京河海工程學校等。此外，又在通州創(chuàng)辦了圖書館、博物館、氣象臺、盲啞學校、伶工學校、劇場、公園和醫(yī)院等，在社會上博得了很高的聲譽。教師提問由張謇創(chuàng)辦實業(yè)你感受到了什么？請大家討論一下。學生討論學生回答答案一：說明了張謇有愛國之心，希望通過興辦實業(yè)來抵御外國資本主義的經(jīng)濟侵略。答案二：張謇有不懼世俗的勇氣，在“士、農(nóng)、工、商”等級森嚴的社會里，身

9、為狀元和翰林院修撰的張謇能“舍本逐末”，確實有常人所不具備的勇氣。答案三：張謇有較高的經(jīng)營管理才能。他能創(chuàng)辦大生紗廠并使之自成系統(tǒng)，這在當時也屬于不多見的情況。答案四：張謇具有不同凡響的遠見卓識。他看到教育的重要性，他以實業(yè)所得辦教育。他用教育來改進實業(yè)。在這個思想的指導下，他創(chuàng)辦了近代一系列學校，在社會上贏得了很高的聲譽。答案五：張謇有百折不撓的精神。教師提問張謇的大生紗廠等企業(yè)在什么時期發(fā)展最快？學生回答一戰(zhàn)期間。教師提問原因是什么？學生回答一戰(zhàn)期間，帝國主義暫時放松了對中國民族資本的壓迫。張謇的大生紗廠等企業(yè)獲得了進一步的發(fā)展。教師提問后來情況如何呢？學生回答大戰(zhàn)結束后，帝國主義又一次在

10、中國大量傾銷棉花和棉織品，紗廠的產(chǎn)品被削價銷售，收不抵支，負債累累，最后被吞并。教師講述我們來看一下具體情況。第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義忙于戰(zhàn)爭，無暇東顧，張謇經(jīng)營的企業(yè)獲得了短暫的發(fā)展。他用大生紗廠的盈余，又繼招新股和向錢莊大量借款，加速擴充企業(yè)。下面我們看一組材料。投影顯示（一）大生紗廠到1899年5月建成時，有原始資本四十四萬五千一百兩，紗錠二萬零四百枚。1904年，增加資本六十三萬兩，增加紗錠二萬零四百枚。1907年，在崇明久隆鎮(zhèn)辦了大生二廠，資本一百萬兩，紗錠二萬六千枚。從1899年到1913年大生共獲利（凈利）約五百四十萬兩；發(fā)展為擁有資本二百萬兩和紗錠六萬七千枚的大廠；是“歐戰(zhàn)

11、以前華資紗廠中惟一成功的廠”。（二）到1924年大生副廠建成時，大生已發(fā)展為四個紡織廠，資本增加到九百萬兩；紗錠十五萬五千枚，約占當時全國華資紗廠總錠數(shù)7%強；布機一千五百八十余臺。在鹽墾方面，先后在蘇北沿海一帶開辦了二十個鹽墾公司，計圈地四百十三萬五千畝（已墾地九十八萬畝），資本估計約為二千萬元。根據(jù)1921年一個調(diào)查材料，張謇所經(jīng)營的企業(yè)的總資本約為三千四百萬元。同學們，有利于企業(yè)發(fā)展的好景并不長。19201922年各鹽墾公司連續(xù)遭災，使主要投資者大生紗廠負債愈重。加之軍閥連年混戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義對華經(jīng)濟壓迫轉(zhuǎn)劇，因而民生凋敝，百業(yè)衰退，到1923年，連一向盈利的大生紗廠也轉(zhuǎn)為虧

12、損。為了爭取企業(yè)的生存，張謇一再呼吁取消不平等條約，要求國際稅法平等，停止內(nèi)戰(zhàn)，實現(xiàn)國內(nèi)和平。但這全是幻想。1923年，張謇不得不把大生一廠向銀行押款還債。1925年7月，大生一、二兩廠已負債一千余萬元。同年，上海、金城等四家銀行組織銀行團到南通清查賬目，正式接管大生各廠及欠大生款項的各公司教師引導從大生廠發(fā)展的一波三折，我們能得出什么認識？學生回答中國近代的民族資本主義企業(yè)的發(fā)展受到外來因素影響很大。當?shù)蹏髁x列強放松對中國的經(jīng)濟侵略時，中國的民族資本主義工業(yè)就能得到較快的發(fā)展。當?shù)蹏髁x加緊對中國的經(jīng)濟侵略時，中國的民族資本主義企業(yè)就會舉步維艱，發(fā)展緩慢、甚至破產(chǎn)。教師提問這是由什么來決定

13、的？學生回答這是由中國的半殖民地半封建的社會性質(zhì)決定的。教師引導由此可知，要想使中國的民族資本主義工業(yè)得以健康發(fā)展，首先要求什么？學生回答國家獨立，民族獨立。教師過渡同學們，從大生紗廠的結局看，在帝國主義和封建主義的雙重壓榨下，民族工業(yè)的最終歸宿注定是悲慘的。大生紗廠可以說是舊中國民族工業(yè)發(fā)展的一個縮影。下面，我們來看一下“中國近代民族工業(yè)”一目。板書二、中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展1.從洋務運動到清末民族工業(yè)的萌芽教師引導請同學們看本目下第一段內(nèi)容，了解這一時期民族工業(yè)發(fā)展的概況，分析這一時期民族工業(yè)發(fā)展的原因。學生看書教師引導請同學們概括一下這一時期民族工業(yè)發(fā)展的狀況。學生回答從洋務運動到清

14、朝末年，盡管出現(xiàn)了一些民族工業(yè)的萌芽，但這些民族工業(yè)往往受到封建制度的阻礙，難以生存和發(fā)展。辛亥革命后，情況有了較大改觀。教師引導我們來看一組材料，通過材料概括這一時期民族工業(yè)發(fā)展受阻的原因。投影顯示外國資本主義以武力強迫清政府簽訂不平等條約，開辟通商口岸，操縱中國海關，降低中國進出口稅率，控制中國沿海和沿江航運，把中國變成了它們的商品市場和原料供應地。中國的資本主義企業(yè)，無論在產(chǎn)品銷售還是原料收購方面，都遭受外國資本主義的巨大壓力，處于十分不利的地位。當這些企業(yè)的產(chǎn)品出現(xiàn)于市場的時候，外國侵略勢力不惜采取降價銷售的辦法，千方百計地予以打擊。如上海、廈門等地的火柴制造業(yè)，因無法與外國輸入的火柴

15、競爭，相繼倒閉，僅燮昌火柴公司還勉強維持下來，但營業(yè)十分困難，產(chǎn)品不能銷售于沿海各通商口岸，只得運往內(nèi)地省份。其他行業(yè)的情況也大致相同。中國資本主義企業(yè)所需要的原料，也受到外國洋行搶購的影響。外國洋行通過中國買辦商人，在盛產(chǎn)原料的地區(qū)廣泛設立采購站，使中國資本主義企業(yè)在原料來源上面臨嚴重的困難。如江蘇、漸江兩省是盛產(chǎn)蠶絲的地區(qū)，但上海的繅絲工業(yè)卻不如廣東發(fā)達，其主要原因之一就是在原料收購方面遭到外國洋行和外資工廠的激烈競爭。中國資本主義與外國資本主義之間存在著很大的矛盾。中國資本主義企業(yè)還受到國內(nèi)封建勢力的嚴重摧殘。在中日甲午戰(zhàn)爭前，商辦企業(yè)始終沒有獲得正式的承認，處于聽任地方官吏隨意擺布的地

16、位。如1881年南海知縣徐賡陛以繼昌隆繅絲廠“專利病民”“奪人生業(yè)”“男女（2人）混雜，易生瓜李之嫌”為借口，下令予以封閉。武舉李福明因設立機器磨坊，被清朝官吏視為“不安本分”的“刁商”，經(jīng)都察院批準，飭令撤去。清政府還對近代企業(yè)橫征暴斂，敲詐勒索，大大加重了這些企業(yè)的負擔。教師引導請同學們據(jù)此回答洋務運動到清朝末年中國民族工業(yè)發(fā)展緩慢的原因。學生回答受到帝國主義和封建主義雙重壓迫。教師提問辛亥革命的成功，對中國的民族資本主義工業(yè)發(fā)展有何影響？學生回答辛亥革命成功，沖擊了封建制度，使民族資產(chǎn)階級一度受到鼓舞。各種實業(yè)團體如雨后春筍，紛紛出現(xiàn)。海外華僑也竟相投資國內(nèi)近代工業(yè)。教師提問辛亥革命后哪

17、一歷史階段，中國的民族工業(yè)發(fā)展最快？學生回答一戰(zhàn)期間。板書2.一戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)的“黃金時代”。投影顯示教師引導同學們，以“第一次世界大戰(zhàn)期間中國面粉出口增長表”中我們可以看到，從1914年到1919年中國面粉出口呈較快的增長趨勢。在這里我可以補充幾個數(shù)字。面粉業(yè)是當時的第二大工業(yè)。由于洋面粉輸入減少，歐洲需求增加，中國面粉大量出口，1911年全國面粉廠約有四十家，到1919年增加至一百二十余家。一戰(zhàn)期間，中國面粉暢銷英國、法國、俄國、日本和東南亞各國。由此我們可以看出，一戰(zhàn)期間是民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時代”。現(xiàn)請同學們考慮的是為什么第一次世界大戰(zhàn)期間中國的民族工業(yè)能得到發(fā)展？學生回答一戰(zhàn)期間

18、，帝國主義國家暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，對華輸出的資本和商品都有所減少。這在客觀上為中國民族資本主義的發(fā)展提供了有利的外部條件。教師補充辛亥革命前后，群眾性的反帝斗爭彼起此伏，有力地推動了民族資本主義的發(fā)展。特別是1915年因反對“二十一條”而掀起的抵制日貨、提倡國貨運動，作用尤大?！暗种仆庳洝薄鞍l(fā)展實業(yè)”和“實業(yè)救國”，不僅是民族資產(chǎn)階級的口號，也成為各階層人民愛國的共同要求。教師引導如何認識“黃金時代”？請大家討論。學生討論學生回答回答一：“黃金時代”是一戰(zhàn)期間，中國民族工業(yè)發(fā)展的速度最快?；卮鸲骸包S金時代”的出現(xiàn)在客觀上是由于西方列強放松了對中國的經(jīng)濟侵略。主觀上確實是因為中國的提倡

19、國貨、抵制洋貨而帶來的。這種民族的自覺意識是值得我們學習的?；卮鹑骸包S金時代”既然是受外界的影響而出現(xiàn)的，也會受外界的影響而消失。所以，“黃金時代”是不長久的。一戰(zhàn)以后，帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來，特別是日本帝國主義的侵略，使民族工業(yè)再度受挫。教師引導從課本上哪些內(nèi)容能看到這一點？學生回答從榮氏兄弟創(chuàng)辦的企業(yè)的命運能看到。教師過渡下面我們就來看第三個問題，一戰(zhàn)后民族工業(yè)的發(fā)展狀況。板書3.一戰(zhàn)后民族工業(yè)的日益萎縮教師引導請同學們根據(jù)課本內(nèi)容概括一戰(zhàn)后民族工業(yè)發(fā)展的特點。學生概括一戰(zhàn)后，帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來，特別是日本帝國主義的侵略，使民族工業(yè)再度受挫?？箲?zhàn)勝利后，由于國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)和官僚資

20、本的壓迫，民族工業(yè)也沒有能得到很好的恢復?？傊?，一戰(zhàn)后民族工業(yè)的狀況是日益萎縮。教師引導請同學們結合榮氏企業(yè)的發(fā)展狀況，認識這一時期民族工業(yè)的發(fā)展特點。投影顯示1927年國政府奠都南京，蔣介石即以榮氏企業(yè)認購國庫券不力，下令查封他們在無錫的產(chǎn)業(yè)，迫使榮宗敬認購巨額庫券而了事。三十年代，突然襲來的世界經(jīng)濟危機再次將榮氏企業(yè)打入低谷。國民政府實業(yè)部又乘榮氏借貸無門，假謂借款救濟的名義，策劃吞并申新企業(yè)的陰謀。后來迫于輿論壓力，未能得逞。1935年英商匯豐銀行又以申新七廠債權人的身份，公然將該廠拍賣給日商，這一事件激起了上海各團體的公憤，申新七廠職工也發(fā)表宣言，誓與工廠共存亡，終于迫使英商讓步，保住

21、了申新七廠的產(chǎn)權。二年后，日本軍隊在上海發(fā)起全面進攻，榮氏企業(yè)備受重創(chuàng)，申新一、三、八廠全部被毀，其他企業(yè)不同程度遭受損失、劫掠和強占。經(jīng)此打擊，榮宗敬憂郁成疾，不幸病逝。在此逆境下，榮氏家族為求生存，歷盡艱難，將申四福五遷往后方發(fā)展，開創(chuàng)了新的天地?？箲?zhàn)勝利后，榮氏企業(yè)翹首以待，冀盼重振雄風，并向日本政府索賠戰(zhàn)爭損失，但是他們再度失望，部分被日軍強占的工廠，花費了巨款才得以從國民黨敵偽物資接收機關中贖回。1946年國民黨軍警官員勾結土匪綁架榮德生勒索巨款。榮氏企業(yè)再遭重創(chuàng)。至此，榮氏企業(yè)對國民黨政府徹底絕望。在解放軍的隆隆炮聲中，榮德生力阻榮氏部分企業(yè)向海外拆遷，堅守產(chǎn)業(yè)，迎接新中國的到來。

22、教師過渡同學們，榮氏企業(yè)發(fā)展的曲折歷程，正是舊中國民族工業(yè)發(fā)展的一個縮影，從中我們能看到中國近代民族工業(yè)的發(fā)展狀況。下面，請同學們結合課本上的敘述，討論中國近代民族工業(yè)發(fā)展的特征。學生看書學生討論學生回答回答一：中國近代民族工業(yè)在帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的夾縫中求生存、圖發(fā)展，總的來說是比較落后的?；卮鸲褐饕暂p工業(yè)為主。回答三：主要集中在沿海沿江地區(qū)，地域分布不平衡。教師引導中國民族資本主義工業(yè)在夾縫中求生存、圖發(fā)展是由什么來決定的？學生回答由中國社會的半殖民地半封建社會性質(zhì)來決定的。教師小結中國社會的半殖民地半封建社會性質(zhì)也就決定了中國的民族工業(yè)必然具有半殖民地半封建的特征。1.發(fā)展短暫且艱難曲折；2.發(fā)展不平衡，集中于輕工業(yè)和沿海地區(qū)；3.受中國社會性質(zhì)的制約，整體水平落后。板書三、中國近代民族工業(yè)發(fā)展的特征1.發(fā)展短暫且艱難曲折2.集中于輕工業(yè)和沿海地區(qū)3.整體水平落后教師引導請同學們發(fā)揮自己的想像力，思考、討論中國近代民族工業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展將