重慶市高中數(shù)學(xué) 第二章 空間點(diǎn)直線(xiàn)平面之間的位置關(guān)系復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修2（通用）

1、第二章空間點(diǎn)直線(xiàn)平面之間的位置關(guān)系三維目標(biāo)1.使學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)與聯(lián)系，進(jìn)一步鞏固、深化所學(xué)知識(shí)；2.通過(guò)對(duì)知識(shí)的梳理，提高學(xué)生的歸納知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力._目標(biāo)三導(dǎo) 學(xué)做思1 問(wèn)題1.四個(gè)公理？問(wèn)題2.線(xiàn)、面之間的位置關(guān)系？問(wèn)題3.線(xiàn)、面垂直、平行的性質(zhì)定理及判定定理？問(wèn)題4.線(xiàn)、面之間所成的角？【學(xué)做思2】1.若直線(xiàn)a不平行于平面，則下列結(jié)論成立的是（ ）A. 內(nèi)所有的直線(xiàn)都與a異面； B. 內(nèi)不存在與a平行的直線(xiàn)；C. 內(nèi)所有的直線(xiàn)都與a相交； D.直線(xiàn)a與平面有公共點(diǎn).2空間四邊形ABCD中，若，則與所成角為A、 B、 C、 D、3.如圖，ABCD是正方形，O是正方形的中心，PO底

2、面ABCD，E是PC的中點(diǎn)（1）求證：PA平面BDE （2）求證：平面PAC平面BDE（3）若，求三棱錐P-BDE的（第3題圖）達(dá)標(biāo)檢測(cè)*1. 把正方形ABCD沿對(duì)角線(xiàn)AC折起,當(dāng)以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的正棱錐體積最大時(shí)，直線(xiàn)BD和平面ABC所成的角的大小為 ( )A. 90 B .60 C. 45 D.30*2、下面四個(gè)命題：空間中如果有兩個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行，那么這兩個(gè)角相等一個(gè)平面內(nèi)兩條直線(xiàn)與另外一個(gè)平面平行，則這兩個(gè)面平行一條直線(xiàn)與一個(gè)平面的兩條相交直線(xiàn)都垂直，則該直線(xiàn)與此平面垂直兩個(gè)平面垂直于交線(xiàn)的直線(xiàn)與另一個(gè)平面垂直其中，正確命題的個(gè)數(shù)是（ ）A0 B1 C2 D3*3. 已知直線(xiàn)m，n，平面，給出下列命題：若；若；若；若異面直線(xiàn)m，n互相垂直，則存在過(guò)m的平面與n垂直. 其中正確的命題的題號(hào)為 _*4. 設(shè)是三條不同的直線(xiàn)，是三個(gè)不同的平面，下面有四個(gè)命題： 其中假命題的題號(hào)為_(kāi)*ABCDES5.如圖，已知四棱錐SABCD的底面ABCD是正方形，SA底面ABCD，E是SC上的一點(diǎn).(1)求證：平面EBD平面SAC；(2)設(shè)SA4，AB2，求點(diǎn)A到平面SBD的距離； *8.如圖所示