教室基本研究

1、教室平面的基本尺度，普通教室，家具的尺寸和容納學生的人數(shù)，配置應滿足觀看和書寫的要求，通行方便，盡可能不超出座位直接： a 2000 MMC 600 Mme 120 MMF 550 mmb 900 mmd 8500 mm一，桌子和椅子的間隔：小學為850mm 桌子端部和墻面(或突出于墻面的內(nèi)壁柱和設備配管)的凈距離必須在120mm以下。 二、前排座位的學生和黑板的遠位端形成的水平視角不在30以下。 三、教室第一排桌子前端和黑板的水平距離不得超過2000mm，教室最后一排桌子后面和黑板的水平距離：中學不得超過8500mm。 教室后部必須設置600mm以上的橫通道，資料集提出的教室的尺寸，一般沿襲

2、中學的尺寸控制，對大學生，桌子尺寸在500mm650mm左右的距離1100mm以上，視覺上的要求， 水平視野角前排的學生和黑板的遠位端形成的水平視野角大于30度，777777喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓653講臺上和近距離的投影儀一般距屏幕1.25W(W是投影圖像的寬度)，屏幕在前20度，電視的最大視野距離為1112a(a (最小視距為3a，需要適當?shù)母叨冉嵌群退浇嵌龋梢远喙δ艿乩?，一般教室可以作為討論教室、指導教室、繪畫教室、語言教室、畢業(yè)設計教室等，以設計時需要考慮多功能靈活使用的可能性的理工科教室樓為例，綜合考慮討論和指導教室、繪畫教室、語言實驗室和授課教室的使用二、微機操作臺應與教室的前

3、壁平行或沿墻的周邊配置。 三、微機操作臺前后部之間的凈距離和縱向通道的凈距離不應該在700mm以下。 語言教室、語言教室在教室樓應選擇安靜，便于學生使用和管理的部分，另一方面，在教室內(nèi)設置控制臺時，第一列語言學習表的前端不得距前壁2500mm以下。 二、縱向通道寬度不應該在600mm以下教室后部的橫向通道寬度不得在600mm以下。 三、語言學習表端部與墻面(或突出于墻面的內(nèi)壁柱和設備管道)之間的凈距離不超過120mm。 合班教室、合班教室應該設置放映室兼電氣教育器材的儲藏、修理等附屬用房間。 根據(jù)教室的地板，可以容納兩班的平坦地板超過兩班的必須是斜面或階梯狀的地面。 教室布置必須符合以下規(guī)定：

4、另一方面，教室第一排桌子頂端和黑板的水平距離不得小于2500mm，教室最后一排桌子后面到黑板的水平距離不得超過18000mm。 二、前排座位學生和黑板遠端形成的水平視角不在30以下。 三、座位間隔：小學不在800毫米以下，中學、中等師范、幼兒園不在850毫米以下。 四、通道寬度：縱向、橫向通道凈寬度不能在900mm以下，同時設置中央通道和墻壁縱向通道時，墻壁縱向通道的寬度應在550mm以下。 五、座位寬度請勿在450500mm以下。 六、教室的桌子和椅子必須采用固定式。 上課椅子應該采用板椅。 在放映系統(tǒng)、教室中設置普通電影放映室時，放映孔的底面標高和最后座位的地面標高的高低差不能在1800m

5、m以下，最后的排地板面和天花板或結構突出物之間的距離必須在2200mm以下。 放映白天電影的課堂設計應符合以下規(guī)定。 一、放映室的凈寬度是教室長度的1/41/2。 二、透過幕開口的寬度必須是教室長度的1/6，開口的縱橫比必須是1:1.34，開口的底面水平和講臺面之間的距離必須在1200mm以下。樓梯教室，水平視線，看到的對象包括演示物，黑板，屏幕，講堂的平面形狀，對象德國研究水平屏幕的視力范圍，視力臨界范圍幾乎是眼球狀，這個范圍內(nèi)的觀眾可以看到屏幕對象，平面形狀，平面形狀，縱橫比b/l表示1:1.31:1.7之間前部兩側的視角差，7774444444444444653對黑板和屏幕的長度有很大的

6、限制。座位超過350座時，扇形平面圓形平面或半圓形平面視距離短， 用墻壁處理補充音缺陷的其他形狀，得到良好的空間效果，面積指標，座位超過90座的教室作為階梯教室各國的階梯教室的面積估計，應該以必要的建筑面積為單位估計。 關于面積指標和座位間隔的各座位占有面積，由樓梯教室的規(guī)模和標準決定的各國的差異，在我國一般以0.81.0m2/座，座位的尺寸以55cm100cm (前后列的距離)進行了估計，但是座位被抬起，為了容易避難和結構的減少，200人以下的樓梯教室的地板前面的35列可以平坦，后部可以每2列上一層，每1層80100mm777卡卡卡卡卡卡444444653 第一列座位到示威物的距離：第一列座

7、位前示威區(qū)的大小、人行道的寬度，以及示威物和前壁的合理視線越過前排的頭頂形成的視線距離s .視線距離越大，坡度越大。 我國一般為12cm，某設計為6cm，坡度下降很大，但視線基準低且通道兩側的座位排列不規(guī)則，(2)用相似三角形計算求各列上升地板的高度，用制圖法求各列的上升高度，附屬房間， hhhh 444444444444444444444444444444444444444走廊等參考基準：英國：80100座為0.370.56 m2/座，200座以上0.280.37 m2/座臺階間為0.58m2/座.德國3360自然科學臺階教室為1.1 m2/座荷蘭：1.0 m2/座英國：建議包括廁所、儲藏、

8、管道、設備、墻壁、兜帽間等，0.93 m2/座公認的標準是0.3m2/座喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀6 教學樓通道的網(wǎng)絡寬度應滿足以下規(guī)定。 教育用房間：走廊應在2100mm以下，走廊應在1800mm以下。 行政和教師辦公室不應該在1500mm毫米以下。 在通道臺階變化的地方設置臺階時，必須設置在明顯自然采光的地方，腳踏不是三級以下，不能采用扇形腳踏。 走廊的扶手(或扶手)的高度不得小于1100mm。 樓梯之間需要直接天然采光。 樓梯請勿使用螺旋形或臺階。 每個臺階的踏步，不得超過18級，不得超過3級。 請不要在梯段和梯段之間設置遮擋視線的隔

9、壁。 樓梯坡度超過30樓梯的梯段的凈寬度超過3000mm時，請設置中間扶手。 樓梯井的寬度不得超過200毫米。 超過200毫米時，需要采取安全措施。 室內(nèi)樓梯扶手(或扶手)的高度應在900mm以下。 室外樓梯和水平扶手(或扶手)的高度不要超過1100mm。 樓梯不能采用容易爬的格子扶手。 教室安全出口的門寬度請控制在1000mm以下。 教室門的寬度不能小于1500mm毫米。教室平面的生成、分類、功能類型的比例、功能類型的比例、功能類型的比例、普通教室45人的小教室45人的語言教室(計算機教育)教室90人的制圖教室、課程教室(計算機教育) 150人的階梯教室的專業(yè)科學研究和產(chǎn)學研教育的大開間、重平面的生成、尺寸范圍矩形是常用的平面形式，平面縱橫比b/L在1:1.31:1.7之間，室內(nèi)視線和空間比率好，尺寸統(tǒng)一，8m7.5m結構軸網(wǎng)統(tǒng)一各功能平面，尺寸驗證，基本尺寸，主要基于不同的使用功能對平面基本尺寸、功能組合、