小數(shù)的改寫與近似數(shù)

1、小數(shù)的近似數(shù)(例1 )、小數(shù)的意思和性質(zhì)、一、復(fù)習(xí)的鋪墊、一.以下的各數(shù)省略萬(wàn)位的尾數(shù)，求它們的近似數(shù)。 985345874153312005005339801014870，5萬(wàn)，6萬(wàn)，3萬(wàn)，99萬(wàn)，40萬(wàn)，1萬(wàn)，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，總結(jié)：在整數(shù)中求出一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，我們使用“四舍五入”的方法二、探索新知識(shí)，問(wèn)題：你知道豆子的身高嗎？(1)引入新課程。 問(wèn)題：為什么兩個(gè)同學(xué)豆的身高和實(shí)際身高不同？總結(jié)：生活中根據(jù)需要，經(jīng)常用“四舍五入”法求出小數(shù)的近似數(shù)。 默認(rèn)：他們說(shuō)豆子身高的近似值。 1 .問(wèn)題的引進(jìn)。 (二)探討求小數(shù)近似數(shù)的方法，二、探討新知，舍去不到0.984，5

2、。 大于0.984、5，前進(jìn)到第一位。 總結(jié)：如果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，則必須省略千分位的數(shù)，如果保留一位小數(shù)，則表示百分位數(shù)和后面的數(shù)，則不能刪除小數(shù)末尾的0。 0.98、1.0、預(yù)設(shè)、預(yù)設(shè)、2 .自主試行。 二、探索新知識(shí)，(二)探討求小數(shù)近似數(shù)的方法，大于0.984，5，進(jìn)入第一位。 想想： 0.984(留下整數(shù))。 討論：留下整數(shù)的“1”和留下小數(shù)的“1.0”是一樣的嗎？ 可以去除末尾的0嗎？ 總結(jié)：如果保持整數(shù)，就必須省略第十位及其后的數(shù)字。 二、探索新知識(shí)，二.自主嘗試。 (2)研究求小數(shù)近似數(shù)的方法。 問(wèn)題：我們是如何求出小數(shù)的近似數(shù)的？總結(jié)：在求出近似數(shù)時(shí)，保持整數(shù)，保持小數(shù)點(diǎn)，表

3、示正確的位，表示精確到10位。保持小數(shù)點(diǎn)后2位，表示精度達(dá)到百分位保持哪一位，省略該位的所有后面的數(shù)3 .精制方法。 二、探索新知識(shí)，(二)求小數(shù)近似數(shù)的方法，三，強(qiáng)化練習(xí)，(一)0.256.0061.0997 (留兩位小數(shù))，0.2560.26，12.00612.01，1.09971.10，(二)3. 720.58.0 (1)3.47 0.239 4.08 (精度到足夠位置)，(2)5.344 6.268 0.402 (省略百分位后的尾數(shù))，3.473.5、0.2390.2、4.084.1、5.3445.34、6.2686.27、0.402 三、鞏固練習(xí)，三.根據(jù)需要寫表中小數(shù)的近似數(shù)。10.0、9.96、0.9、0.91、51.5、51.46、2.0、2.00，監(jiān)視：請(qǐng)說(shuō)出你的想法。1、51、2、10、3、強(qiáng)化練習(xí)，(3)近似數(shù)為6.32的三位小數(shù)有一個(gè)以上。 ()、(2)6.05和6.0599的小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)保持著6.1。 ()、(1)3.56精度到第10位為止為4。 ()、(5)0.596小數(shù)點(diǎn)后兩位保持0.6。 ()、地址、地址、地址、監(jiān)視：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。 (4)5.29在自然數(shù)5和6之間，約等于5。 (