現(xiàn)代文閱讀之題目的作用

1、,現(xiàn)代文閱讀之 題目的含義與作用解讀,太原福布斯學校 初中語文 張欣,題型回顧,縱觀近幾年的中考題，關(guān)于標題的題目出現(xiàn)的頻率很高，大致有以下幾類題目： 1.為什么以此為題？ 2.談談你對題目的理解。 3.試分析題目的作用。 4.給文章加（換、?。┮粋€合適的題目。 5.標題的含義是什么？ 6.標題的好處、妙處是什么？,從上述的題型我們可以看出，關(guān)于標題的題目無外乎有兩大類,1、理解標題的含義 2、掌握標題的作用 明確了這一點，我們在做題的時候就可以做到有的放矢了。,重點講解,（一）理解標題的含義 表層含義：標題的字面含義、文中內(nèi)容 深層含義：引申義、比喻義、象征義,舉個例子,走一步，再走一步 表

2、層含義：父親鼓勵我一步步走下懸崖。 深層含義：大目標化解成小目標，一個個擊破，取得最后成功。 解析：揣摩標題關(guān)鍵字“走” 聯(lián)系文章內(nèi)容看文題 ：我爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親的指點鼓勵下，我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。 結(jié)合文末主旨句分析：“每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時.我提醒自己，不要想著下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方?！币虼宋念}暗含人生哲理。,再舉個例子,變色龍 表層含義：善于變色的蜥蜴 深層含義：批判了見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的沙皇警察。 解析： 揣摩標題關(guān)鍵詞“變色”。變色龍是蜥蜴類的一種，能隨時改變皮膚的顏色，

3、以適應環(huán)境的需要。 聯(lián)系課文內(nèi)容：小說主人公奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件中圍繞“小狗的主人是誰”的態(tài)度發(fā)生五次變化，這種反復無常的態(tài)度和變色龍相似。 結(jié)合主旨：文題的含義其實是指像奧楚蔑洛夫這樣見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的沙皇警察。,重點講解,（二）分析標題的作用 表明寫作對象， 體現(xiàn)主要內(nèi)容， 揭示情感主旨， 貫穿全文線索， 具有象征意義， 語帶雙關(guān),重點講解,表明寫作對象 以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對象。 如藤野先生、鄧稼先,重點講解,體現(xiàn)主要內(nèi)容 很多文題是對文章所敘之事的概括。 如阿長與山海經(jīng)概括了文章的主要內(nèi)容，突出阿長為我買山海經(jīng)這件事：表現(xiàn)阿長真誠

4、、善良和樂于助人的品質(zhì)；表達了我的感激和懷念之情。,重點講解,揭示情感主旨 文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達著作者的思想感情。 如再塑生命的深層含義是在莎莉文老師的教育下，我的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”，這正是文章的主旨。,重點講解,貫穿全文線索 標題本身就是行文線索。 如背影中“背影”就是貫穿全文始終的線索：開頭設疑點出背影，望父買橘刻畫背影，父子分手惜別背影，結(jié)尾思念再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內(nèi)容組織起來。,重點講解,具有象征意義，語帶雙關(guān) 海燕通過描寫海燕在暴風雨來臨時勇敢、樂觀、大聲疾呼的形象，象征了無產(chǎn)階級革命者的形象，表達了對

5、于無產(chǎn)階級革命者的贊美。 爸爸的花兒落了文題一方面指爸爸種的花凋謝了，另一方面指爸爸的去世，一語雙關(guān)，表現(xiàn)了自己對爸爸的思念。,重點講解,（二）分析標題的作用 表明寫作對象 揭示情感主旨 內(nèi)容 體現(xiàn)主要內(nèi)容 貫穿全文線索 具有象征意義 形式 語帶雙關(guān),總結(jié),（一）標題的含義： 表層含義 深層含義 （二）標題的作用： 表明寫作對象 揭示情感主旨 體現(xiàn)主要內(nèi)容 貫穿全文線索 具有象征意義 語帶雙關(guān),總結(jié),對標題擬寫意圖的綜合考察 解答這類題目必須在把握文章內(nèi)容、主旨和情感的基礎上，綜合標題的含義和作用兩方面答。當然也不要忽視標題中表現(xiàn)技巧。,思考： 把文題“一生的戒指”換成“母親的頂針”好不好？為什么？,不好。 從字面上看，是因為母親如同戴戒指一般總是戴著頂針；（淺含義） 往深