物理人教版九年級全冊第3節(jié) 安全用電.ppt

1、第19章生活用電，第3節(jié)，安全用電，教育目標，(1)知識目標知道安全電壓知道電筆的構(gòu)造學習使用電筆分辨家庭電路的最前線和零線知道安全用電的常識(2)。 技能目標通過用學習用電筆區(qū)分家庭電路的最前線和零線來培養(yǎng)學生的操作技能學習安全用電常識的學生理論和實際能力(3)感情目標通過學習，使學生體會物理和生活的密切關(guān)系通過學習，提高學生的安全用電意識， 可以自覺執(zhí)行和宣傳安全用電.教育的重點和難點：安全用電原則是學生今后生產(chǎn)、生活中保障自己安全的標準之一，因此是本節(jié)內(nèi)容的重點。 難點：對于觸電事故的發(fā)生，高壓觸電和低壓觸電都無法進行實驗和體驗，要求學生有較強的理解能力和分析能力，學生有一定的困難，是本

2、節(jié)的難點。 人體對電流的反應(yīng)一覽表、結(jié)論：通過人體的電流越強，觸電死的時間越短。 一定大小的電流通過人體引起的傷害事故，從I=U/R開始，通過人體的電流依賴于施加電壓和人體電阻，觸電，一般來說： 36V以下的電壓是安全的，但在潮濕的環(huán)境下安全電壓在24V以下，甚至12V以下，沒有問題，安全電壓：觸針的作用：線、線筆的原理：電線與人站立的大地之間存在電壓，大電阻和霓虹燈管的電阻比人體電阻大得多，大電阻和霓虹燈管上加大部分電壓使霓虹燈管發(fā)光，使用筆的注意： 1、手指不要接觸筆尖，2、使用時手指按著筆卡筆尖一接觸零線霓虹燈就發(fā)光。 正確的使用方法，錯誤的使用方法，低壓觸電，單線觸電，雙線觸電，高壓電

3、弧觸電，步進電壓觸電，不接觸低壓帶電體，安全用電的原則，不接近高壓帶電體，不潤濕，不損傷絕緣層，解決問題，1 .為了控制電()2.教室里照明、家庭電路的各電氣設(shè)備并聯(lián)連接。 ()3.請在家庭電路中串聯(lián)插座和插座。 ()4.短路是指電流不通過電氣設(shè)備直接構(gòu)成電路。 ()5.保險絲可以串聯(lián)連接，也可以并聯(lián)連接到電路上。 ()6.觸電事故通常是人體直接或間接連接到最前線的原因。 ()7.銅線比同一規(guī)格的保險絲電阻小，通電時的功耗比保險絲多，所以不能用銅線代替保險絲。 ()8.人體中流過電流時會發(fā)生觸電事故。 ()9.火線和零線之間的電壓是220伏特。 () 10 .如果單獨接觸家庭電路的零線，就不會發(fā)生觸電事故。 ()，必答1，他們在做什么？ 他們的做法正確嗎？ 答案2，他們一定要做什么？ 他們的做法正確嗎？ 你在做什么呢？ 他們的做法正確嗎？ 必答3，他們在做什么？ 他們的做法正確嗎？ 必答4，他們在做什么？ 他們的做法正確嗎？ 問題：人體接觸到220V裸線而觸電，但鳥2只站在高壓裸線上卻平安無事的是a，鳥的電阻小的b，鳥干燥不通電的c，鳥的兩腳在同一線上的d，鳥的體積小，分析：人和鳥是導(dǎo)體，人站在地面和220V的前線觸電高壓線的電壓是兩條高壓線之間或高壓線與地面之間的電壓，鳥的兩腳站在同一高壓線上非常接近，電壓很小所以不