名著綜合性學(xué)習(xí)ppt課件

1、.,1,【考題】下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)( ),A、格列佛游記是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。 B、童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 C、魯濱孫漂流記的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。 D、水滸中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。,C,.,2,【考題】寫出下面故事涉及的人物：,(1

2、)水滸中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者的名字是（ ）。 (2)西游記中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是 （ ）。 (3) “花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著 中的一個(gè)回目，其中“豹子頭”指的是（）。,晁蓋,孫悟空,水滸傳,林沖,.,3,【考題4】在你讀過的中外文學(xué)名著中任選一部（本），按照要求填寫下表。,.,4,【考題5】,英國(guó)著名作家笛福，其代表作品是魯濱孫漂流記。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（100字左右）。,.,5,【考題6】下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）,A、鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的，書中成功地塑造了保爾柯察金這個(gè)無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。

3、B、魯濱孫漂流記的作者是法國(guó)作家笛福。 C、冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。她寫的繁星春水是現(xiàn)代文學(xué)史上最杰出的長(zhǎng)詩集。 D、水滸傳中的“及時(shí)雨”宋江是一個(gè)仗義疏財(cái)、有徹底反抗精神的梁山好漢。,C,.,6,【考題7】,“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩出自紅樓夢(mèng)中哪個(gè)人物之手。（ ）,林黛玉,.,7,【考題8】寫出源于三國(guó)演義的兩個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。,（1）成語： 人物及故事： （2）成語： 人物及故事：,三顧茅廬,劉備三請(qǐng)諸葛亮,身在曹營(yíng)心在漢,徐庶人在曹營(yíng)不獻(xiàn)策,【考題9】 儒林外史是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇作者以高的藝術(shù)手法

4、塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現(xiàn)了深刻的思想內(nèi)容。請(qǐng)以范進(jìn)這個(gè)型人物為例略作分析。,以生動(dòng)的語言，通過對(duì)話和細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用夸張、諷刺手法，刻畫了一個(gè)深受科舉制度毒害的儒生范進(jìn)的形象，對(duì)封建科舉制度進(jìn)行無情的揭露和有力的批判。,【考題10】選擇西游記中你喜歡的一個(gè)人物，結(jié)合社會(huì)生活，說說你喜歡他的原因。,我喜歡孫悟空。因?yàn)樗鞅媸欠牵祼喝绯?，是正義、智慧、勇敢的化身。今天，能有孫悟空這樣的人來執(zhí)法，社會(huì)就會(huì)多一些公正。,【考題11】填寫下表。,類型一、根據(jù)所給的文字材料，談?wù)J識(shí)、感受或看法。 【考題1】在舉國(guó)上下眾志成城抗擊“非典”的日子里，有少數(shù)人卻乘機(jī)哄抬“防非”物品價(jià)格，坑害百姓。如果

5、你是一名記者，請(qǐng)就此事發(fā)表看法。字?jǐn)?shù)在100150之間。,類型二、設(shè)置特定情境寫作。 【考題2】片斷作文 那是中考前一個(gè)星期天的雨夜，我獨(dú)自一人徘徊在校園里。面對(duì)中考，想得很多很多 請(qǐng)你以這個(gè)特定的情景寫一段表現(xiàn)心理活動(dòng)的文字。200字左右，不必?cái)M題。,【題型展示】,中 考 小 作 文 寫 作 指 要,類型三、介紹某一內(nèi)容，寫說明片斷；針對(duì)同一內(nèi)容，或描寫或議論。 【考題3】用說明性的文字介紹你最熟悉的一種動(dòng)物或植物。題目自擬，字?jǐn)?shù)在200左右。 【考題4】你最喜歡什么色彩？請(qǐng)就你最喜歡的色彩發(fā)表議論。可用夾敘夾議的寫法，不少于250字。,類型四、寫作應(yīng)用文，或修改應(yīng)用文。 【考題5】2003

6、年的春天，我們除了嗅到花香，還不時(shí)地嗅到消毒藥水的氣味，“非典型型肺炎”這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨我國(guó)，嚴(yán)重危害著人民身體健康和生命安全。5月12日，“蘭山中學(xué)學(xué)生會(huì)”就預(yù)防“非典”召開了專門會(huì)議，現(xiàn)在請(qǐng)你以“蘭山中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義寫一份倡議書，號(hào)召全校師生員工積極行動(dòng)起來，預(yù)防“非典”。,一、簡(jiǎn)短議論文的寫作。 寫議論文要圍繞一個(gè)觀點(diǎn)（從所給的文字材料或圖片材料中提取）展開議論，可以擺事實(shí)，講道理。所舉的事例要新穎、典型，有說服力，能闡明、論證論點(diǎn)，切忌過多引用材料或復(fù)述故事，以免造成材料的機(jī)械堆砌。議論文的語言要鮮明、犀利，有針對(duì)性，邏輯性強(qiáng)。還要注意選用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。,二、簡(jiǎn)短說明文的寫作

7、。 寫說明文要注意抓住被說明事物的特征，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，少用記敘、議論和描寫，盡量不要抒情。要安排好說明的順序，有層次、清楚明白地說明。語言要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明，概括性強(qiáng)。如果是圖片說明，一定要深入領(lǐng)會(huì)畫面的主旨，不可僅停留在對(duì)圖片內(nèi)容的描述或說明上，要闡明其深意，揭示其主旨。,【寫作指要】,三、把握常見應(yīng)用文的常識(shí)。 會(huì)寫啟事、通知、倡議書、申請(qǐng)書、書信等常見應(yīng)用文，能把握各自的文體特點(diǎn)和寫作要求，做到格式正確，用語簡(jiǎn)明、恰當(dāng)。能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文在格式和內(nèi)容上的錯(cuò)誤，會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行修改。,四、大膽想像，續(xù)寫情境文。 續(xù)寫情境文，要領(lǐng)會(huì)其“情境”，要根據(jù)特定的情境要求，充分運(yùn)用創(chuàng)造性思維，大膽想像

8、，積極聯(lián)想，做到合情合理。能恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式，語言通順流暢，注意與原文的銜接與過渡。,五、掌握好字?jǐn)?shù)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 寫作時(shí)一定要根據(jù)要求，掌握好字?jǐn)?shù)，寫得太少或超過了字?jǐn)?shù)，都是不合適的。還應(yīng)注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要一逗到底。,1、請(qǐng)你根據(jù)下列信息，給“成長(zhǎng)快樂”寫一份說明書。 品名成長(zhǎng)快樂復(fù)合維生素咀嚼片 批準(zhǔn)文號(hào)衛(wèi)食健字（2001）第0067號(hào) 配料維生素A醋酸酯、維生素B、維生素D、葉酸、碳酸鈣、全脂乳粉、可可粉等 保健功能補(bǔ)充多種維生素和鈣 用法與用量嚼服，每天2次，每次2粒。 注意事項(xiàng)本品不能代替藥物,如：成長(zhǎng)快樂復(fù)合維生素咀嚼片，是由中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家針對(duì)中國(guó)兒童的飲食結(jié)構(gòu)專門設(shè)計(jì)

9、的保健食品，批準(zhǔn)文號(hào)為“衛(wèi)食健字（2001）第0067號(hào)”。本品以維生素A醋酸酯、維生素B、維生素D、葉酸、碳酸鈣、全脂乳粉、可可粉等為原料，精制而成，能為健康兒童提供每日所必需的多種維生素和鈣。本品系咀嚼片劑，嚼服，每天2次，每次2粒。但不能代替藥物。,【新題演練】,2、閱讀下面材料，然后自選角度，自擬題目，寫一篇350 400字的文章。 在一個(gè)寒冷的冬天，一頭饑餓的毛驢在干枯的草原上找到兩堆草?？墒牵H不知道先吃哪一堆好，竟在長(zhǎng)時(shí)間的選擇和徘徊中餓死了。,提示：這則材料可從以下角度立意： （1）要學(xué)會(huì)選擇； （2）要善于放棄； （3）只有放棄才能獲得； （4）有所不為才能有所為； （5）

10、緊要關(guān)頭要果斷，不能猶豫等。,3、根據(jù)提供的情境，把文章補(bǔ)寫完整，不少于300字。 課外活動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)急匆匆地跑進(jìn)辦公室，對(duì)張老師說：“張老師，快，教室里出大亂子了！”班長(zhǎng)和張老師連忙奔向教室 原來是虛驚一場(chǎng)。 請(qǐng)你補(bǔ)寫出張老師在教室里看到的情景，想象要合情合境合意。,寫好這篇短文的關(guān)鍵，就是要在構(gòu)思上下點(diǎn)功夫，使文章富有戲劇性和可讀性。如制造誤會(huì)，設(shè)置懸念，最后再抖出真相“原來是虛驚一場(chǎng)?！?4、護(hù)士節(jié)到了，請(qǐng)你以全班同學(xué)的名義，給日夜奮戰(zhàn)在抗擊“非典”第一線的護(hù)士阿姨們寫一封慰問信，要求格式正確，語言親切、生動(dòng)。,慰問信的格式和普通書信的格式基本相同，但寫慰問信要注意以下幾點(diǎn)： （1）第

11、一行正中要寫“慰問信”三個(gè)字； （2）在信的內(nèi)容上，一方面要向護(hù)士阿姨們致以節(jié)日的問候，一方面還要贊頌她們所取得的成績(jī)，表示我們的關(guān)懷和支持； （3）字里行間要洋溢著同志間的深厚感情，要激勵(lì)她們?cè)鰪?qiáng)克服困難的勇氣和繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心。,2、成語接龍（前一成語的尾字和后一成語首字相同）。 心曠神怡怡然自得 ,中考語文新題型集錦,1、給“耑”加上不同的偏旁，組成形聲字，填在句中的橫線上，每空填一個(gè)字。 李大嫂不安地望著床上發(fā)燒的兒子。窗外雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，水流急的大河失去了往日的威風(fēng)。李大嫂著粗氣闖進(jìn)屋內(nèi)，起茶杯，喝了幾口水，把錢包 在懷里，抱起兒子，一腳開門，就又沖進(jìn)大雪中。,惴惴,瑞,湍,喘,端,

12、揣,踹,得心應(yīng)手,手疾眼快,快馬加鞭,鞭辟入里,里應(yīng)外合,3、古今中外，每一位在歷史長(zhǎng)河中與時(shí)間賽跑的人都會(huì)留下這樣那樣的感慨，象 （人名）說的：“ ”,如：郭沫若：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是事實(shí)，時(shí)間就是力量。 又如：岳飛：莫等閑，白了少年頭，空悲切。,海內(nèi)存知己天涯若比鄰,4、寫出與下列詩句反向立意的相應(yīng)的古詩句。 例：滿目青山夕陽照明 夕陽西下，斷腸人在天涯。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 , 。,5、下面幾句古詩，均涉及到中國(guó)地理，你能運(yùn)用地理知識(shí)思考回答嗎？ “天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。“描寫的是我國(guó)什么地方的迷人景色呢？ “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開“其原因是 。,內(nèi)蒙古草

13、原,海拔高度，氣候垂直變化,6、根據(jù)語境，在下面橫線上寫上簡(jiǎn)潔得體的話語。 據(jù)報(bào)道，我國(guó)成功進(jìn)行了首次載人航天飛行，成為世界上第三個(gè)有能力把人送入太空的國(guó)家。中國(guó)首位航天員楊利偉也成了中國(guó)人心目中的英雄。 你是否想到這一切那些背后默默無聞的其他工作人員呢？可別忘了他們，請(qǐng)你發(fā)一條短消息祝賀他們。（不超過20個(gè)字） 要求：語言得體，簡(jiǎn)潔通順，內(nèi)容健康。,7、口語交際。 小明吃完飯走出學(xué)校食堂，習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在地上。同學(xué)小紅看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”小明不好意思地笑了笑說：“ 。”隨即將紙拾起來，扔進(jìn)了食堂外面的垃圾筒。 小紅的話言外之意是： 小明該怎樣說才

14、得體：,你(小明)只講究個(gè)人衛(wèi)生，而不講究公共衛(wèi)生。,謝謝你的提醒。真不好意思。等等,8、法國(guó)著名女高音歌唱家瑪?shù)厦菲杖R有一個(gè)美麗的私人園林。每到周末，總會(huì)有人到她的園林里摘花撿蘑菇，有的甚至搭起帳篷，在草地上野營(yíng)野餐，弄得園林一片狼籍，骯臟不堪。歌唱家曾讓人在園林四周圍上籬笆，并豎起“私人園林禁止入內(nèi)”的木牌，卻無濟(jì)于事。過不了幾天又讓人豎起“私人園林禁止入內(nèi)，違者重罰”的牌子，園林還是遭到踐踏和破壞。后來，歌唱家讓人做了個(gè)大牌子立在路口，上面醒目的寫著：“ ”這一招可真奏效，此后再也沒有人闖入園林。 想一想，立在路口的牌子上寫的是一句什么話呢？,可以這樣寫：“如果您被園中的毒蛇咬傷，請(qǐng)速到

15、醫(yī)院救治。醫(yī)院在順此路往東50公里處，乘汽車一小時(shí)即到?！痹蚴牵嚎此粕埔獾奶嵝眩鋵?shí)是令人害怕的警告。,9、仿照下面的例句形式，再造一個(gè)句子，要求最末一句得用反問和比喻的修辭方法。 例句：月亮，夜愈黑，你愈亮；煙火熏不黑你，灰土污染不了你。你不就是浩浩天地間的一面高懸的明鏡么？,媽媽，我長(zhǎng)大，你變老；歲月改變不了你，困難壓不倒你。你不就我心中最美麗的童話嗎？ 地球，人愈多，你愈??；煙熏黑了你，灰土污染了你。你不就是浩浩天地間的一位受害者嗎？,10、從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選2個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子。 例：A是一座金字塔，是進(jìn)??；B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是揮舞的鐮刀，是勤

16、勞。 仿句： ， ； ， 。,F是一把打開知識(shí)宮殿的鑰匙是啟迪 O是剛出爐的大月餅是甜蜜,11、展開合理聯(lián)想，用優(yōu)美流暢的語言（50字左右），把下面詩句所表現(xiàn)的畫面描述出來。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。（李白望天門山）,天門山夾江對(duì)峙著，形如天設(shè)的門戶，奔走著迎接遠(yuǎn)方的賓客，我乘著一葉輕舟從日邊乘風(fēng)破浪而來。,12、閱讀下面的材料，按要求回答問題。 小明和父親在談?wù)撾娨晱V告，他父親說道：“現(xiàn)在的廣告老拿詞語開涮，做蚊香廣告，叫默默無蚊；做女帽廣告叫一戴添嬌；做止咳藥廣告叫咳不容緩。這種濫用詞語做廣告的現(xiàn)象是有害的，對(duì)中學(xué)生正確使用詞語是一種誤導(dǎo)。說不定哪天做香腸廣告會(huì)出現(xiàn)個(gè) ?！?小明搖頭晃腦的笑著說道：“老爸，你就落后了，其實(shí)這種廣告用了諧音雙關(guān)的修辭手法，別有情趣，增強(qiáng)了廣告的藝術(shù)效果。比如 ?！?根據(jù)上面材料的語境和內(nèi)容，在第一段畫橫線處補(bǔ)充出小明父親說話的內(nèi)容。 請(qǐng)你替小明列舉某一具體的廣告進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。以說服他的父親。,吃心不改,某打字