四、平面鏡.ppt

1、第三章 光現象,四、平面鏡,辛棄疾生查子獨游雨巖 溪邊照影行，天在清溪底。 天上有行云，人在行云里。 高歌誰和余？空谷清音起。 非鬼亦非仙，一曲桃花水。,【魔術】,不滅的蠟燭,思考：這個魔術中誰起了關鍵作用,【思考】,1、玻璃板在這個魔術中起了什么作用？,【解析】,玻璃杯中其實沒有蠟燭， 看到的是前面蠟燭在玻 璃板后成的像。,如上圖，這些表面平滑的鏡子。,【平面鏡】,2、生活中還有什么也能像玻璃板這樣成像？這些物體表面看起來有什么共同特點？,一、平面鏡,1、定義： 表面光滑平整的鏡子。,平面鏡成的像和物有什么關系？,觀察與思考,提出問題：,猜想與假設,1、平面鏡所成的像可能在平面,鏡_(上/前

2、/后）；,?,2、平面鏡所成的像可能與物大小_；,?,?,3、像和物到鏡面的距離可能_。,2、怎樣比較像和物的大?。?設計實驗, 等效替代法,1、怎樣確定像的位置？, 用玻璃板代替平面鏡,3、怎樣比較像和物到鏡面的距離關系？, 用刻度尺,實驗驗證,4、實驗器材：玻璃板、兩個相同的物體、刻度尺、 鉛筆、白紙等,（根據書P66實驗步驟進行探究）,1、玻璃板透明，便于確定像的位置,無論怎樣移動棋子B，都不能使它和棋子A的像重合。,試一試：,如果玻璃板沒有豎直放在水平桌面上（或玻璃板與桌面不垂直），情況又會樣？,相等,交流與小結,2、像和物的大小_.,3、像和物到鏡面的距離_.,4、平鏡面所成的像的是

3、_（虛/實）像.,相等,虛,像和物關于鏡面_（對稱/不對稱）.,對稱,1、實像能夠在光屏上呈現的像。,虛像不能在光屏上呈現的像。,虛像的判別方法：,移去棋子B，將白卡片放在像的位置，直接觀察白卡片上是否出現棋子的像。,實驗分析：,各小組討論回答下列問題：,1、實驗時為什么要選擇兩個相同的物體？,2、實驗時為什么用玻璃板代替平面鏡？,3、實驗為什么測量三次物與像到鏡面的距離？,4、白板上的刻度可以用來干什么？,便于比較物與像的大小是否相等,能看清物與像重合，便于確定像的位置,多次測量尋找普遍規(guī)律，排除偶然性,便于比較物與像到鏡面的距離是否相等,6、實驗過程中如果選用蠟燭（光源）做實驗材料，應該選

4、用明亮環(huán)境還是較暗環(huán)境？,5、如果用棋子做實驗時發(fā)現像不清晰，該如何操作？,8、選擇玻璃板過程中對厚度、顏色的要求： 較薄，顏色較深,7、實驗中常會出現放置的物體與像不重合的現象， 可能的原因是什么？,玻璃板沒有豎直放在水平桌面上（或玻璃板與桌面不垂直）,照亮棋子,較暗,9、為什么有時一個物體在平面鏡后成兩個像？,1、定義： 表面光滑平整的鏡子。,2、平面鏡的示意圖,三、根據平面鏡成像特點作圖, 用對稱法作圖,A,B,1、根據平面鏡成像的特點作出平面鏡中的像,課堂訓練,(1)平面鏡所成的像是虛像， (2)像與物大小相等， (3)像和物到平面鏡的距離相等。,二、平面鏡成像的特點：,一、平面鏡定義： 表面光滑平整的鏡子。,三、對稱法作圖,2、小明同學身高1.65m，他站在豎直放置的平面鏡前2m 處，他在鏡中的像高為_ m; 像與鏡面相距_ m; 像與他相距_ m; 若他向平面鏡靠近，像的大小將_（變大/變小/不變）; (提高題）若他以0.5m/s的速度垂直向平面鏡靠近，像以_m/s的速度_（遠離、靠近）平面鏡。,1.65,2,4,不變,0.5,靠近,課堂訓練,3、下面方框中的四個圖像，其中一個是福娃在豎直放置的平面鏡中的像，你