堅(jiān)持成就理想經(jīng)典

1、堅(jiān)持成就理想,您的教學(xué)資源庫【www.ShuLiH】,布羅迪 英國(guó)皮特幼兒園的一位退休教師,一天，他在整理家中樓閣的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)一疊發(fā)黃的舊作業(yè)本。這是50年前31位學(xué)生的作業(yè)本，竟然躲過二戰(zhàn)的浩劫，在布滿塵埃的樓閣上躺了50年,有想當(dāng)教師的,有想當(dāng)總統(tǒng)的，,有想當(dāng)內(nèi)閣大臣的，,有想當(dāng)王妃的，,作業(yè)的題目是“我的未來” 31個(gè)孩子有31個(gè)夢(mèng)想：,布羅迪突然萌發(fā)一個(gè)想法：把作業(yè)本重新交給學(xué)生們，讓他們看看現(xiàn)在的“我”是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。 于是他在報(bào)紙上刊登了一則啟示,不久，一封封回信帶著問候和對(duì)自己童年夢(mèng)想的好奇，紛紛寄到布蘭迪的手中。 如今，這些學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)者、企業(yè)家、官員，但是更多的

2、是平凡的普通人。 他們大部分人都忘記了自己小時(shí)候的夢(mèng)想是什么,一年過去了，只剩盲童戴維的作業(yè)本沒有拿回去。 他在作業(yè)中寫到，他的夢(mèng)想是做一名內(nèi)閣大臣。他認(rèn)為，在英國(guó)的歷史上還沒有盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，而他要?jiǎng)?chuàng)造歷史！,一天，布羅迪突然收到來自英國(guó)內(nèi)閣大臣的信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚，也萬分感動(dòng)：,那個(gè)叫戴維的就是我，感謝你還為我保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。 不過，我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想一直在我的腦里，我沒有一天放棄過。 50年過去了，我已實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想。,感謝布羅迪老師，是你在我幼小的心靈里播下希望的種子。 我想通過這封信, 告訴我的同學(xué)們，只要不讓童年的美麗夢(mèng)想隨風(fēng)飄去，成功總有

3、一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。 誰保持夢(mèng)想，誰的夢(mèng)想就一定能夠成功。 誰能堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，誰就能不斷地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。,你的夢(mèng)想,請(qǐng)靜下心來，想一想，問一問自己，自己是否有過夢(mèng)想？自己的夢(mèng)想究竟是什么？,第一個(gè)會(huì)偷走你的夢(mèng)想的是人 第二個(gè)會(huì)偷走你的夢(mèng)想的是生活 第三個(gè)會(huì)偷走你的夢(mèng)想的是時(shí)間,不要讓你的夢(mèng)想被偷走,相信當(dāng)我們進(jìn)入校園以后， 所有人的夢(mèng)想都更加清晰地朝向一個(gè)方向， 它的名字叫,大學(xué),你們后悔當(dāng)初沒有多努力，多考幾分,使自己的檔次提高一點(diǎn)，不至于此時(shí)處在其中，像蔬菜一樣被人挑選。,多數(shù)人手里捧著簡(jiǎn)歷，排著長(zhǎng)隊(duì)，等待著機(jī)會(huì)。,經(jīng)過一次又一次的失敗后,不得不一次又一次重新站起。,但大多數(shù)都是在無助

4、地、茫然地觀望著,為了自己的將來，一貫嬌生慣養(yǎng)的你們也不得不冒雨來為自己的人生打拼。,被人指指點(diǎn)點(diǎn)的滋味的確不好受， 但誰讓你們當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí)呢？,為了一份工作，你不得不費(fèi)盡口舌推銷自己，你的心里只有一個(gè)想法：告訴對(duì)方，我是人才，我就是你們要找的千里馬！可是,由于你的起點(diǎn)低，你的高薪夢(mèng)就此而破滅， 你悔恨初中、高中的不努力等等，但一切都晚了。,看到這些， 你還有什么理由懈??！ 你還有什么理由上課睡覺！ 你還有什么理由上學(xué)遲到！ 你還有什么理由不交作業(yè)！ 你還有什么理由被游戲占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！ 你還有什么理由讓手機(jī)分散你僅有的學(xué)習(xí)精力！ 你還有什么理由使得班集體在德育量化上扣分！,有個(gè)馬拉

5、松運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了冠軍，媒體采訪他：“你奪冠靠的是什么？”他說：“靠的是智慧。媒體感到非常好奇，不明白他所說的“智慧”是什么。 直到這位運(yùn)動(dòng)員出了一本傳記后才發(fā)現(xiàn)，原來這位馬拉松運(yùn)動(dòng)員在每次參加比賽之前都會(huì)去實(shí)地考察比賽路線，并把沿途的一些標(biāo)志性建筑物記下來。 在比賽中，這位馬拉松運(yùn)動(dòng)員把每?jī)蓚€(gè)標(biāo)志性建筑物之間的距離當(dāng)作是一次沖刺，他不斷地完成這些短暫的沖刺，以致用最快的速度完成了整段馬拉松路程的沖刺。,凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,人人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在太沉了，就這樣背著它，得走到何年何月呢！,于是，他拿出刀，作

6、出了一個(gè)驚人的決定： 他準(zhǔn)備將十字架砍掉一些。,他真的就這么做了，開始在砍十字架,砍掉十字架之后，他感覺走起來的確輕松了很多，所以他的步伐也不由得加快了。,于是他就這樣走啊走啊，又走了很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一些，但它還是太重了。,為了能夠更快、更輕松地前行， 這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。,這樣一來，他一下子感到了輕松許多。,于是他毫不費(fèi)力地走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他卻一邊走一邊輕松地哼著歌！,他走著走著，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！ 溝上沒有橋，周圍也沒有路。,這時(shí)候，后面的人都慢慢地趕上來。他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容

7、不迫地跨越了溝壑。,他也想如法炮制。只可惜他的十字架已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！,于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣。在他的腦海里回響著一句話： 曾經(jīng)有一個(gè)完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要它的時(shí)候，我才后悔莫及,也許是我們的學(xué)習(xí) 也許是我們的情感 也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),但正是這些， 構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。,生活中的“十字架”,開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)他的學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。” 蘇格拉底示范了一遍后問道：“從

8、今天開始，每天做300下，大家都能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？ 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些人堅(jiān)持了？”有90的學(xué)生驕傲地舉起了手。 又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，而這回，堅(jiān)持下來的人只剩不到八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，有哪些人還在堅(jiān)持？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一人舉起手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。,成功在于堅(jiān)持,是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,是駿馬就要馳騁千里,理想是指路明燈。 沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向； 沒有方向，就沒有生活。,托爾斯泰,速度七十邁 心情是自由自在 希望終點(diǎn)是愛琴海 全力奔跑夢(mèng)在彼岸 我們想漫游世界 看奇跡就在眼前 等待夕陽染紅了