人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《祖父的園子》精品課件

1、祖父的園子,字詞過(guò)關(guān),拓展延伸,合作探究,祖父的園子,課堂練習(xí),整體感知,新課導(dǎo)入,學(xué)習(xí)目標(biāo),作者簡(jiǎn)介,品味賞析,課后作業(yè),新課導(dǎo)入,童年記憶中，冬日下的一對(duì)對(duì)駱駝，給林海音留下了難忘的記憶，那么今天要學(xué)習(xí)的這篇課文中的哪些童年生活情景讓“我”對(duì)童年生活念念不忘呢？下面，我們一起走近蕭紅的祖父的園子，感受她的童年生活。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.會(huì)認(rèn)“蚱、啃、櫻”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字“晃”，會(huì)寫(xiě)“蝴、螞、蚱”等14個(gè)字，正確讀寫(xiě)“蝴蝶、蜻蜓、螞蚱”等10個(gè)詞語(yǔ)。 2.默讀課文，感知“我”和祖父在園子里的活動(dòng)，體會(huì)祖父的園子的特別之處。 3.品讀描寫(xiě)園中景物的句子，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受。 4.有感情

2、地朗讀課文，結(jié)合“閱讀鏈接”，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。,作者簡(jiǎn)介,蕭紅(19111942)中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作生死場(chǎng)時(shí)，開(kāi)始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。l940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳。,字詞過(guò)關(guān),拼一拼，讀一讀，并給下列生字組詞。,蚱啃櫻 蚌割嘟 倭拴啰 逛 晃,zh,蚱蜢,kn,啃食,yn,櫻桃,bn,蚌殼,d,毛嘟嘟,w,倭瓜,shun,拴著,luo,下雨啰,gung,游逛,g,割草,hung,虛晃,hung,晃動(dòng),仔細(xì)觀察，寫(xiě)一寫(xiě)下面生字。,蝴,蚱,嗡,螞,鏟,割,承,鋤,櫻,瓢,拴,拔,逛,瞎,整體感知,1.給本文劃分段落層次并概括各部分大意。,

3、寫(xiě)“我”在祖父的 園子里自由自在地生活和玩耍。,在園子里，陽(yáng)光下 的一切都是健康的、美麗的、自由的。,寫(xiě)園子里的昆蟲(chóng)和樹(shù)，那里是個(gè)美麗的地方。,第一部分（13自然段）：,第二部分（415自然段）：,第三部分（1619自然段）：,寫(xiě)“我”玩累了，找個(gè) 陰涼地就睡了。,第四部分（20自然段）：,2.作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂(lè)玩耍的哪些情景？,（1）觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù),（2）跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地,（3）誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除,在祖父的園子里玩耍的情景,（4）摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱,（5）用瓢舀水往天空揚(yáng),（6）沐浴陽(yáng)光，感受花、鳥(niǎo)、果、蟲(chóng)的自由,（7）用草帽遮臉?biāo)X(jué),

4、合作探究,找出自己最喜歡的段落,想一想，你為什么喜歡自己讀的段落？有什么感受和體會(huì)？,我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。,1.從這幾句話中,你體會(huì)到了什么呢? 祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩,昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“我”對(duì)他們非常熱愛(ài)；也說(shuō)明祖父的園子給了“我”一個(gè)美好的童年，讓“我”對(duì)那里的一切都難以忘懷。,祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖

5、父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。 2.這段話運(yùn)用了什么修辭？說(shuō)明了什么？ 排比的修辭手法。 寫(xiě)出了“我”的舉止很天真，幼稚和可愛(ài)。,祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 3.這段話說(shuō)明了什么？從哪些詞語(yǔ)當(dāng)中體會(huì)到的？ 我的童年自由自在，天真快樂(lè)，備受寵愛(ài)。 伏在地上 亂鉤,

6、一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完，我又看見(jiàn)一只大蜻蜒從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在也沒(méi)有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，而不見(jiàn)螞蚱了。 4.你從這段當(dāng)中體會(huì)到了怎樣的心情呢？ “我”對(duì)園子里的一切都充滿了好奇心,都非常的喜愛(ài)。 生活得無(wú)拘無(wú)束,自由自在,快快樂(lè)樂(lè)。,玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雨啰!下雨啰!” 5.這里刻畫(huà)出了“我”

7、一個(gè)怎樣的形象？“我”的心情是怎樣的？ 頑皮、天真、活潑 十分自由快樂(lè)。,一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。 6.你從中體會(huì)到了什么？ 園子里植物和動(dòng)物的自由自在，也表達(dá)了“我”無(wú)拘無(wú)束、自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的心情。,從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到的？ 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿

8、意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。,7.“我”在園子里到底是玩還是干活？你從中感受到了什么？,“我”在園子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充滿了歡樂(lè)。,品味賞析,1.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。,留意一下這句話中的“明晃晃”一詞，這是園子留在作者記憶中的色彩，這色彩明亮，健康，活力四射。課文中這樣的詞很多，說(shuō)蜜蜂是“胖乎乎、圓滾滾”的，說(shuō)狗尾草“毛嘟嘟”的，說(shuō)天空，是“藍(lán)悠悠”的，這些詞語(yǔ)富有感情色彩，從這些詞語(yǔ)中可以看出“我”對(duì)眼中事物的滿心喜愛(ài)。,

9、2.這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。,作者用富有詩(shī)意的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地勾勒出老榆樹(shù)的高大和不容忽視，也寫(xiě)出了榆樹(shù)的活力。,3.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。,這些富有孩子氣的語(yǔ)言，同樣富有詩(shī)情畫(huà)意，把世界在孩子心里的樣子描繪出來(lái)了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是做得了自己的主的，是自由快樂(lè)的，不受約束的，由著自己的性子生長(zhǎng)的。它們的事情，人不去干涉，太陽(yáng)也不過(guò)問(wèn)。這樣的感受，當(dāng)然與作者的自由快樂(lè)是分不開(kāi)的，用自由而富有靈性的心感知到的事物，才會(huì)如此無(wú)拘無(wú)束！,拓展延伸,作者為什么能將她的童年生活寫(xiě)得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？,作者留心觀察生活，并用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受是寫(xiě)好童年生活的根本原因，所以同學(xué)們要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。,課堂練習(xí),1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 螞蚱（zh zha） 啃果樹(shù)（kn kn） 蚌殼（bn bn） 嗡嗡（w