2020年新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)【5篇】

1、2020年新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)【5篇】新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2020【篇一】春去秋來，迎來送往，時(shí)間過得真快，又送走了一群可愛的孩子們。回想起與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真令人留戀。他們的真誠與合作讓我度過了愉快的一年。眨眼間，愉快又緊張的一學(xué)期生活已結(jié)束，回想這一學(xué)期來我付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步(我班的吳惠林在新世紀(jì)學(xué)校的考試中，全校排第10名。)打破了我的歷史記錄，心中感慨不已，更多的是充滿喜悅。，在這一年里，我跟六(10)班的同學(xué)們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。盡管在這些日子里，很多孩子都給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L，使我能夠在以后的教

2、學(xué)生涯中冷靜地判斷。下面是我在工作中的一些做法：一、尊重學(xué)生，批評(píng)講究方法。俗話說：好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。而今素質(zhì)教育已經(jīng)鋪天蓋地的在全國開展，建立新型的師生關(guān)系已不再是一句口號(hào)，過去的那種以打罵來教育學(xué)生的方式已經(jīng)進(jìn)入了博物館。作為一個(gè)新世紀(jì)的班主任，面對(duì)班上來自不同家庭教育環(huán)境，性格不同的幾十名學(xué)生，怎樣才能才能建立一個(gè)良好的師生關(guān)系，解決好學(xué)生的思想問題，讓他們建立正確的價(jià)值觀，道德觀，人生觀。培養(yǎng)他們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。工作方法是多方面的，但其中一項(xiàng)重要的有效的工作就是與學(xué)生談話，不要當(dāng)眾羞辱學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的自尊心。通過談話，學(xué)生可以在不受外界干擾的情況下，盡情述說個(gè)人的

3、思想感情、意見要求，反映自己的情況。談話對(duì)于師生之間溝通思想、交換意見、交流信息、解決矛盾、融洽感情、增強(qiáng)信賴有著非常重要的作用,。當(dāng)然，并不是有良好的談話，就可以達(dá)到對(duì)學(xué)生教育的目的了。有的談話收效甚微，就像春日里不著邊際的風(fēng)，學(xué)生聽了入耳不入心。而有的談話則效果顯著，就象一把金鑰匙，一下子就能打開學(xué)生心頭的鎖，能使學(xué)生如臨春風(fēng)、如沐春雨。因此，在工作中，面對(duì)違反紀(jì)律和犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我從不在教室批評(píng)，總是利用課間的時(shí)間在科室對(duì)他們進(jìn)行談話教育。事實(shí)證明，這樣做法是對(duì)的，贏得了學(xué)生的尊重。我從不會(huì)因一人犯錯(cuò)誤而殃及大家的，那樣只會(huì)引起公憤，對(duì)自己極其不利?；叵肫鹱x書的時(shí)候，在課堂上因一部分的學(xué)

4、生搗亂，而老師卻說我們是“烏合之眾”，記憶猶新，對(duì)老師當(dāng)然沒好感啦。所以我不會(huì)重蹈覆轍的。我堅(jiān)信我尊重他們，也會(huì)受到他們尊重的，我的想法是對(duì)的，臨近畢業(yè)的一個(gè)月，學(xué)校要調(diào)整英語老師。英語老師跟他們說了這件事，而他們卻聽錯(cuò)了，誤以為要換語文老師。他們說如果要換語文老師，他們就像電影逃學(xué)荒龍那樣反抗。這是我看了他們的作文后知道的，當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。我在他們的心中有如此重的地位!真不枉師生一場(chǎng)!二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)

5、生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料：(1)是學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;(2)是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?？傊?，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。三、身先士卒，示范引路蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因

6、此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時(shí)還你看看我，我看看你。真是此時(shí)無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動(dòng)，長期以往，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。就說今年_同學(xué)吧，他就是一個(gè)在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做值日生時(shí)，他會(huì)說：“老師，你去忙別的

7、事吧，地我們來掃?！甭犃舜嗽?，我真的很感動(dòng)。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級(jí)服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺(tái)臟了，黑板沒擦等等，有的老師卻不同，看到黑板沒擦就會(huì)大發(fā)脾氣責(zé)罵一通或者是就這樣板書，這樣回影響全班同學(xué)上課的情緒，因一人犯錯(cuò)而全班遭殃，這種做法不可取，這樣全班同學(xué)對(duì)你都沒好感。因?yàn)槲耶?dāng)學(xué)生的時(shí)候同樣遭受過同類的事，對(duì)那些老師非常不滿。因此我不會(huì)跟學(xué)生斤斤計(jì)較的，我始終會(huì)主動(dòng)親自去做一做，因?yàn)槲倚闹欣斡浿@么一句話：“與其說上十次，不如做它一次。”四、遇事冷靜處理作為班主任在帶班過程中什么事都會(huì)遇到的，要想使學(xué)生心服口服，受到學(xué)生的尊重，遇事就不要沖動(dòng)。沖動(dòng)往往會(huì)作出錯(cuò)誤的處

8、理，就無法補(bǔ)救，你的形象在學(xué)生的心中就會(huì)大打折扣了。有時(shí)表面現(xiàn)象會(huì)掩蓋事實(shí)的真相的。這個(gè)學(xué)期遇到的一件事，使我認(rèn)識(shí)到班主任在處理學(xué)生的問題時(shí)一定要謹(jǐn)慎。事情是這樣的：一個(gè)星期五的下午，小亦走進(jìn)科室，哭著對(duì)我說：“她的20元被偷了!”我就叫她慢慢說清楚怎么回事。原來她早上帶了20元錢回校，夾在課本里，中午放學(xué)忘了拿，今天下午來學(xué)校發(fā)現(xiàn)錢不見了。我安慰她幾句，就叫她回去上課了。我想：我遇到難題啦!讓我當(dāng)福爾摩斯去破案，真不可思議。但不去解決，又有愧于學(xué)生。正在犯難的時(shí)候，同事給我提供了一些線索：你班的小珠和小思同學(xué)中午在教室。找到了嫌疑人，有了頭緒。于是立刻展開調(diào)查問話。通過調(diào)查知道小珠中午不回家

9、，而且花了不少錢。習(xí)慣的思維使我認(rèn)定一定是小珠拿的，但她不承認(rèn)，而我又沒證據(jù)，怎么辦?這時(shí)同事又教了我一招：你問她還有多少錢，不夠的你先幫她墊上，套她承認(rèn)。我一試，行不通。她說：“老師，要想人不知，除非己莫為。如果是我，我一定會(huì)承認(rèn)的?！蹦俏揖蛦査X的來源，她告訴我說是她媽給的。我說我會(huì)打電話去核實(shí)的。如果她說假話，一打電話就清楚了，審案暫告一段落。案情又陷入了僵局。后來她又為我提供了一些線索：她中午下去騎車的時(shí)候，小思單獨(dú)在教室?！傲祷饔忠淮?。”我想：一定是小思了，她有作案的時(shí)間。我馬上找到小思審問，但她始終不肯承認(rèn)。我又嚇又哄，什么絕招都使盡了，她都說她沒偷。我沒有證據(jù)，只好作罷。放學(xué)

10、后，小珠找到了我家，問我當(dāng)時(shí)有沒有時(shí)間到她家問她媽媽，她說她家沒電話。她那么焦急，可以想象到她當(dāng)時(shí)的心情是多么沉重和不安，要急于證明自己的清白。我的直覺告訴我應(yīng)該不是她，但是真相還沒有大白，她又脫不了嫌疑。我當(dāng)時(shí)就安慰了她幾句，說：“不用了，老師相信你，但你要洗清自己的嫌疑，就幫老師找出真正的小偷?！毙瞧谝怀霾俚臅r(shí)候，小珠悄悄地告訴我說：“小亦的20元是小思偷的。”然后遞給我一張紙條，我一看，小思竟然親口承認(rèn)了。小珠真有辦法!我反思了整件事，總結(jié)了兩點(diǎn)：一、遇事不要沖動(dòng)，要冷靜地判斷。試想當(dāng)初如果我按照習(xí)慣的思維，冤枉了小珠，后果不堪設(shè)想?，F(xiàn)在的學(xué)生心理那么脆弱，往往走極端，就無法收拾了。二、

11、遇到問題時(shí)，要發(fā)動(dòng)學(xué)生協(xié)助，事情往往容易解決。人多力量大!十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才能長成棟梁之材。所以，以上所談，只是我工作中的一點(diǎn)小小體會(huì)，不足掛齒，讓我們通過今天的交流，在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧。新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2020【篇二】又到一年一度的年度考核時(shí)期，如何才能將未來的工作做得更好呢?我以為還是得好好的做好個(gè)人總結(jié)，時(shí)常整理和總結(jié)自己的工作，將自己的頭緒和思路都梳理清楚，才有可能將未來的工作也把握住方向。在今年的教學(xué)工作中，本人還是一如既往的努力著。努力著備課，也努力著講課，努力著將自己的課灌輸?shù)矫恳晃粚W(xué)生的腦子里去。在今年

12、的教學(xué)工作中，本人做到了將班級(jí)的整體成績提升幾個(gè)名次的好結(jié)果，這里面除了本人對(duì)學(xué)生們的指導(dǎo)，也有學(xué)生們對(duì)我工作的配合。今年的工作如是，明年的工作更應(yīng)如是。在個(gè)人總結(jié)中值得一提的是本人今年參加的教師培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作是本人代表學(xué)校所有語文老師去參加的一個(gè)教師培訓(xùn)工作，在這項(xiàng)培訓(xùn)工作中，本人學(xué)習(xí)到了過去我從事教師行業(yè)卻一直不曾接觸到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我深感不斷學(xué)習(xí)的重要性。這次的教師培訓(xùn)工作是本人去另一座城市進(jìn)行的培訓(xùn)工作，不管是在來去培訓(xùn)的途中，還是在培訓(xùn)的過程中，本人都在與其他老師的接觸中學(xué)到了許多我們長時(shí)間處在一個(gè)環(huán)境里所逐漸忽略掉的一些問題。這項(xiàng)培訓(xùn)是本人今年的重大收獲，也希望這樣的培訓(xùn)能夠

13、在未來的教學(xué)工作中再來一些，好讓我們能夠成為一個(gè)更好的老師。在今年的教學(xué)工作中，也有一些小問題是爆發(fā)了出來，卻還沒有來得及解決的。比如，我們年級(jí)組的教案創(chuàng)新工作，一直以來都不是很滿意，在今年的教學(xué)工作中，越發(fā)凸顯了出來。如何將教案做到創(chuàng)新又保質(zhì)，是我們每一位老師都應(yīng)該放在心上的事情。本人今年未能將其改變，是本人工作的一大失敗，我不知道別的老師是如何考慮的，總之本人從中總結(jié)了自己失敗的原因，在明年的工作中，一定會(huì)重點(diǎn)投入，以保證這項(xiàng)工作能夠得到突破，能夠讓學(xué)生們的課越上越有趣，而不是越上越不想上課了。今年的工作，還需要總結(jié)的一點(diǎn)是本人在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的用心良苦。今年的教學(xué)工作有很長一段時(shí)間是通過

14、網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行教學(xué)的，本人為了讓學(xué)生們都對(duì)上課產(chǎn)生興趣，不至于因?yàn)槭蔷W(wǎng)課而出現(xiàn)頻頻曠課的情況，本人做了許多針對(duì)網(wǎng)課的改進(jìn)，效果有顯著的提高。在明年的工作中，本人會(huì)繼續(xù)這一點(diǎn)“用心良苦”，讓學(xué)生們都愛上課堂的!新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2020【篇三】數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一、 班主任工作在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生

15、常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體

16、，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。三、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作?？傊?，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2020【篇四】轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收

17、獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的

18、提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己

19、的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)

20、;另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，

21、自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2020【篇五】一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

22、，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考