語文人教版六年級下冊第二課時(shí)《賣火柴的小女孩》.ppt

1、賣火柴的少女，復(fù)習(xí)第一部分(1-4自然段)，第二部分，學(xué)習(xí)第510自然段，小組合作學(xué)習(xí)要求：快速閱讀第510自然段，思考下一個(gè)問題討論，填表： 1，少女總共擦幾次火柴，每次擦火柴她都看到了哪里少女為什么一個(gè)接一個(gè)地擦火柴？ 大爐子，香噴噴的烤鵝，克莉絲圣誕樹，慈愛的奶奶，和奶奶一起飛，想要溫暖的東西，想要食物，喜歡，想要愛情，想擺脫寒冷，饑餓和痛苦，火柴消失了，火柴火柴丟了多么暖和，多么明亮的火焰啊，大爐子，多么暖和，多么明亮的火焰啊，她又擦火柴了。 第二次擦火柴，她看到了燒香的鵝。 她又擦了一根。 是一棵美麗的克莉絲圣誕樹，奶奶出現(xiàn)在陽光下，很溫和，很慈愛。 “奶奶，你拿去吧！ “她們倆在光

2、和喜悅中飛來飛去，飛得越高，又冷又餓，痛苦都沒有的表兄弟。 賣火柴的少女、渴望、幻想、爐子、溫暖、食物、烤鵝、歡樂、皮肉之苦愛、克莉絲圣誕樹、磨粉機(jī)、幸福、磨粉機(jī)、磨粉機(jī)、她終于抽了一根。 從“敢”和“終于”這兩個(gè)詞，能看出少女當(dāng)時(shí)的心中的感覺嗎？ 說明了少女劃第一根火柴經(jīng)過了很長時(shí)間，激烈的思想斗爭，2“她們倆在光與樂中飛來飛去，飛得那么高，又冷又餓又痛苦的表兄弟中飛去。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?這只不過是少女的幻想和愿望。 真正推翻了人剝削人的社會(huì)，只有少女和她這樣的窮人才能過上冷、饑餓、痛苦的生活。 少女抱著這樣美好的幻想，因寒冷、饑餓、痛苦而死去。 學(xué)習(xí)第三部分，讀課文(11-12

3、自然段)，她死了，在去年的大年夜凍死了。 她多么幸福，和奶奶一起去了新年的幸福之中。 1、她多么幸福，和奶奶一起去新年的幸福中。 “這句話里的兩個(gè)“幸?！钡囊馑际且粯拥膯幔?為什么？ 重點(diǎn)文理解，這句話中的兩個(gè)“幸?！钡囊馑疾煌旱谝粋€(gè)“幸福”的意思是少女在翹辮子時(shí)在各種美麗的幻覺中度過，幸福。 第二個(gè)“幸?！币馕吨倥篮竽軘[脫寒冷、饑餓、痛苦，完全幸福。 筆者對窮人深表同情和對貧富差距社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。 兩個(gè)“幸福”的實(shí)際含義是罪與死。 第二天早上，這個(gè)女孩坐在墻上的犄角旮旯上，兩頰緋紅，嘴里帶著微笑。 她死了，在去年的大年夜里凍死了。 既然少女凍死了，為什么“兩頰通紅，嘴里掛著微笑”？

4、 因?yàn)樯倥诨孟胫懈杏X到自各兒的靈魂飛向了“既沒有寒冷也沒有饑餓也沒有痛苦”的天堂。 她死在這樣美麗的幻想中，“兩頰緋紅，嘴角微笑”。 3、“誰也不知道她見過多么美麗的東西。 她是多么的幸福啊。 我要和奶奶一起去新年的幸福之中。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” 這句話里的兩個(gè)“曾經(jīng)”的意思是一樣的嗎？ 為什么？ 在把他放在全文的最后是什么意思這句話中，兩個(gè)“曾經(jīng)”表明了少女是多么美好的愿望而死的。 這樣美好的愿望誰也不知道。 說明誰也不在乎她。 這些個(gè)的愿望與無人知曉形成鮮明的對比，更加強(qiáng)調(diào)了少女的悲慘命運(yùn)。把他放在全文的最后，我們感到少女在翹辮子前憧憬著那樣美好的生活，而她在幻想中只能看到她想要的東西