河南永城八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)A卷新 1

1、 壓強(qiáng)單元測(cè)試卷A卷一、單項(xiàng)選擇題(共12題,共36分)1.【2016湘西州卷】如圖，a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強(qiáng)最大的是（ ）A.a點(diǎn) B.b點(diǎn) C.c點(diǎn) D.一樣大2.【2016遵義卷】水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形狀，當(dāng)水翼船在水中高速行駛時(shí)，隨船便獲得升力，這是因?yàn)椋?）A.水翼上方水流速度大，壓強(qiáng)小B.水翼上方水流速度大，壓強(qiáng)大C.水翼下方水流速度大，壓強(qiáng)小D.水翼下方水流速度大，壓強(qiáng)大3.【2016廈門卷】天宮2號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃于2016年第三季度擇機(jī)發(fā)射?？臻g實(shí)驗(yàn)室內(nèi)適宜宇航員工作生活的氣壓約為（ ）A.100Pa B.1 000Pa C.1

2、0000Pa D.100 000Pa4.【2016廈門卷】如圖1所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）5.【2016泉州卷】高速列車運(yùn)行速度可達(dá)380km/h.為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺(tái)上設(shè)有安全線，如圖所示，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（ ）A.氣體流速大，壓強(qiáng)小 B.氣體流速大，壓強(qiáng)大C.氣體流速小，壓強(qiáng)小 D.氣體流速小，壓強(qiáng)大6.【2016三明卷】物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)：圖8甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開(kāi)始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)

3、管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的p-t圖像如圖8乙所示。則下列描述正確的是（ ）A.抽氣過(guò)程中，三節(jié)管中的氣體流速相同B.實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101.0kPaC.04s，C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大D.圖像是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像7.【2016泉州卷】如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn)，它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC，則（ ）A.pA=pBpC B.pApB=pC C.pApB=pC D.pCpApB8.【2016南寧卷】在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶變扁，如圖2所示，關(guān)于鐵桶變扁的原因，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.冷水的壓力使鐵桶變扁B.大氣壓

4、使鐵桶變扁C.鐵桶內(nèi)空氣膨脹使鐵桶變扁D.鐵桶變扁與力無(wú)關(guān)9.【2016南寧卷】如圖3所示，下列措施中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）10.【2016河南卷】如圖6所示，把一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后，瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把這個(gè)自制氣壓計(jì)從山下移到山上后（ ）A、h增大，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓B、h減小，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓C、h增大，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓D、h減小，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓11.【2016漳州卷】以下現(xiàn)象屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A.用很細(xì)的鋼絲切肥皂 B.鐵軌鋪在枕木上C.滑雪時(shí)使用滑雪板 D.書包帶很寬

5、12.【2016漳州卷】如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開(kāi)水面，此過(guò)程容器底受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的圖象大致如下列圖中的（ ）A. B. C. D.二、填空題(共9題,共36分)1.【2016巴中卷】1644年，意大利科學(xué)家 精確的測(cè)出來(lái)大氣壓的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa.（水銀=13.6103kg/m3）2.【2016龍東卷】如圖所示是小紅文具盒中的卷筆刀，削鉛筆方便又快捷，原因是內(nèi)有鋒利的刀片起到_的作用，卷筆刀外殼邊緣刻有花紋是為了_。3.【2016龍東卷】如圖所示，一個(gè)底面積為20cm2，深度為10cm的杯子裝滿水時(shí)，水對(duì)杯

6、子底部的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa,水對(duì)杯子底部的壓力為_(kāi)N。4.【2016龍東卷】生活中“抽”字表述的現(xiàn)象，其原因各有不同。用抽水機(jī)“抽”水時(shí)，水是在_作用下被“抽”上來(lái)的。用抽油煙機(jī)“抽”油煙時(shí)，油煙是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越_的緣故被“抽”出去的。5.【2016河源卷】某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的 ，若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa（g取10N/kg）.6.【2016宜昌卷】一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是510-4cm2，圖釘尖做得很鋒利是通過(guò)_來(lái)增大壓強(qiáng)的。若手指對(duì)圖釘帽的壓力是2

7、0N，則圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是_Pa。7.【2016大連卷】當(dāng)火車駛進(jìn)車站時(shí)，如果車站上的乘客站在安全線和火車之間，則乘客與火車之間的空氣流速將_，空氣壓強(qiáng)將_。容易引發(fā)危險(xiǎn)。（都選填“變大”或“變小”）8.【2016南昌卷】如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明流速大的地方 ??；如圖2所示，是地鐵站內(nèi)的警示牌，其作用從物理學(xué)角度解釋，是避免因物體分子熱運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的 現(xiàn)象，影響到環(huán)境和其他乘客。9.【2016齊齊哈爾卷】茶壺蓋上的“小孔”可以使壺內(nèi)外的 相等，從而使壺內(nèi)的茶水容易從壺嘴倒出.此外，由于壺身和壺嘴構(gòu)成一個(gè) ，所以壺身和壺嘴高度一般相同。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共28分)1.【四川省巴中市2015

8、年中考物理試卷】（8分）在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 。（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，結(jié)論是： 。（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比。（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 。2.【廣西桂林市2015年考物理試卷】（8分）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水

9、平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是： ；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論 （選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了： 來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是： 來(lái)增加壓力作用的效果。3.【2015年廣西百色中考物理】（6分）小明的質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為210-2m2，求：（1）小明受到的重力是多少N?（2）雙腳站立時(shí)，小明對(duì)地