大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)周記

1、 大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 第一個(gè)星期對(duì)于實(shí)習(xí)，算來已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！本跟徐曉丹老師說好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。10號(hào)，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個(gè)暑假都到過，但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時(shí)一句話還

2、的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來就覺的很無奈，只能后悔當(dāng)時(shí)沒把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進(jìn)店的，我都會(huì)真誠(chéng)的接待問候，讓他們一進(jìn)來就體驗(yàn)到被

3、重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。第二個(gè)星期不覺中，來這里實(shí)習(xí)已十來天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，但對(duì)一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí)，卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來真不應(yīng)該，我想這就是有沒經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料.因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些

4、私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對(duì)我來說，不管顧客來買多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會(huì)因?yàn)橘I少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對(duì)我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比較了解、放心，于是一般會(huì)通過電話來訂購(gòu)，而我通過電話訂購(gòu)，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對(duì)我來說，通過面對(duì)不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。第三個(gè)星期有時(shí)候出來社會(huì)做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當(dāng)我坐著無聊的時(shí)候，一個(gè)中年男人走了進(jìn)來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，

5、又是請(qǐng)座。本以為是來購(gòu)買材料的，不想他問我老板在不？我說老板出去了，有什么事就找我吧！當(dāng)我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。當(dāng)時(shí)就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競(jìng)爭(zhēng)厲害，不給木工點(diǎn)回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達(dá)成。為了生意有時(shí)候也不得不犧牲點(diǎn)利潤(rùn)，我想這就是社會(huì)黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何。第四個(gè)星期要說在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因?yàn)檫@周銷售額比較好點(diǎn)，本來可有可無的我突然間變的也忙起來，一些老主顧通過電話定購(gòu)了材料，于是我不得不放著份內(nèi)的

6、事不做，做起了搬運(yùn)工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的工地上去，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，（因?yàn)橐?guī)格材料只要數(shù)量x價(jià)格就可以了）結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要自然寬的木材，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來，然后求出面積和體積，按要求的立方數(shù)量送過去。雖然這小學(xué)生都會(huì)，但由于木材數(shù)量多，需要一個(gè)個(gè)量過去，就顯的很煩瑣了。更要命的是這樣要測(cè)量?jī)纱?，運(yùn)出一次，送到工地還要再一次，因?yàn)楣さ氐尿?yàn)貨員也怕數(shù)量不足，所以只能陪他們?cè)倭恳淮?，真是賺錢不容易。其實(shí)那些事本不適合我做的，但既然在同一團(tuán)體里，當(dāng)他們忙不過來時(shí)，我能幫忙的還是幫了。第五個(gè)星期時(shí)間過的

7、真快，這周已到了我實(shí)習(xí)的第五周了，雖然經(jīng)過前四周的工作，但對(duì)于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上，還不能真真地把握客戶的心，從而推銷出產(chǎn)品，單從前四周的銷售業(yè)績(jī)來看就可以說明一些了，偶爾有賣但數(shù)量不多，這多少令我傷腦筋，雖然只是在實(shí)習(xí)，但臨行前老師一再交代要將實(shí)習(xí)當(dāng)做真正的工作看待，因此我覺的有必要檢討反思下為什么老是提高不了我的銷售額，經(jīng)過思考我發(fā)現(xiàn)，除了我個(gè)人原因外，還有一個(gè)重要原因就是，現(xiàn)在店里基本上銷售出去的都是一些老客戶，而新客戶相對(duì)較少，再一個(gè)就是同行競(jìng)爭(zhēng)激烈，有些客戶對(duì)這里的價(jià)格或質(zhì)量不接受而選擇別家，這就造成了經(jīng)過我手的銷售就變的少了。第六個(gè)星期這周除了現(xiàn)場(chǎng)銷售外，還跟了老板一起進(jìn)貨

8、去了，本是要去山東的，但后來聯(lián)系了南京木材市場(chǎng)后，于是就決定去南京市區(qū)，經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)左右的車程，我們到了南京木材市場(chǎng)，市場(chǎng)很大，有一個(gè)個(gè)木材攤位組成，一個(gè)火車鐵軌把市場(chǎng)分成了兩半，而鐵軌兩旁主要堆放著從東北剛運(yùn)過來的各木材品種、規(guī)格。經(jīng)過了多家的商談后，最終老板選擇了一家材料質(zhì)量好，價(jià)格相對(duì)公道的經(jīng)銷商，從那里進(jìn)了幾卡車木材。經(jīng)過這次跟隨，我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)貨也有很深門道，并不是有錢就可以進(jìn)到好貨，因?yàn)槟静牟煌谄渌a(chǎn)品，做為原材料，它有結(jié)巴、可能腐爛或被蟲蛀，在加工時(shí)可能有不符合規(guī)定尺寸、側(cè)面彎曲、斷裂的產(chǎn)品，不少經(jīng)銷商利用消費(fèi)者對(duì)木材的一知半解，運(yùn)用偷梁換柱、敗絮其中、指鹿為馬等手段“忽悠”消費(fèi)

9、者。要是在進(jìn)貨時(shí)不認(rèn)真測(cè)量、觀察或不懂貨時(shí)，那么進(jìn)回來的貨就可能數(shù)量不足或因質(zhì)量賣不掉而虧本。二是要提防經(jīng)銷商使用假尺假計(jì)算器而使進(jìn)回來的數(shù)量不足掉。想來做生意的風(fēng)險(xiǎn)還真大。第七個(gè)星期轉(zhuǎn)眼間，七周的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回首這七周來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半，喜的是通過實(shí)習(xí)學(xué)到了一些東西，進(jìn)一步接觸了社會(huì)，憂的事現(xiàn)在實(shí)習(xí)單位難找，更不用說工作單位了，在實(shí)習(xí)期間業(yè)績(jī)不好。通過這七周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所在的實(shí)習(xí)地存在著一些問題：（一）還只是靠各地區(qū)之間的差價(jià)來賺取利潤(rùn)，在交通運(yùn)輸、信息日益便利、公開的今天，這樣的經(jīng)營(yíng)方式我覺的發(fā)展空間將越來越小。（二）家族式經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)管理理念不健全或基本上沒有?；旧隙际?/p>

10、用自家親屬經(jīng)營(yíng)，沒有專門的管理人才，這就存在了很多弊端，這種家族式經(jīng)營(yíng)發(fā)展到一定程度就容易出現(xiàn)瓶勁。當(dāng)然這只是相對(duì)于正規(guī)的企業(yè)而言，作為一個(gè)店面，其發(fā)展經(jīng)營(yíng)模式可能也就那樣吧。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對(duì)象了，而今，站在大四上學(xué)期臨畢業(yè)的門檻上，雖還有一學(xué)期的大學(xué)生活但畢業(yè)工作實(shí)習(xí)之戰(zhàn)的號(hào)令卻早已打響：1月5日，李永忠老師的一個(gè)具有實(shí)質(zhì)意義的實(shí)習(xí)動(dòng)員和大會(huì)的召開。宣告了我們不能在象往常那樣過著三點(diǎn)一線的校園生活了。對(duì)于實(shí)習(xí)，算來已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次

11、感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！本跟徐曉丹老師說好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。這次實(shí)習(xí)，我去了南京溧水毓秀路竹木店實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。這2個(gè)月在同事的協(xié)助下，順利的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作任務(wù)，體會(huì)頗多。這次實(shí)習(xí)把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的

12、相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，木材店的人待人誠(chéng)懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的機(jī)會(huì)，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這2個(gè)月我們沒有白來，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在本次實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖?，最明顯的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)

13、新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì)條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程；思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。總之，給予我們機(jī)會(huì)，從各方面為我們?nèi)趨R知識(shí)，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。以上只言片語(yǔ)，是我這些日子里個(gè)人心情總結(jié)，包括工作，學(xué)習(xí)，生活三方面的內(nèi)容，也許不是最好的答卷，但每句話都是我的真情流露，不足之處見諒！現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，同事對(duì)我的成績(jī)也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我體會(huì)到，一定要勇于推銷自己，把自己的才能展現(xiàn)出

14、來。我衷心的感謝木材店同事們，還有傳授給我們知識(shí)的老師們，今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。 自治區(qū)黨委決定從開始，連續(xù)三年在全區(qū)開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)。為確保我校黨組織建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)有效開展，根據(jù)自治區(qū)黨委辦公廳關(guān)于在全區(qū)開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)的意見(桂辦發(fā)17號(hào))和自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)高校工委全區(qū)高校黨組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案(桂組通字69號(hào))精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、目的和意義 黨的十七大提出“充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用”，這是根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)發(fā)揮基層黨組織功能作用作出的新概括、新定位和新要求。在全校廣泛開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)，

15、是深入貫徹落實(shí)十七大、十七屆四中全會(huì)精神，以改革創(chuàng)新精神集中解決基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題，加快基層黨組織建設(shè)的迫切需要。通過連抓三年的持續(xù)建設(shè)，有利于改進(jìn)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)體制、組織形式、活動(dòng)方式和管理方式，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?；鶎狱h組織形成科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和信息化的運(yùn)行發(fā)展新格局，對(duì)于進(jìn)一步提升我?；鶎狱h建工作整體水平，為推進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) (一)指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)科學(xué)發(fā)展這條主線，牢牢把握提高黨組織建設(shè)科學(xué)化水平這

16、個(gè)新要求，認(rèn)真落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織這個(gè)新任務(wù)，堅(jiān)持重在基層、重在建設(shè)、重在持續(xù)、重在實(shí)效，通過落實(shí)責(zé)任、整合資源，強(qiáng)化保障、創(chuàng)新載體，集中建設(shè)、克難治薄，著力解決我校黨組織建設(shè)存在的突出問題，著力夯實(shí)我校黨組織建設(shè)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，著力激發(fā)各級(jí)黨組織和廣大黨員的創(chuàng)造活力，著力提升我校黨建工作的科學(xué)化水平，為推動(dòng)我?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。 (二)總體目標(biāo) 全面推動(dòng)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，切實(shí)解決我校黨組織建設(shè)特別是基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題。經(jīng)過三年的集中建設(shè)，到2018年黨的十八大召開時(shí)，使我校黨的建設(shè)實(shí)現(xiàn)“固本強(qiáng)基見實(shí)效，改革創(chuàng)新有突破，科學(xué)發(fā)展上水平”的總體目標(biāo)

17、。 固本強(qiáng)基見實(shí)效，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，進(jìn)一步活躍基層、打牢基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部的執(zhí)政能力，不斷穩(wěn)固黨的先進(jìn)性這個(gè)“本”，強(qiáng)化基層黨組織這個(gè)黨的執(zhí)政之“基”。 改革創(chuàng)新有突破，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)各級(jí)黨組織和廣大黨員的創(chuàng)造活力，全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作的思想觀念創(chuàng)新、手段載體創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新，在研究新情況、解決新問題、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)上取得新的突破。 科學(xué)發(fā)展上水平，更好地以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)校黨的建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化水平，在實(shí)踐中正確回答“推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展”和“實(shí)現(xiàn)黨組織建設(shè)科學(xué)發(fā)展”

18、兩個(gè)重大課題，真正做到開展活動(dòng)與推進(jìn)發(fā)展“兩不誤、雙促進(jìn)”。 三、方法步驟和進(jìn)度安排 (一)動(dòng)員部署階段(7月) 1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立黨組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本校黨組織建設(shè)年活動(dòng)的組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及相應(yīng)工作組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作和活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各黨總支、直屬黨支部也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，由黨總支、直屬黨支部書記任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本單位活動(dòng)的組織實(shí)施。 2.開展集中學(xué)習(xí)。在黨員個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，以理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部為單位，采取專題輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)報(bào)告、研討交流、組織生活等形式，組織廣大黨員集中學(xué)習(xí)黨建工作理論，為開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。各

19、級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭為廣大黨員做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：(1)中國(guó)共產(chǎn)黨章程。(2)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)以及第十八次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議、自治區(qū)黨委九屆十次全會(huì)、自治區(qū)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、全區(qū)高校黨建工作會(huì)議等黨的建設(shè)重要會(huì)議精神。(3)中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例、中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)的意見(教黨11號(hào))等高校黨建工作的政策文件和制度規(guī)范。(4)開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)文件。 3.組織專題調(diào)研。各黨總支、直屬黨支部要在本單位開展一次基層黨組織建設(shè)工作的調(diào)研活動(dòng)，努力做到“五個(gè)心中有數(shù)”，即開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)面臨的困難和有利條

20、件心中有數(shù)，黨支部存在的突出問題心中有數(shù)，黨員的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和流動(dòng)黨員情況心中有數(shù)，黨員的思想狀況和生活狀況心中有數(shù)，黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮的先進(jìn)性心中有數(shù)。全面掌握本單位基層黨建工作存在的突出問題，廣泛聽取黨員和師生員工的意見建議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)對(duì)策。 4.制定活動(dòng)方案。各黨總支、直屬黨支部根據(jù)學(xué)?？傮w方案的要求，在深入學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，研究制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的工作方案?；顒?dòng)方案做到目標(biāo)要求具體化、建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、工作任務(wù)責(zé)任化。方案制定后，要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，認(rèn)真聽取廣大黨員和群眾的意見建議。 5.召開動(dòng)員大會(huì)。各黨總支、直屬黨支部要召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)

21、開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自作動(dòng)員講話，做到“一個(gè)全覆蓋”和“三個(gè)講清楚”，即動(dòng)員工作覆蓋到每一名黨員，把開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)的目的意義講清楚，把上級(jí)關(guān)于這項(xiàng)活動(dòng)的部署要求講清楚，把學(xué)校的工作思路和具體安排講清楚，切實(shí)把思想統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署和學(xué)校的總體安排上來。 (二)全面實(shí)施階段(8月2018年12月) 根據(jù)自治區(qū)黨委和自治區(qū)高校工委關(guān)于開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)要“每年突出一個(gè)主題，抓住幾個(gè)重點(diǎn)”的要求，結(jié)合我校實(shí)際，全校黨組織建設(shè)年活動(dòng)的年度主題和工作重點(diǎn)分別是： 1.“規(guī)范建設(shè)年”。在鞏固提高深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持重在克難治薄、固本強(qiáng)基，以創(chuàng)建學(xué)

22、習(xí)型黨組織為契機(jī)，著力加強(qiáng)學(xué)校黨的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、工作格局建設(shè)和制度建設(shè)，創(chuàng)新黨組織設(shè)置形式、建設(shè)載體、活動(dòng)方式、工作制度，有效解決黨組織設(shè)置不合理、黨組織和黨員創(chuàng)造活力不強(qiáng)、各方聯(lián)動(dòng)不暢、制度機(jī)制不健全等問題，全面提升學(xué)?；鶎狱h組織的規(guī)范化建設(shè)。 2.2018年“特色建設(shè)年”。在進(jìn)一步活躍基層、打牢基礎(chǔ)的同時(shí)，以“強(qiáng)特色、創(chuàng)品牌、育精品”為目標(biāo)，通過抓典型、抓示范，著力培育一批時(shí)代特征鮮明、行業(yè)特色突出、示范作用明顯的學(xué)校黨組織建設(shè)特色項(xiàng)目、基層黨組織特色活動(dòng)，并通過典型引路、以點(diǎn)帶面，提升學(xué)校黨的建設(shè)工作整體水平，努力形成“一校一特色、一院一亮點(diǎn)”的學(xué)校黨建工作生動(dòng)局面，不斷提高我校黨

23、建工作的影響力。 3.2018年“機(jī)制建設(shè)年”。堅(jiān)持把體制機(jī)制建設(shè)作為鞏固擴(kuò)大黨組織建設(shè)年活動(dòng)成果的重要抓手，總結(jié)完善、推廣應(yīng)用我校在開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，將成熟的經(jīng)驗(yàn)上升為政策制度，進(jìn)一步理順學(xué)校黨建工作的管理體制，探索建立工作運(yùn)行、作用發(fā)揮、條件保障、監(jiān)督協(xié)調(diào)、評(píng)估激勵(lì)等學(xué)校黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。 (三)總結(jié)驗(yàn)收階段(2018年1月3月) 1.撰寫活動(dòng)總結(jié)。各黨總支、直屬黨支部在每年年終要對(duì)當(dāng)年開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，突出總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)和成效，并以書面形式報(bào)告學(xué)校黨組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在整個(gè)活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。學(xué)校將采取適當(dāng)方式向黨員

24、、群眾通報(bào)。 2.開展檢查驗(yàn)收。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)議組將對(duì)各黨總支、直屬黨支部開展活動(dòng)情況進(jìn)行定期或不定期督查，并在活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的檢查驗(yàn)收。檢查驗(yàn)收采取黨建工作評(píng)估和滿意度測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行，具體辦法根據(jù)上級(jí)要求另行規(guī)定。根據(jù)檢查驗(yàn)收結(jié)果，督促各黨總支、直屬黨支部進(jìn)一步完善和落實(shí)整改措施，不斷鞏固和擴(kuò)大黨組織建設(shè)年活動(dòng)的成果。 3.召開總結(jié)大會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校召開黨組織建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)成績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，樹立一批先進(jìn)典型，集中推廣一批先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果。 四、主要任務(wù)和工作措施 各黨總支、直屬黨支部要緊緊圍繞黨組織建設(shè)年活動(dòng)的主題和目標(biāo)要求，在抓好基層黨組織經(jīng)常性建

25、設(shè)的同時(shí)，著力完成以下主要任務(wù)： (一)以夯實(shí)黨的執(zhí)政根基為著眼點(diǎn)，擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面 根據(jù)學(xué)校黨員分布特點(diǎn)，按照有利于黨組織開展工作、有利于加強(qiáng)黨員教育管理、有利于擴(kuò)大黨組織覆蓋面的要求，積極探索“支部建在班上、學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)里”的黨組織設(shè)置模式，積極探索把支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新方法，對(duì)具備建立黨支部條件的行政、教學(xué)、科研單位，都要單獨(dú)設(shè)置黨支部，盡量減少跨單位、跨部門設(shè)置黨支部，使黨支部設(shè)置與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等組織相對(duì)應(yīng)，形成“縱橫交錯(cuò)、全方位、全覆蓋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”黨的基層組織網(wǎng)絡(luò)。 (二)以深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織活力 各黨總支、直屬黨支部要以深入

26、開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)找準(zhǔn)基層黨組織開展活動(dòng)、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，全面推進(jìn)黨組織建設(shè)。通過基層黨組織示范點(diǎn)建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)選、先進(jìn)基層黨組織評(píng)選、黨建課題立項(xiàng)、“主題黨日”活動(dòng)申報(bào)立項(xiàng)等，促進(jìn)黨組織活動(dòng)經(jīng)常化，切實(shí)解決有活動(dòng)無活力的問題，實(shí)現(xiàn)基層黨組織的工作和活動(dòng)方式由傳統(tǒng)的行政命令型向指導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變，由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變。 (三)擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，保障黨員主體地位和民主權(quán)利 結(jié)合高校師生民主意識(shí)、參政意識(shí)和法制意識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)，積極搭建黨員發(fā)揮主體作用的平臺(tái)，拓寬黨內(nèi)民主渠道，通過建立健全黨內(nèi)情況通報(bào)制度、黨內(nèi)重大決策征求黨員意見制度、黨內(nèi)情況反映制度、黨員評(píng)議制度等，健全黨內(nèi)基層

27、民主議事決策機(jī)制，有序推進(jìn)基層黨務(wù)公開;加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主監(jiān)督，充分運(yùn)用黨員大會(huì)、民主選舉、干部述職、民主評(píng)議等途徑和形式，認(rèn)真落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使廣大黨員自覺主動(dòng)地關(guān)心、參與黨內(nèi)事務(wù);建立健全黨內(nèi)表彰和幫扶機(jī)制，做好評(píng)優(yōu)表彰、政治關(guān)懷、生活關(guān)愛、結(jié)對(duì)幫扶等工作，使廣大黨員更加充分地感受到黨組織的溫暖，以黨內(nèi)和諧促進(jìn)校園和諧，凝心聚力推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。 (四)以實(shí)施“四大工程”為抓手，著力創(chuàng)新黨員發(fā)展培育新模式 按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，以實(shí)施“四大工程”為抓手，著力創(chuàng)新黨員發(fā)展培育新模式，一是積極汲取兄弟院?！半p培”試點(diǎn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校

28、推進(jìn)實(shí)施“雙培”工程，吸收符合條件的高知識(shí)群體特別是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干入黨，把各類優(yōu)秀人才凝聚在黨的周圍。二是全面推行實(shí)施發(fā)展黨員“源頭工程”，壯大青年教師、大學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍，為學(xué)校黨員隊(duì)伍發(fā)展壯大奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是深化拓展“大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程”，不斷改進(jìn)入黨積極分子教育培養(yǎng)方式，探索貫穿大學(xué)生活全過程的黨員教育培養(yǎng)模式。四是實(shí)施黨員“雙育工程”，通過深化黨員主題教育實(shí)踐活動(dòng)、開展基層黨務(wù)工作者專題培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)黨員黨性教育和能力培育，不斷提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 (五)精心打造網(wǎng)絡(luò)黨建工作平臺(tái)，積極創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式 針對(duì)學(xué)校不同類型黨員群體的特征和需求，積極創(chuàng)新黨組織活動(dòng)的

29、內(nèi)容、載體和方式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)開放性、即時(shí)性、交互性、快捷性、生動(dòng)性、高效性等特點(diǎn)，積極探索網(wǎng)上與網(wǎng)下互動(dòng)的黨組織活動(dòng)方式，建立全校統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理的黨建網(wǎng)絡(luò)，拓展黨組織活動(dòng)的時(shí)間、空間和覆蓋面，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，使學(xué)校各級(jí)黨組織開展的活動(dòng)更加富有時(shí)代氣息、貼近黨員需求、富有實(shí)際成效，增強(qiáng)黨組織的感召力、凝聚力，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力、滲透力。 (六)以開展“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”為著力點(diǎn)，推進(jìn)校內(nèi)外黨組織聯(lián)動(dòng)共建 按照“一對(duì)一”的方式開展“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”活動(dòng)，基層黨組織可就近選擇黨建基礎(chǔ)比較薄弱的基層中小學(xué)、民辦學(xué)校、社區(qū)黨組織或?qū)I(yè)學(xué)科相近的非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、專業(yè)協(xié)會(huì)等結(jié)對(duì)

30、共建;加強(qiáng)與兄弟院校之間的黨建聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)與兄弟院校之間在教學(xué)改革、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究等方面的交流與合作;鼓勵(lì)機(jī)關(guān)與二級(jí)學(xué)院、行政與業(yè)務(wù)、教師與學(xué)生、研究生與本科生等不同類型不同特點(diǎn)黨組織之間的聯(lián)動(dòng)，達(dá)到增進(jìn)交流、形成合力、共同進(jìn)步、共促發(fā)展的目的。同時(shí)，基層黨組織還要加強(qiáng)與進(jìn)修教師、實(shí)習(xí)生、留學(xué)生、畢業(yè)生黨員流入地黨組織的聯(lián)系，便于組織找黨員、黨員找組織，實(shí)現(xiàn)對(duì)流動(dòng)黨員的有效教育管理。 (七)加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，為基層黨建工作提供人才保障 按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，把那些政治素質(zhì)高、黨性原則強(qiáng)、思想作風(fēng)好、熱愛黨務(wù)工作、業(yè)務(wù)能力過硬的同志選

31、配到基層黨務(wù)工作崗位上來，并做好基層黨組織換屆選舉工作，選好配強(qiáng)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人，不斷完善基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。推行黨務(wù)干部交流制度，通過輪崗交流，使他們?cè)诙鄠€(gè)崗位和多方面工作中得到鍛煉、培養(yǎng)和提高。 (八)以建立健全制度為切入點(diǎn)，強(qiáng)化基層黨建工作責(zé)任保障 建立健全各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人抓基層黨建工作責(zé)任制，努力形成黨委書記親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、其他班子成員配合抓、黨政部門聯(lián)合抓、黨總支、黨支部書記具體抓的黨建工作格局，健全一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨建工作責(zé)任體系。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定出臺(tái)二級(jí)

32、學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度，堅(jiān)持和完善黨支部“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員制度、民主生活會(huì)制度、黨內(nèi)談心制度、黨員思想?yún)R報(bào)制度等。積極探索建立符合學(xué)校實(shí)際、操作性強(qiáng)、定性與定量相結(jié)合的黨建工作考核評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)發(fā)揮考核評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)黨務(wù)干部的激勵(lì)、教育和監(jiān)督作用。建立基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，努力把聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)成為黨建工作示范點(diǎn)。建立學(xué)校黨組織建設(shè)督促檢查制度，通過專項(xiàng)檢查、年度檢查等方式，對(duì)黨組織建設(shè)工作加強(qiáng)督促檢查，挖掘工作特色亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。 五、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目 (一)開展“五個(gè)一”考核活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織規(guī)范化建設(shè) 學(xué)校按照規(guī)范化基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)，在全校基層黨組織中開展“五個(gè)一”考核活動(dòng)

33、，即各黨總支、黨支部要有一套完整的領(lǐng)導(dǎo)班子、有一間固定的黨員活動(dòng)室、有一系列加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)的制度文件、有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)年度黨組織活動(dòng)方案、有一套完整的“三會(huì)一課”內(nèi)容記錄本、有一份黨員發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織規(guī)范化建設(shè)，確保用3年左右的時(shí)間實(shí)現(xiàn)全校基層黨組織規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。 (二)培訓(xùn)黨支部書記，建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍 分期分批對(duì)學(xué)校所有黨支部書記進(jìn)行輪訓(xùn)，對(duì)新任黨支部書記進(jìn)行任職培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高黨支部書記的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的黨組織帶頭人隊(duì)伍，為推動(dòng)基層黨建工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證

34、。 (三)培訓(xùn)黨建信息員，加強(qiáng)黨建管理系統(tǒng)建設(shè)，全面提升黨建工作信息化水平 學(xué)校把中共中央組織部研發(fā)的中國(guó)共產(chǎn)黨基本信息管理系統(tǒng)(v2.0)軟件和使用說明發(fā)給各基層黨組織安裝使用，并有計(jì)劃培訓(xùn)基層黨組織黨建信息員，培養(yǎng)和造就一支既懂黨務(wù)工作又懂信息化管理的黨建工作隊(duì)伍。建設(shè)黨建管理系統(tǒng)，對(duì)全校各級(jí)黨組織和全體黨員的信息進(jìn)行全員化、動(dòng)態(tài)化管理，全面提升黨建工作信息化水平。 (四)開展基層黨建示范點(diǎn)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的輻射帶動(dòng)作用 按照“典型帶動(dòng)、規(guī)范提高、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)”的思路，以“項(xiàng)目化”管理方式，重點(diǎn)培育23個(gè)黨建工作示范基地(黨總支)、并突出抓好68個(gè)基礎(chǔ)較好、特色鮮明、較具影響力的

35、基層黨建示范點(diǎn)(基層黨支部)。通過大力培育和推廣基層黨建工作先進(jìn)典型，全面提升學(xué)校各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。 (五)開展“主題黨日”項(xiàng)目申報(bào)工作和優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)，努力打造黨建工作品牌 根據(jù)關(guān)于開展廣西師范學(xué)院“主題黨日”活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)的通知精神，“主題黨日”活動(dòng)圍繞“固本強(qiáng)基見實(shí)效，改革創(chuàng)新有突破，科學(xué)發(fā)展上水平”的總體目標(biāo)，分三次進(jìn)行申報(bào)立項(xiàng)，各黨總支、黨支部要按照適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、體現(xiàn)高校鮮明特色、貼近黨員實(shí)際需求的原則，認(rèn)真組織“主題黨日”活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)工作。年終時(shí)，在逐級(jí)評(píng)選推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校將評(píng)選一批“主題黨日”活動(dòng)優(yōu)秀方案和黨建工作創(chuàng)新成果，統(tǒng)一匯編成冊(cè)，供全校各級(jí)黨組織學(xué)

36、習(xí)借鑒。 (六)開展黨建課題立項(xiàng)研究工作，切實(shí)增強(qiáng)黨建工作前瞻性和科學(xué)性 根據(jù)中共廣西師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的意見的精神，學(xué)校從起，在全校開展黨建研究課題立項(xiàng)研究工作，每年設(shè)立黨建研究課題，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持、鼓勵(lì)基層黨組織認(rèn)真研究高校基層黨建工作面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新形勢(shì)和新任務(wù)，積極探索新形勢(shì)下基層黨建工作的新理念、新思路、新模式和新舉措，積極推進(jìn)基層黨建工作的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。 (七)全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高廣大黨員師生的思想政治水平 各級(jí)黨組織要以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。各級(jí)基

37、層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)實(shí)效。積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，為推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化作出新的貢獻(xiàn)。要深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。要廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，把大學(xué)生思想政治教育不斷引向深入。學(xué)校將適時(shí)評(píng)選表彰一批學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作示范單位，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)持續(xù)深入開展。 (八)健全學(xué)校黨建工作網(wǎng)站體系，開辟黨建工作新天地 各級(jí)黨組織要按照“學(xué)校有黨建網(wǎng)站、院系有黨建版塊、支部有黨建空間”的基本要求，大力加強(qiáng)黨建工作網(wǎng)站建設(shè)。要不斷擴(kuò)充、及時(shí)更新黨建網(wǎng)站內(nèi)容，引導(dǎo)

38、黨務(wù)工作者、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)人員加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建理論、實(shí)踐和應(yīng)用技術(shù)研究，把黨建網(wǎng)站建設(shè)成為教育有資源、管理有手段、傳播有渠道、交流有平臺(tái)的四位一體的黨建工作陣地。要把手機(jī)等新興傳媒有效應(yīng)用到基層黨建工作中，通過手機(jī)短信互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨組織與黨員之間快捷、雙向、安全的溝通聯(lián)系;通過手機(jī)編輯和發(fā)送黨建動(dòng)態(tài)、時(shí)事政策、先進(jìn)事跡等主題短信，拓展黨員教育工作平臺(tái)。 (九)規(guī)范程序，完善機(jī)制，推進(jìn)干部工作民主化進(jìn)程 以擴(kuò)大干部工作中的民主為導(dǎo)向，加大對(duì)干部“提名難、識(shí)別難、擇優(yōu)難、下來難、監(jiān)督難”等難題的破解力度。擴(kuò)大提名環(huán)節(jié)的民主，研究制定相關(guān)規(guī)定，建立健全主體清晰、程序科學(xué)、責(zé)任明確的科學(xué)提名制度。建立健全促進(jìn)

39、科學(xué)發(fā)展的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)機(jī)制，提高考核評(píng)價(jià)的科學(xué)性。繼續(xù)完善競(jìng)爭(zhēng)上崗方式，探索差額推薦、差額考察、差額醞釀、差額票決的辦法措施，進(jìn)一步擴(kuò)大選人視野，提高選人用人公信度和滿意度。積極研究探索調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部的具體辦法，力爭(zhēng)在干部“能上能下”上取得突破。 六、工作要求 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 各基層黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”職責(zé)，加強(qiáng)工作力量，把握工作進(jìn)展，加大精力投入，加深督導(dǎo)力度，及時(shí)研究推進(jìn)措施。學(xué)校黨委職能部門和基層黨組織要加強(qiáng)協(xié)作配合，組織動(dòng)員全體師生黨員廣泛參與。要對(duì)黨組織建設(shè)年活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任部門、分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人和完成時(shí)限，

40、確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展。 (二)重在建設(shè)，務(wù)求實(shí)效 要著眼于“建”，著力于“實(shí)”，找準(zhǔn)開展活動(dòng)、推進(jìn)工作的具體抓手。要抓基層促建設(shè)，做到工作重心下移、力量下沉，形成工作從基層抓起、任務(wù)在基層落實(shí)的格局。要抓隊(duì)伍促建設(shè)，把基層黨組織建設(shè)與基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)籌考慮、同步推進(jìn)。要抓規(guī)劃促建設(shè)，把加強(qiáng)黨組織建設(shè)與研究制定黨建工作規(guī)劃、學(xué)校“十二五”規(guī)劃等緊密結(jié)合。要抓評(píng)估促建設(shè)，探索建立黨建工作評(píng)估制度，研究制定黨組織建設(shè)年活動(dòng)考評(píng)辦法，強(qiáng)化激勵(lì)和懲戒措施。要把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，把黨的組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力，以最低成本實(shí)現(xiàn)黨建工作效益最大化。 (三)突出重

41、點(diǎn)，整體推進(jìn) 要把黨組織建設(shè)年活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，通過重點(diǎn)突破來實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn);通過典型引路來示范帶動(dòng)。著眼當(dāng)前，著力解決學(xué)校黨組織建設(shè)中存在的突出問題;立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，解決黨組織建設(shè)中帶有根本性、全局性、制度性的問題，推進(jìn)學(xué)校黨建工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 (四)分類指導(dǎo)，強(qiáng)化督查 要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)基層黨組織開展活動(dòng)的切入點(diǎn)和突破口。要加強(qiáng)經(jīng)常性的督查和指導(dǎo)，幫助協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題和存在的實(shí)際困難，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)督促檢查的情況進(jìn)行通報(bào)，并將其作為評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)之一。 (五)注重宣傳，營(yíng)造氛圍 要充分利用各種新聞媒體，及時(shí)宣傳各單位各部門在開展黨組織建設(shè)年活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，

42、宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。要通過多種形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。 黨組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)行“一季度一報(bào)告、一年度一評(píng)估”的檢查評(píng)比制度。各黨總支、直屬黨支部要及時(shí)將開展活動(dòng)的有關(guān)情況，報(bào)送學(xué)校黨組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高行政效率和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建良好的發(fā)展環(huán)境，我局黨組研究決定，結(jié)合 “發(fā)展提升年”活動(dòng)，在全市國(guó)土資源系統(tǒng)深入開展“治庸治懶治散”為主要內(nèi)容的干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)，特制定本方案。一、總體要求和工作目標(biāo)總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民和“積極主動(dòng)服務(wù)、嚴(yán)格規(guī)范管理”的要求，深入貫徹

43、黨的十七大精神、十七屆四中、五中全會(huì)精神，切實(shí)解決行政不作為、慢作為、亂作為的問題，增強(qiáng)全體干部職工的勤政廉政意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。以建設(shè)法治、服務(wù)、責(zé)任和效能機(jī)關(guān)為目標(biāo)，以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以健全首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制為重點(diǎn)，以問事、問效、問責(zé)為手段，致力強(qiáng)化治庸治懶治散工作措施，有效解決責(zé)任不到位、工作不主動(dòng)、協(xié)調(diào)不順暢、辦事不公正等障礙性問題，進(jìn)一步激發(fā)潛動(dòng)力，提升執(zhí)行力，力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全市國(guó)土資源系統(tǒng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供良好的資源保障。

44、二、主要內(nèi)容及原則通過“三治”即治庸、治懶、治散，切實(shí)解決國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工不愿學(xué)、不善學(xué)，不思進(jìn)?。徊幌胧?、不干事、干不成事；作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、工作推諉；紀(jì)律渙散、有令不行、有禁不止，不上班、少上班等問題。一是治庸提能。解決“沒本事作為”的問題；二是治懶增效。解決“不作為”的問題；三是治散正氣。解決“不合力作為”的問題。具體對(duì)以下行為進(jìn)行重點(diǎn)治理。（一）“庸”的行為：主要指在思想素質(zhì)和工作能力方面存在的問題和不足，即沒有能力履行崗位職責(zé)，又難以勝任本職工作，對(duì)分配的工作無法按要求去完成等行為。具體表現(xiàn)為： 1、理想信念淡薄，不思進(jìn)取，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感； 2、大局意識(shí)和政治敏感性不強(qiáng)，沒

45、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽(yù)感差； 3、對(duì)上級(jí)和局領(lǐng)導(dǎo)班子作出的決策部署，落實(shí)不力，無所作為； 4、業(yè)務(wù)不精練，作風(fēng)不扎實(shí)，履行崗位職責(zé)或獨(dú)立完成工作能力差；5、對(duì)工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，膽小怕事，不敢承擔(dān)責(zé)任，完不成任務(wù)或完成任務(wù)的質(zhì)量不高。 （二）“懶”的行為：主要指在工作態(tài)度和工作效率方面存在的問題和不足，即對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作出的決策部署不自覺貫徹落實(shí)，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等行為。具體表現(xiàn)為： 1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作出的決定、安排的工作不聞不問、消極抵觸； 2、平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，不注重調(diào)查研究； 3、不講求工作效率，不及時(shí)、不認(rèn)真完成日常工作，得過且過，應(yīng)付了事； 4、不改進(jìn)工作方式、方法，工作憑經(jīng)驗(yàn)，辦事老一套

46、，墨守成規(guī)，因循守舊；5、不能正確看待個(gè)人得失，牢騷滿腹，消極懈怠。 （三）“散”的行為：主要指在遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律方面存在的問題和不足，即不認(rèn)真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序，違反工作紀(jì)律等行為。具體表現(xiàn)為： 1、自身素質(zhì)差，對(duì)群眾缺乏感情，對(duì)工作缺乏責(zé)任，對(duì)自身缺乏約束，不作為或亂作為，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)； 2、組織紀(jì)律渙散，遲到早退，擅離職守，隨意脫崗； 3、工作時(shí)間不辦理業(yè)務(wù)，上網(wǎng)、聊天、玩游戲、炒股票； 4、門難進(jìn)、臉難看，“吃、拿、卡、要”，損害單位和群眾利益，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)粗暴，對(duì)服務(wù)對(duì)象態(tài)度冷漠，門難進(jìn)、臉難看、事難辦、語(yǔ)言生硬，故意刁難，甚至制造激化矛盾； 5

47、、不按章辦事，推諉扯皮，不作為或亂作為，群眾滿意率低。 “三治”活動(dòng)要著重把握好三條原則：全員發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭；上下聯(lián)動(dòng)、重抓本級(jí)；聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。把“治庸治懶治散”同機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)年活動(dòng)相結(jié)合，同作風(fēng)轉(zhuǎn)變?cè)陆逃龑?shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，把教育大討論貫穿于活動(dòng)全過程，把查擺和解決問題貫穿于實(shí)踐活動(dòng)全過程，把發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用貫穿于實(shí)踐活動(dòng)全過程。三、方法步驟 (一)思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)提高（3月5日20日）一是干部職工思想發(fā)動(dòng)。召開全局干部職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，明確教育活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)、方法步驟和總體要求，幫助干部職工澄清模糊認(rèn)識(shí)，消除思想障礙，防止和克服自我滿足、畏難厭倦等情緒，簽訂效

48、能責(zé)任狀。同時(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作，把解決干部職工的思想認(rèn)識(shí)問題同解決干部職工存在的實(shí)際問題相結(jié)合。要從宣傳教育入手治庸治懶治散。干部作風(fēng)懶散、庸碌無為，嚴(yán)重?fù)p害干部隊(duì)伍形象，要廣泛開展征文比賽、演講比賽、互動(dòng)交流會(huì)等系列活動(dòng)，形成上下齊動(dòng)、干群互動(dòng)的良好氛圍，通過這些教育活動(dòng)，提高廣大干部職工對(duì)庸懶行為危害的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“有錯(cuò)是過，無為也是過”的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)干部職工參與活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，使之以積極的態(tài)度投身到活動(dòng)中。要開展向社會(huì)公開承諾活動(dòng)。要將本次活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)、要求等向社會(huì)公開，并開展一次向社會(huì)公開承諾活動(dòng)，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾，陽(yáng)光作業(yè)、政務(wù)公開，限時(shí)辦結(jié)、高效服務(wù)，依法行政、文

49、明執(zhí)法，關(guān)注民意、改善民生，廉政勤政、規(guī)范操作，強(qiáng)化責(zé)任、監(jiān)督問責(zé)等方面向社會(huì)公開承諾并切實(shí)兌現(xiàn)，公布監(jiān)督投訴電話，接受全社會(huì)的監(jiān)督。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。要制定學(xué)習(xí)方案，深入學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、全國(guó)“兩會(huì)”報(bào)告、中國(guó)共產(chǎn)黨章程，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、國(guó)土資源管理系統(tǒng)行政為民措施和國(guó)土資源管理系統(tǒng)工作人員禁令等有關(guān)文件。市局將及時(shí)印發(fā)學(xué)習(xí)提綱，為全系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)提供素材。要落實(shí)理論學(xué)習(xí)“每日一看（報(bào)刊雜志）；每周一記（學(xué)習(xí)筆記）；每月一課（業(yè)務(wù)或理論講座）；每季一談（心得體會(huì)）；每年一文（調(diào)研文章）”等“五個(gè)一”制度。三是嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、集中討

50、論交流和分散自學(xué)、心得體會(huì)交流會(huì)等靈活多樣結(jié)合的形式。確保學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)，把教育活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。全局每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)專題學(xué)習(xí)完后，要整理出個(gè)人的心得體會(huì)，討論交流整個(gè)專題的學(xué)習(xí)情況。市局活動(dòng)辦將定期開展督查，了解干部職工的學(xué)習(xí)情況、履職情況，并定期通報(bào)。要全面提升執(zhí)政能力、業(yè)務(wù)能力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力、致富群眾能力、處理問題能力和協(xié)調(diào)工作能力等六種能力。要進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到集中精力抓經(jīng)濟(jì)，萬(wàn)眾一心促發(fā)展上來，加強(qiáng)實(shí)事求是、熱情服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主集中、廉潔勤政等方面的教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，解決工作方面存在的問題，掌握思想武器，樹立正確的

51、態(tài)度，真正按照“治庸治懶治散”活動(dòng)的要求來參加“三治”活動(dòng)。 (二)自查自糾，聽取意見（3月21日5月15日）一是制定標(biāo)準(zhǔn)。開展調(diào)查研究。結(jié)合 “發(fā)展提升年”活動(dòng)，召開座談會(huì)、民主生活會(huì)、公布舉報(bào)電話、征求干部群眾和服務(wù)對(duì)象意見等形式，通過召開座談會(huì)、社會(huì)問卷調(diào)查等形式，廣泛征求群眾意見建議，摸清群眾最關(guān)注的問題，找準(zhǔn)機(jī)關(guān)庸懶散惡習(xí)的主要癥結(jié)，搞清基層、企業(yè)和群眾對(duì)國(guó)土資源部門效能建設(shè)的主要期盼，梳理出一些突出問題。同時(shí)，針對(duì)我局干部職工存在的問題，組織全體干部職工針對(duì)“庸”的行為、“懶”的行為、“散”的行為對(duì)照檢查，為全體干部職工準(zhǔn)確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進(jìn)行評(píng)議提供切實(shí)

52、可行的依據(jù)。二是談心交流。開展談心活動(dòng)，我局將對(duì)談心交流活動(dòng)進(jìn)行具體部署，提出明確要求，有話講在當(dāng)面，不搞自由主義。經(jīng)過充分準(zhǔn)備，集中幾天時(shí)間召開會(huì)議，開展認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持與人為善，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。對(duì)確有問題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)要及時(shí)指出，促其改正。力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，提倡談?wù)哒\(chéng)心，聽者虛心，雙方交心，充分聽取來自各個(gè)方面、各個(gè)層次的意見和建議，為搞好自我剖析、對(duì)照檢查奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是自我剖析。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行反思，從世界觀的深處、從事業(yè)心責(zé)任感上找問題、找差距，深入進(jìn)行自我剖析，深入查擺國(guó)土資源系統(tǒng)和干部在作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題，最后形成個(gè)人總結(jié)材料。四是開展督查。局監(jiān)察室要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，既要組織開展經(jīng)常性的檢查，也要進(jìn)行突擊性的檢查，特別是對(duì)作風(fēng)建設(shè)中的突出問題進(jìn)行跟蹤檢查。要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督職能，加大明查暗訪力度，切實(shí)查糾政令不暢通、執(zhí)行政策不嚴(yán)格、工作任務(wù)不落實(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律不遵守、拖拉扯皮不辦事、行政執(zhí)法不作為、群眾訴求不關(guān)心、占著崗位不謀事等庸懶飄浮習(xí)氣等問題，對(duì)于存在違法違紀(jì)和行政過錯(cuò)行為的，要啟動(dòng)問責(zé)程序，一律追查到底、一律嚴(yán)肅處理、一律向社會(huì)公開。對(duì)工作不在狀態(tài)、群眾意見大、問題比較多的單位，實(shí)