版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,第二節(jié) 液體壓強(qiáng),學(xué)習(xí)目標(biāo),.,課堂導(dǎo)案,.,1,課前學(xué)案,.,2,3,隨堂訓(xùn)練,.,4,課后練案,.,5,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前學(xué)案,1液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_,由公式我們知道,液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小只與液體的_和_有關(guān) 2上端_,下端_的容器叫連通器,當(dāng)連通器里只裝_而且液體_時(shí),各容器中的液面高度總是_的,Pgh,密度,深度,開(kāi)口,連通,同種液體,不流動(dòng),相平,課堂導(dǎo)案,一、液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng) 1液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) (1)對(duì)于直柱體容器(圓柱體、長(zhǎng)方體等),VSh,P_ (2)對(duì)于非直柱體容器,P_,G/S,gh,gV/S,mg/S,gh,課堂導(dǎo)案,2液體對(duì)容器底的壓力 由P 得F_對(duì)右圖的甲
2、乙丙3種容器,裝入液體后,液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓力有:FghS,容器內(nèi)裝入液體的重力Gmgvg. 由圖可知,Sh_V甲,Sh_V乙 ,Sh_V丙, 所以F甲_G甲, F乙_G乙, F丙_G丙,PS,課堂導(dǎo)案,注意:液體對(duì)容器底部的壓力與容器內(nèi)液體的重力一般不相等求液體對(duì)容器底部的壓力時(shí),應(yīng)先根據(jù)Pgh求出液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng),再用FPS求出液體對(duì)容器底部的壓力,課堂導(dǎo)案,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 3如下圖所示,A、B容器內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和煤油,若SASB,則A、B底部受到的壓強(qiáng)PA_PB,A、B底部受到的壓力FA_FB;一未裝滿橙汁的密閉杯子,先倒立放在桌面上(如圖C), 然后反過(guò)來(lái)正立在桌 面上(如圖D
3、),則橙汁 對(duì)杯子底面的壓強(qiáng) PC_PD,壓力FC_FD.,課堂導(dǎo)案,二、連通器 1觀察填空:觀察老師出示的儀器,我們可以歸納得出連通器是上端_,下端 _容器,當(dāng)連通器里只裝_且 _時(shí), 各容器中的液面高 度總是_的,開(kāi)口,連通,同種液體,不流動(dòng),相平,2了解生活中的連通器: (1)閱讀P36圖9.26,了解圖中各物體的應(yīng)用; (2)閱讀P37“科學(xué)世界”,了解船閘的工作過(guò)程,課堂導(dǎo)案,課堂導(dǎo)案,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 3下圖中所示的事例中不屬于連通器原理的是(),A過(guò)路涵洞,B攔河大壩,D船閘,C洗手間下水管,B,隨堂訓(xùn)練,1下列實(shí)例中,沒(méi)有應(yīng)用連通器原理工作的是() A船閘 B茶壺 C注射器 D.鍋爐水
4、位計(jì),C,隨堂訓(xùn)練,2如下圖所示,一個(gè)底面積為20 cm2,深度為10 cm的杯子裝滿水,密封后,下列計(jì)算正確的是() A水對(duì)杯底的壓強(qiáng)100 Pa B水對(duì)杯底的壓力為2 N C當(dāng)把杯子顛倒過(guò)來(lái), 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小 D當(dāng)把杯子顛倒過(guò)來(lái),水對(duì)杯底的壓力不變,B,隨堂訓(xùn)練,3放在水平桌面上的甲、乙兩燒杯的底面積之比為31,依次盛入密度之比為12的液體,且液體深度之比為21,則兩燒杯底面所受液體的壓力之比是() A13 B12 C11 D31,D,隨堂訓(xùn)練,4如上圖所示,容器內(nèi)裝有水,A點(diǎn)深度為_(kāi)cm,水的壓強(qiáng)是_Pa.(g10 N/kg),60,6000,課后練案,1如下圖所示,甲、乙是兩支相同
5、的試管,各盛有質(zhì)量相同的不同種類的液體,且當(dāng)甲試管適當(dāng)傾斜時(shí),兩試管中液面等高,則這時(shí)兩試管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)是() A甲管中大 B 乙管中大 C兩管中一樣大 D條件不足,無(wú)法確定,B,課后練案,2如上圖所示,一瓶未裝滿礦泉水的密閉礦泉水瓶,先正立放在桌面上,然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上,礦泉水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將_,礦泉水對(duì)杯底的壓力將_(兩空均選填“變大” “變小”或“不變”),變大,變小,課后練案,3舉世矚目的三峽工程日前已關(guān)閘蓄水,大壩設(shè)計(jì)高度為185 m預(yù)計(jì)全部投入使用后發(fā)電機(jī)的總功率將達(dá)1.82107 kW.據(jù)新浪網(wǎng)消息,小型輪船通過(guò)大壩要乘電梯,大型輪船通過(guò)大壩要通過(guò)船閘船閘工作時(shí)利用的原理
6、是_;如果蓄水高度為170 m,則大壩底部受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa(取g10 N/kg),連通器,1.7106,課后練案,4如上圖,豎起放置的一容器,甲、乙端封閉,丙端開(kāi)口向上,容器_(選填“是”或“不是”)連通器,容器中注入水后如圖水中在同一水平線上的a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc,那么這 三個(gè)壓強(qiáng)的大小關(guān)系是 _,不是,papbpc,課后練案,5帶魚(yú)生活在深海中,長(zhǎng)期承受巨大的壓力,已經(jīng)習(xí)慣了水底的壓力比岸上大得多,帶魚(yú)上岸后,由于壓力急減,它的內(nèi)臟膨脹爆裂,就會(huì)導(dǎo)致死亡因此我們見(jiàn)不到活的帶魚(yú)假如一條帶魚(yú)全身面積約800 cm2,生活在200 m深的海洋里(海水密度取1103 kg
7、/m3,g取10 N/kg)求: (1)帶魚(yú)受到的 壓強(qiáng)是多少? (2)它周身受多 大的壓力?,解:(1)帶魚(yú)受到的壓強(qiáng): pgh1103 kg/m310 N/kg200 m 2106 Pa; (2)帶魚(yú)周身受到的壓力: FpS2106 Pa800104 m2 1.6105 N,課后練案,6有一漁民駕駛一艘動(dòng)力木船在深5 m的湖中打漁,發(fā)現(xiàn)離水面0.5 m處的船板漏了一個(gè)面積是10 cm2 的漏洞,湖水從漏洞噴入船中,漁民緊急處理補(bǔ)好漏洞了,避免了危險(xiǎn)求: (1)漏洞處湖水的壓強(qiáng)是多少? (2)補(bǔ)好漏洞至少需要多大的壓力?(取g10 N/kg,湖水密度為1.0103 kg/m3),解:(1)漏洞處湖水的壓強(qiáng): pgh1.0103 kg/m310 N/kg0.5 m5103 Pa; (2)補(bǔ)好漏洞至少需要的壓力: FpS5103 Pa100.0001 m25 N,課后練案,能力拓展 7一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝150 g的水,杯子與桌面的接觸面積是10 cm2,如下圖所示求: (1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng); (2)若桌面所受玻璃杯 的壓強(qiáng)是2.7103 Pa 求玻璃杯的質(zhì)量(g10 N/Kg),課后練案,7解:(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng): pgh1.0103 kg/m310 N/kg0.12 m 1.2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年租賃合同租金支付與租賃物描述
- 2024隗蓉與科技公司關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備研發(fā)的合同
- 2024版住宅小區(qū)物業(yè)經(jīng)理聘任協(xié)議版
- 2025年度除塵設(shè)備節(jié)能效果評(píng)估合同3篇
- 2024某科技公司與某大學(xué)關(guān)于科研合作的合同
- 2024版婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)公證的協(xié)議書(shū)范本
- 二零二五年度金融信托補(bǔ)充協(xié)議3篇
- 西湖大學(xué)《人體形態(tài)與結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西安健康工程職業(yè)學(xué)院《小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)解讀與教材分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年社會(huì)福利機(jī)構(gòu)勞動(dòng)合同員工保障與社保合同2篇
- 張家界喀斯特地貌
- 讓學(xué)生看見(jiàn)你的愛(ài)
- 銷售禮盒營(yíng)銷方案
- 領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)
- 發(fā)生用藥錯(cuò)誤應(yīng)急預(yù)案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報(bào)告
- 綠色貸款培訓(xùn)課件
- 大學(xué)生預(yù)征對(duì)象登記表(樣表)
- 主管部門(mén)審核意見(jiàn)三篇
- 初中數(shù)學(xué)校本教材(完整版)
- 父母教育方式對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展影響的研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論