高一地理人教版必修1課件：5.1 自然地理環(huán)境的整體性

1、第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性,閱讀課本P85頁(yè)第一段，完成下列問(wèn)題： 1、自然地理環(huán)境的組成要素有哪些？ 2、各要素間是如何實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的交換的？ 3、地理要素間具有什么樣的關(guān)系？,基本內(nèi)涵,這些圖片中都反映了那些地理要素？,？,有：大氣、水、巖石、地形、生物、土壤等,這些地理要素之間有沒(méi)有關(guān)系？它們之間是如何相互影響的？,問(wèn)題探討： 自然環(huán)境各要素間如何相互作用？,？,大氣,水,巖石,土壤,在水循環(huán)中起作用,影響大氣成分,為植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分,為植物生長(zhǎng)提供水分,為土壤提供有機(jī)質(zhì)、改造土壤,為植物生長(zhǎng)提供光和熱,加速巖石的風(fēng)化作用,風(fēng)化產(chǎn)物為植物生長(zhǎng)提供礦物質(zhì),物 質(zhì) 能 量,落紅不是無(wú)情物

2、化作春泥更護(hù)花,的 遷 移,的 轉(zhuǎn) 換,主要的自然地理環(huán)境要素,1、氣候、生物、地貌、水文、土壤等共同組成了主要的自然地理環(huán)境要素。,2、各要素之間不斷進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,3、各地理環(huán)境要素之間相互滲透、相互制約,相互聯(lián)系構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體,水循環(huán),大氣循環(huán),生物循環(huán),巖石圈物質(zhì)循環(huán),地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換,正是由于它們的存在，才把地理環(huán)境各組成成分融合成自然綜合體，構(gòu)成地理環(huán)境的整體性。,閱讀“生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用”,歸納生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用:,改變?cè)即髿猓篊O2、CO、CH4、NH3N2、O2,改變陸地水的化學(xué)成分，改善陸地水分狀況,參與

3、沉積巖的形成，加快巖石風(fēng)化，促進(jìn)土壤形成,改造自然，維護(hù)生態(tài)平衡,聯(lián)系有機(jī)界和無(wú)機(jī)界,案例1,深居內(nèi)陸,溫帶大陸性氣候（降水稀少）,河流稀少，多為內(nèi)流河,流水地貌少見(jiàn)，風(fēng)力地貌發(fā)育,溫帶荒漠,荒漠土,圖中各地理要素間是如何聯(lián)系的？這反映了自然地理環(huán)境的什么特征？,讀圖回答下列問(wèn)題。,意義：通過(guò)光合作用將大氣中的熱量和CO2 ，土壤及水圈中的養(yǎng)分和水分，轉(zhuǎn)化成有機(jī)物（物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)），將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（能量的交換）儲(chǔ)存起來(lái)。,（1）、圖中有哪幾種地理要素？,（2）、水在各要素之間是如何轉(zhuǎn)換的？,（3）、太陽(yáng)能在各要素之間是如何傳遞的？,生物、土壤、大氣、水等,植物通過(guò)根系從土壤中吸收水分或植物的

4、枝葉截留大氣降水；植物又經(jīng)過(guò)蒸騰作用將水分釋放到大氣中，又經(jīng)過(guò)大氣降水補(bǔ)給給土壤。,太陽(yáng)能經(jīng)過(guò)綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在體內(nèi)，一部分植物作為動(dòng)物的食物將化學(xué)能傳遞給動(dòng)物，植物和動(dòng)物在呼吸過(guò)程中將化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為熱能釋放到周?chē)h(huán)境中。,生產(chǎn)功能,生產(chǎn)功能,活動(dòng)1,1. 生產(chǎn)功能：合成有機(jī)物的能力 2. 平衡功能：使自然地理要素的性質(zhì) 保持穩(wěn)定的能力,二、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能,大 氣,生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個(gè)地理要素的功能?,水圈,閱讀思考,綠色 植物,自然環(huán)境各要素綜合作用的產(chǎn)物,藏羚羊的數(shù)量變化是如何體現(xiàn) 自然環(huán)境的平衡功能的？,活動(dòng)2,三、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的

5、演化過(guò)程 1、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程 自然地理各要素每時(shí)每刻都在演化,各個(gè)要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的,一個(gè)要素的演化伴隨著其他各個(gè)要素的演化。 2、地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身” 某一自然地理要素的變化，會(huì)導(dǎo)致其他要素及整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變。,自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程,如何理解自然地理環(huán)境各要素的演化具有統(tǒng)一性？,想一想,地理環(huán)境要素的變化是統(tǒng)一的，一個(gè)要素的 演化伴隨著其他各要素的演化?；蛘哒f(shuō)，每 個(gè)地理要素的演化都是自然環(huán)境演化的一個(gè) 方面。,1、本景觀圖反映的是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的自然地理環(huán)境?,2、該地區(qū)主要的地貌特征是怎樣的？,？,思考 回答,3、形成該特征的原因是什么？,

6、黃土高原地區(qū),千溝萬(wàn)壑、支離破碎,植被破壞、水土流失嚴(yán)重,案例2,（1）閱讀資料，你能完成黃土高原水文、地貌、土壤、生物和人類(lèi)影響的過(guò)程嗎？,黃土 高原,土壤肥力（ ）,形成（ ）地貌,人類(lèi)破壞植被,黃河下游 （ ）,河道（ ）,河流（ ）,形成了（ ）地貌,（ ）,下降,溝谷,泥沙沉積,淤高,改道,泛濫平原,流水 侵蝕,案例2,（2）由此可以得出怎樣的結(jié)論,黃土高原是在水文、地貌、生物、土壤變化和人類(lèi)活動(dòng)的影響過(guò)程中形成的,自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程,水土流失的例子,？,合作探究,如圖所示：湖泊演變?yōu)殛懙兀堑匦?、氣候、生物、土壤、水文等地理要素的統(tǒng)一變化過(guò)程請(qǐng)分析在該過(guò)程中各要素是如何

7、統(tǒng)一變化的？,P88“活動(dòng)”：試分析在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^(guò)程中，各地理要素是如何統(tǒng)一變化的。,地形 水文 生物 土壤 氣候,由湖泊變成了陸地,由濕潤(rùn)變得干燥,湖水由深變淺直至消失,由水生生物變成了陸地生物,逐漸由濕變干,蝴蝶效應(yīng)牽一發(fā)而動(dòng)全身,“蝴蝶效應(yīng)”是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。 美國(guó)氣象學(xué)家愛(ài)德華羅倫茲（Edward Lorenz）1963年在一篇提交紐約科學(xué)院的論文中分析了這個(gè)效應(yīng)?！耙粋€(gè)氣象學(xué)家提及，如果這個(gè)理論被證明正確，一個(gè)海鷗扇動(dòng)翅膀足以永遠(yuǎn)改變天氣變化。”在以后的演講和論文中他用了更加有詩(shī)意的蝴蝶。對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見(jiàn)的闡述是“

8、一個(gè)蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)?！?“蝴蝶效應(yīng)”通常用于天氣，股票市場(chǎng)等在一定時(shí)段難于預(yù)測(cè)的比較復(fù)雜的系統(tǒng)中。 此效應(yīng)說(shuō)明，事物發(fā)展的結(jié)果，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴(lài)性，初始條件的極小偏差，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異。,地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,B,試以東北森林變化為例，說(shuō)明單個(gè)地理要素變化對(duì)環(huán)境整體變化的影響？,東北森林的例子,案例3,砍伐森林 植被破壞,植物固結(jié)土壤作用退化,涵養(yǎng)水源作用減弱,牽一發(fā)而動(dòng)全身,東北案例分析,外來(lái)生物引入,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,澳大利亞案例分析,當(dāng)?shù)厝狈μ鞌?生態(tài)退化,P90“活動(dòng)”修建水庫(kù)對(duì)自然地理環(huán)境產(chǎn)生的影響,案例分析：（水庫(kù)）,水 庫(kù) 修 建,庫(kù)區(qū)溫差降低,提?。?水庫(kù)建設(shè)對(duì)環(huán)境可能造成哪些不利影響？,“厄爾尼諾”將會(huì)對(duì)大氣產(chǎn)生不可估量的作用，從而導(dǎo)致氣候變化：中、東太平洋及南美太平洋