五級育嬰員參考課件.ppt

1、育嬰師,1,主要內容,第一章 職業(yè)道德,二,三,四,第三章 保健與護理,第四章 教育,第二章 生活照料,一,2,第一章、職業(yè)道德,一、職業(yè)性質和定位,1.什么是育嬰師？ 2.為什么有育嬰師這個職業(yè)？ 3.怎樣成為育嬰師？ 4.育嬰師要做些什么？,3,第一章、職業(yè)道德,扶持、協(xié)助父母對03歲嬰幼兒照料、 護理、教育 級別：四個等級,1.什么是育嬰師？,一、職業(yè)性質和定位,國家職業(yè)資格三、四、五級以進入家庭為主 國家職業(yè)資格二、三級以進入社區(qū)為主,4,2.為什么有育嬰師這個職業(yè)？,獨生子女的出現(xiàn) 90%以上03歲小兒在家教養(yǎng) 早期教育的需求 科學喂養(yǎng)的需求,第一章、職業(yè)道德,一、職業(yè)性質和定位,5

2、,3.怎樣成為育嬰師？,年齡：1855歲 學歷：初中及以上人員 素質：愛心、耐心、責任心 身體健康 口齒清楚、會講普通話 觀察敏銳 良好的教養(yǎng)理念,第一章、職業(yè)道德,一、職業(yè)性質和定位,6,教養(yǎng)理念,親愛兒童，滿足需求 以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合 關注發(fā)育，順應發(fā)展 因人而異，開發(fā)潛能,7,第一章、職業(yè)道德,4.育嬰師要做些什么？,生活照料 日常生活保健與護理 教育 指導與培訓 業(yè)務管理,一、職業(yè)性質和定位,8,第一章、職業(yè)道德,二、職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī),1.職業(yè)道德的含義及其意義 2.職業(yè)道德的內容 3.工作常規(guī),9,第一章、職業(yè)道德,二、職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī),1.職業(yè)道德的含義及其意義 含義：

3、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在 工作或勞動過程中，所應該遵循的與 其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總 和。 意義：紀律規(guī)范性、行為約束性、維護和提高 本行業(yè)的信譽。,10,第一章、職業(yè)道德,二、職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī),1.職業(yè)道德的內容 愛崗敬業(yè)，優(yōu)質服務 熱愛嬰幼兒，尊重嬰幼兒 遵紀守法，誠實守信,11,第一章、職業(yè)道德,二、職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī),3.工作常規(guī) 照顧嬰幼兒 和嬰幼兒游戲 與家長交流,12,第一章、職業(yè)道德,三、相關法規(guī),公民的權利、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約、中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動法,13,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng) 二、睡眠、大小便、三浴鍛

4、煉 三、穿脫衣服和抱孩子 四、清潔衛(wèi)生,14,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（一）、指導母乳喂養(yǎng) 1.母乳喂養(yǎng)分類 全部母乳喂養(yǎng) 幾乎純母乳喂養(yǎng) 部分母乳喂養(yǎng) 象征性母乳喂養(yǎng),15,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（一）、指導母乳喂養(yǎng) 2.母乳喂養(yǎng)好處 對嬰兒的好處 對母親的好處,營養(yǎng)豐富 增強抵抗力 經濟方便 利于智力發(fā)育 利于母子情感交流,促進子宮恢復 減少乳腺癌、卵巢癌的發(fā)生 避孕,16,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（一）、指導母乳喂養(yǎng) 3.母乳喂養(yǎng)的方法和技巧 （1）產期乳房準備：乳房按摩 乳頭準備 糾正內陷乳頭,17,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（一）、指導母乳喂養(yǎng)

5、 3.母乳喂養(yǎng)方法和技巧 （2）指導喂哺：乳母心情 早開奶（產后30min） 按需哺乳 勤哺乳 熱敷3-5min,18,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（一）、指導母乳喂養(yǎng) 3.母乳喂養(yǎng)方法和技巧 （3）喂哺姿勢:,19,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（一）、指導母乳喂養(yǎng) 3.母乳喂養(yǎng)方法和技巧 （5）人工吸奶或手工擠奶,20,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（一）、指導母乳喂養(yǎng) 4.對母乳是否足夠的評價 （1）哺乳次數(shù)：1月內810次/天，1月以上8 次/天。 （2）排泄情況：6次以上小便，少量多次或一次大量質 軟大便 （3）睡眠：哺乳時入睡 （4）體重穩(wěn)定增長 （5）神態(tài)：反應靈敏

6、,21,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（一）、指導母乳喂養(yǎng) 5.不易母乳喂養(yǎng)的情況 母親患傳染性疾病、心腎功能不全、腫瘤、精神病、乳腺炎；母親用藥；母親接觸毒物,22,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（二）、人工喂養(yǎng) 1.常用喂養(yǎng)用品的配置,23,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（二）、人工喂養(yǎng) 2.奶粉的沖調 （1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4 質量比1:8 （3）新鮮牛奶：稀釋、加糖、煮沸,24,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（二）、人工喂養(yǎng) 3.測試奶液的溫度,25,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（二）、人工喂養(yǎng) 4.正確的喂哺方法 （1）洗凈雙

7、手 （2）奶瓶豎直 （3）將嬰兒豎抱 伏肩、輕拍,26,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（三）、混合喂養(yǎng) 1.混合喂養(yǎng)方法 （1）補授法 （2）代授法,每次哺乳后，不足的量由代乳品補充,一次或者隔次代乳品喂養(yǎng),27,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（三）、混合喂養(yǎng) 2.混合喂養(yǎng)常見問題 營養(yǎng)不良、肥胖、溢乳、便秘、腹痛、食物過敏,28,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（四）、添加輔食 1.輔食添加原則 （1）從少到多 （2）從稀到稠 （3）從細到粗 （4）從一種到多種 （5）使用小匙,29,第二章、生活照料,一、飲食與營養(yǎng),（四）、添加輔食 2.輔食添加順序,30,第二章、生活照料,一、

8、飲食與營養(yǎng),（五）、培養(yǎng)良好的飲食習慣 1.定時、定位近視 2.良好的進餐環(huán)境 3.食物多樣化 4.飯前一個半小時不吃零食 5.注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌,31,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料 1.各年齡段嬰幼兒睡眠的適宜時間,32,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料 2.嬰幼兒寢具的配置、安放 （1）營造適宜的睡眠條件：空間 室溫 通風 裝修 光線,33,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料 2.嬰幼兒寢具的配置、安放 （2）嬰幼兒寢具及想關用品的配置,34,第二章、生活照料,二、睡眠、

9、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料 2.嬰幼兒寢具的配置、安放 （3）睡眠床的安置：日常安置通風、溫度適宜 睡眠床的準備安靜、暗光、鋪 被子,35,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料 3.嬰幼兒睡眠的照料 （1）入睡前準備：情緒 飲食 衛(wèi)生、二便 舒適衣物,36,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料 3.嬰幼兒睡眠的照料 （2）睡眠時的觀察：睡姿 溫度 安全,37,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料 1.嬰幼兒大小便的觀察 （1）大便：正常,38,39,第二章、生活照料,二、睡眠

10、、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料 1.嬰幼兒大小便的觀察 （2）小便：排尿次數(shù)： 因年齡不同而異。 尿量（每日） 少尿：嬰幼兒200ml 、新生兒 1.0ml/(kg.h) 無尿： 50ml 外觀： 有紅褐色沉淀、寒冷季節(jié)可呈乳白色。,40,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料 2.嬰幼兒大小便的照料方法 （1）使用尿布：尿布的種類-紙尿布、布尿布,41,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料 2.嬰幼兒大小便的照料方法 （1）使用尿布：紙尿布的選擇,42,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、

11、嬰幼兒大小便的照料 2.嬰幼兒大小便的照料方法 （1）使用尿布：布尿布的制作,43,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料 2.嬰幼兒大小便的照料方法 （2）換尿布的操作：,44,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料 2.嬰幼兒大小便的照料方法 （3）培養(yǎng)嬰幼兒大小便習慣： 1）意義：建立健康的行為和生活方式 提高機體的工作效率 利于獨立個性的發(fā)展 利于社會行為的發(fā)展,45,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料 2.嬰幼兒大小便的照料方法 （3）培養(yǎng)嬰幼兒大小便習慣： 2）控制大小便：6個

12、月內使用尿布 6個月至1歲注意排便信號 2歲及以上建立規(guī)律大小便 意外大小便的處理,46,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（三）、三浴鍛煉 1.三浴鍛煉的好處 （1）促進生長發(fā)育 （2）增強體質 （3）促進神經系統(tǒng)的發(fā)育 （4）改善機體體溫調節(jié)的功能,47,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料 2.三浴的內容 （1）水浴：水溫 3540、室溫 2426 （2）日光浴:冬夏各不同 （3）空氣浴：不計較天氣的室外活動,48,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇 1.嬰幼兒服飾的基本款式 穿脫容易 寬松舒適 少點綴、線

13、頭 2.嬰幼兒服飾的面料選擇 淺色棉布,49,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇 3.嬰幼兒常見服裝的配置,50,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇 4.各種衣服的穿脫方法,51,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇 5.訓練嬰幼兒穿脫衣服 順序：從上到下、從里到外 1歲半：脫帽子、脫鞋、脫襪子、脫上衣、脫褲子 2歲半：穿衣服、扣紐扣,52,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇 6.包裹嬰兒的方法 （1）襁褓包裹嬰兒：穿衣服、裹尿布 裹棉毯 睡袋 （2）在懷里包裹

14、嬰兒 （3）“蠟燭包”：不可取,53,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（二）、抱（放）嬰幼兒的姿勢 1.抱起睡著的嬰幼兒 輕聲喚醒 2.從床上抱起嬰幼兒 先托頭頸部、再托臀部 3.從俯臥位抱起嬰幼兒 一手從嬰幼兒兩腿之間插入，確保重心在手上,54,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（二）、抱（放）嬰幼兒的姿勢 3.從俯臥位抱起嬰幼兒 一手從嬰幼兒兩腿之間插入托住胸口，確保重心在手上；頭始終高于身體其他部分 4.放下嬰幼兒的姿勢 頭高腳低位；先放下嬰幼兒下半身，再放嬰幼兒上身和頭部。,55,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔 1.清潔用品的配置,56,第二章、生活照

15、料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔 2.洗手和洗臉 手：手心、手背、指縫 眼：棉簽從內側到外側 耳：擦洗耳廓及背面 鼻：鑷子 臉：柔軟濕熱的小毛巾輕輕擦拭；護膚,57,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔 3.頭發(fā)的清潔,58,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔 4.修剪指（趾）甲 專用指甲刀 入睡后修剪 不能過短 邊緣圓滑 及時清理指屑,59,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔 5.牙齒的清潔（漱口） 無牙或門齒：牙刷套 2歲：兒童牙刷,60,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔 6.洗澡 （1）重要性：促進健康、促進血液循環(huán) （

16、2）準備工作：室溫 22-26；水溫 40 不宜過飽、過饑 （3）擦澡：邊擦邊脫 （4）洗澡：,61,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔 6.洗澡 （5）皮膚護理：保持皮膚清潔干燥 （6）臍部護理：清潔、干燥 出現(xiàn)炎癥及時就醫(yī) （7）臀部的清潔：男嬰注意皮膚皺褶 女嬰外陰的處理,62,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（二）、日常生活中的清潔和消毒 1.餐具、奶具的清潔和消毒 日常流動水清洗；每周煮沸消毒 2.玩具、圖書的清潔和消毒 可擦拭玩具84消毒液擦拭；不可擦拭玩具及圖書：陽光下暴曬,63,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（二）、日常生活中的清潔和消毒 3.衣服、毛巾、床上

17、用品等清潔和消毒 暴曬、消毒液（滴露） 4.環(huán)境的清潔和消毒： 通風、綠化、掃除、適宜溫濕度,64,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（一）、嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標 1.形態(tài)指標： 長、寬、圍度、重量等 2.生理指標： 握力、背肌力、肺活量、脈搏、血壓等,65,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 1.體重：,體重是身體器官、系統(tǒng)、體液的總重量。體重是反映體格生長和營養(yǎng)狀況的重要指標，也是臨床計算補液量和給藥量的重要依據(jù)。,66,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法,體重正常參考值 出生時：3kg（第1個月增加11.5kg） 3月齡： 6kg（約為出生時的2倍）

18、12月齡： 9kg（約為出生時的3倍） 2歲時： 12kg（約為出生時的4倍） 212歲：平均每年增長約2kg,67,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 1.體重：（均值上下波動10%屬于正常）,估算公式： 16個月小兒： 體重(kg)=出生體重+月齡0.7 712個月小兒： 體重(kg)=6+月齡0.25 210歲小兒： 體重(kg)=年齡2+8,68,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 1.體重： 測量方法：,脫去衣、帽、襪、鞋 應在晨起空腹時將尿排出后進行 每次測量應在同一磅秤 每次測量應在同一時間進行,69,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量

19、方法 2.身長： 身高是指從頭頂?shù)阶愕椎娜黹L度，是頭部、 脊柱與下肢長度的總和。身高是反映骨骼發(fā) 育的重要指標。 3歲以下嬰幼兒采用仰臥位測量，稱為身長；3 歲以后用立位測量，稱為身高。,70,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 2.身長： 正常參考值 出生時：50cm 1歲時：75cm 2歲時：85cm 2歲以后：平均每年增長57cm,71,估算公式 212歲小兒： 身高（cm）=年齡7+70,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 2.身長：,72,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 2.身長： 測量方法 立位測量時足跟、臀部、兩肩胛、枕后節(jié)結

20、 同時緊貼測量桿，頭放正，即眼眶下緣與耳孔上緣在同一水平線上，頭頂板必須與測量桿垂直 臥位測量時面向上，兩耳在同一水平線，頭頂觸頂板并固定，測量者左手按住兩膝使腿伸直，右手移動足板使接觸雙足底。,73,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,2.身長：,身材異常：低于均值30%以上見于： 甲狀腺功能減低 生長激素缺乏 長期營養(yǎng)不良 嚴重佝僂病等,身高受遺傳、內分泌、營養(yǎng)、運動和疾病等因素影響，短期的疾病與營養(yǎng)波動不會影響身高增長。,74,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 3.頭圍： 自眉弓上緣經枕后結節(jié)繞頭一周的長度為頭圍。 反映腦、顱骨的發(fā)育。 頭圍測量在2歲以下最有價值。 頭圍

21、過小提示腦發(fā)育不良； 過大提示可能為腦積水。,75,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 3.頭圍： 正常參考值 新生兒為34cm 6個月時42cm 1歲時46cm 2歲時48cm 5歲時52cm 15歲時約為5458cm，接近成人,76,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 3.頭圍： 測量方法 測量者位于嬰幼兒的前方，用左手拇指將軟尺零點固定于嬰幼兒右側眉弓上緣，軟尺從右向后經枕骨粗隆，繞過左眉弓上緣回至零點。,77,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 4.胸圍： 胸圍是平乳頭下緣繞胸一周的長度。 胸圍大小與營養(yǎng)和胸廓的發(fā)育密切相關。 正常參考值

22、 出生時：胸圍頭圍，平均為32cm 1歲左右：胸圍頭圍 1歲以后：胸圍頭圍 1歲至青春期前： 胸圍頭圍（cm） 歲數(shù)減1,78,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 4.胸圍： 測量方法 測量者左手將軟尺固定于右乳頭下緣，繞經背部在兩肩胛角下緣繞至左側乳頭下緣回到零點，取呼氣和吸氣時的平均數(shù)。,79,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 5.上臂圍： 上臂圍是在肩峰與尺骨鷹嘴連線中點水平繞上臂一周的長度。 代表上臂骨骼、肌肉和皮下脂肪的發(fā)育水平，反映小兒的營養(yǎng)狀況。,80,13.5cm為營養(yǎng)良好 12.513.5cm為營養(yǎng)中等 12.5cm為營養(yǎng)不良,第三章、保健與

23、護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 5.上臂圍： 正常參考值（5歲下評估標準）,81,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 5.上臂圍： 測量方法 兩上肢自然放平或下垂，取左上臂肩峰至尺骨鷹嘴突起連線的中點，將軟尺輕貼皮膚繞臂一周。,82,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 6.囟門：,多塊顱骨交界處形成的間隙,83,前囟：兩額骨與兩頂骨交界處形成的菱形間隙。出生時約12cm，6個月左右逐漸骨化而變小，約在11.5歲時閉合。,后囟：兩頂骨與枕骨交界處形成的三角形間隙。出生時部分嬰兒已閉合或很小，一般于68周閉合。,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方

24、法 6.囟門：,84,前囟遲閉或過大：見于佝僂病、腦積水、甲狀腺功能減低癥等； 前囟早閉或過?。阂娪陬^小畸形； 前囟飽滿：常提示顱內壓增高，見于腦膜炎、腦炎、腦積水、腦腫瘤等； 前囟凹陷：見于脫水或重度營養(yǎng)不良,臨床意義,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 6.囟門：,85,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 6.囟門： 測量方法,86,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,（二）、測量方法 7.牙齒： 乳牙萌出：生后6個月（410個月） 出齊時間：22.5歲 2歲以內牙齒數(shù)目推算：牙數(shù)月齡減46,87,換牙： 6歲左右萌出第一顆恒牙即第一磨牙 然后乳牙按萌出順序逐

25、個脫落 12歲左右出第二恒磨牙 18歲以后出第三恒磨牙（智齒）,乳牙萌出順序,第三章、保健與護理,一、生長發(fā)育,7.牙齒：,88,第三章、保健與護理,二、計劃免疫,（一）、計劃免疫的定義 計劃免疫是根據(jù)傳染病流行病學的規(guī)律，按不同的年齡進行有計劃的預防接種，以達到預防傳染病流行的目的。,89,第三章、保健與護理,二、計劃免疫,（二）、計劃免疫的主要對象 嬰幼兒 兒童,90,第三章、保健與護理,二、計劃免疫,（三）、計劃免疫的內容,91,第三章、保健與護理,二、計劃免疫,（四）、預防接種的程序,92,第三章、保健與護理,二、計劃免疫,（五）、預防接種的一般護理 1.嬰幼兒生病時不能打預防針 2.

26、預防接種后應多休息，多飲用白開水，并注意注射局部的清潔，以防局部感染。 3.接種后如果有發(fā)熱、局部紅腫疼痛等反應及時告知醫(yī)生。 4.如果漏打，應在醫(yī)生指導下進行補種。,93,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（一）、常見疾病護理的基本原則 1.早發(fā)現(xiàn)、早治療： 2.注意辨別嬰幼兒的啼哭及其原因 3.善于從嬰幼兒日常生活表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)異常 4.觀察嬰幼兒的精神狀態(tài),94,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（二）、基本護理 1.體溫計的使用 （1）確定使用的體溫表：,95,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（二）、基本護理 1.體溫計的使用 （2）檢查：體溫計有無破

27、損 水銀柱是否已甩至35以下 甩表時注意不要碰到硬物,96,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（二）、基本護理 1.體溫計的使用 （3）正常情況：早晨最低、傍晚最高 哭鬧、活動、進食可使體溫升高,97,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（二）、基本護理 1.體溫計的使用 （4）保證在安靜狀態(tài)下測體溫 （5）讀數(shù)與正常值：讀數(shù)時以一條粗線為基準 腋下（5min）：3637 肛門（2、3min）：36.238 口腔（2、3min）：3637.4 （6）體溫計使用后用酒精棉擦拭,98,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（二）、基本護理 2.嬰幼兒發(fā)熱的處理方法：

28、（1）定時測量體溫（4小時一次） （2）減少包被 （3）酒精擦浴 （4）注意用冷禁忌部位,99,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（二）、基本護理 3.給患病嬰幼兒喂藥的方法： （1）態(tài)度溫和，藥液先搖勻，藥片先碾碎 （2）01歲嬰幼兒的喂藥方法： 用小勺或滴管，嚴謹捏住鼻子灌藥 （3）13歲嬰幼兒的喂藥方法： 將藥物混進嬰幼兒喜愛的食物中,100,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（二）、基本護理 3.給患病嬰幼兒喂藥的方法： （4）嚴格按照醫(yī)囑用藥 （5）滴藥的方法： 1）眼藥：向下拉開嬰幼兒的下眼瞼 2）鼻藥：嬰幼兒平躺下來，頭略向后傾 3）耳藥：嬰幼兒平躺下來，

29、頭偏下一側,101,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（二）、基本護理 4.患病嬰幼兒的飲食照料： （1）無特殊禁忌可以給嬰幼兒各種喜歡吃的、易消化 的食物。 （2）多飲水，適量果汁、牛奶 （3）疾病恢復期適當?shù)难a充營養(yǎng)素,102,一般來說，在服用清內熱的中藥時，不宜食用蔥、蒜、胡椒、羊肉、狗肉等熱性食物；在治療“寒癥”服用中藥時，應禁食生冷食物；服發(fā)汗藥忌食醋和生冷食物；服補藥忌食茶葉、蘿卜等。有些食物本身對某些病情不利，也不宜食用。如患瘡、疥、腫毒以及皮膚瘙癢等疾病的人不宜吃魚、蝦、牛羊肉等有腥膻味的食物，以免刺激，老百姓把這些食物稱為“發(fā)物”，意思是說吃了這些東西有可能使病情

30、復發(fā)。傷風感冒或出麻疹時，不宜食用生冷、酸澀、油膩的食物，特別是不能進補，以免影響解表，使風邪入里，加重病情。治療因氣滯而引起的胸悶、腹脹時，不宜食用豆類和白薯，因為這些食物容易引起脹氣。服人參、黃芪時不宜同時食用蘿卜，因為參芪是補氣，而蘿卜則通氣。頭昏、失眠、性情急躁者忌食胡椒、辛辣、酒等，傷寒、溫濕忌食油膩厚味，痰濕阻滯、消化不良、泄瀉、腹痛忌食生冷食物等。,103,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（三）、帶嬰幼兒就醫(yī) 1.了解清楚權威醫(yī)院詳細情況 2.準備工作:做好防風、雨、曬的準備 準備好錢和病歷卡 通知家長 3.熟悉看病程序:如實匯報病情,104,第三章、保健與護理,三

31、、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（三）、帶嬰幼兒就醫(yī) 4.每次就診時應帶全上次患病過程的就診記錄 5.了解嬰幼兒是否有藥物過敏史,105,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 1.嬰幼兒濕疹的預防和護理 （1）原因： 過敏 過敏原大多為食物,106,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 1.嬰幼兒濕疹的預防和護理 （2）表現(xiàn)： 瘙癢 紅腫、脫皮、破損 常見部位有面頰、頸下、腋下、腹股溝、關節(jié),107,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 1.嬰幼兒濕疹的預防和護理 （3）預防和護理的方法： 積極尋找過

32、敏原因 注意衣物材質、款式的選擇 積極治療 發(fā)作時不要進行預防接種及接觸他人,108,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 2.痱子的預防和護理 （1）原因： 天氣炎熱 皮膚不潔,109,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 2.痱子的預防和護理 （2）表現(xiàn)： 瘙癢 紅色丘疹，可連成片 易出現(xiàn)在頸部、胸部、腋下、背部,110,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 2.痱子的預防和護理 （3）預防的方法： 保持房間涼爽 保持嬰幼兒皮膚清潔 注意衣物的選擇,111,第三章、保健與護理,三、常見疾病

33、的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 3.尿布疹的預防和護理 （1）原因： 未及時更換尿布 （2）預防： 注意嬰幼兒屁股的清潔、干燥 及時更換尿布、及時治療,112,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 4.蟲咬皮炎 （1）好發(fā)季節(jié)：夏秋季 （2）主要表現(xiàn)：癢、硬、小豆樣丘疹,113,第三章、保健與護理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理,（四）、嬰幼兒的皮膚護理 4.蟲咬皮炎 （3）預防措施：戶外活動時穿長衣、長褲 維持室內生活環(huán)境的清潔 防蚊蟲的藥物 管理好貓、狗等動物 保持衣物的清潔、安全 防止嬰幼兒搔抓蟲咬部位,114,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和

34、處理,（一）、預防意外傷害的重要性 1.意外傷害的概念 在預料之外的情況下，由于某種原因而發(fā)生的損傷或災害。 常見損傷有：墜落傷、燙傷、溺水、觸電、中毒等等。,115,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（一）、預防意外傷害的重要性 2.嬰幼兒發(fā)生意外傷害的危險因素 嬰幼兒原因:危險意識差、好奇、避險能力差、機體不成熟 環(huán)境因素：地面濕滑、家具邊角尖銳、電源插座位置低等,116,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（一）、預防意外傷害的重要性 1.意外傷害的概念 誘因：嬰幼兒疲勞、生病、饑餓 母親情緒不穩(wěn)定 嬰幼兒好動 家庭成員間關系不和睦 在危險的地方玩耍 沒有按規(guī)定的要

35、求做事、使用的設備不合格 外出度假,117,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（二）、意外傷害救助的程序和方法 冷靜、沉著、迅速采取措施 1.熟記急救電話 2.建立家庭急救電話聯(lián)系卡 3.配備家庭急救箱,118,119,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（三）、意外傷害的預防和處理方法 1.外傷 傷口小而淺:清理傷口周圍皮膚、清理傷口、消毒液消毒、無需包扎 傷口出血多：止血、盡快送醫(yī)院,120,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（三）、意外傷害的預防和處理方法 2.肌腱和軟組織損傷 皮膚無破損:冷敷、24小時后熱敷 其他異常情況：及時去醫(yī)院,121,第三章、

36、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（三）、意外傷害的預防和處理方法 3.驚厥 多發(fā)于6個月至3歲小兒，多見于體質較好的男性患兒。 多發(fā)生于體溫上升期。 發(fā)作時間短，多不超過10分鐘，發(fā)作后短暫嗜睡。 不伴神經系統(tǒng)異常體征，發(fā)作1周后腦電圖無異常。 在一次病程中多只有一次發(fā)作，但有反復發(fā)作傾向。,122,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（三）、意外傷害的預防和處理方法 3.驚厥 急救措施 就地搶救：不要搬運，避免對患兒的一切刺激，保 持安靜，切勿大聲喊叫或搖晃患兒。 保持呼吸道通暢：立即松解衣扣，將舌輕輕向外 牽拉，去枕仰臥頭偏向一側， 清理呼吸道和口腔內容物，備 好吸痰器和急

37、救藥品。,123,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,急救措施 防止受傷： 防止外傷：將患兒周圍的物品移開；在床欄桿處放 置棉墊； 防止骨折或脫臼：切勿用力強行牽拉或按壓患兒肢 體； 防止皮膚磨擦受損：在患兒的手中或腋下墊上紗 布； 防止舌咬傷：用紗布包裹壓舌板置于患兒上下磨牙 之間。,124,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（三）、意外傷害的預防和處理方法 4.鼻出血 原因：鼻子受撞擊、挖鼻孔、壞血病、白血病 處理措施：頭向前傾，濕、冷毛巾敷額頭及鼻子,125,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（三）、意外傷害的預防和處理方法 5.燙傷 原因：嬰幼兒接觸熱

38、源、成人操作不當 處理措施：預防為主 無水泡：脫去衣物流動冷水沖洗、涂燙 傷膏（無燙傷膏的話可用麻油代替） 有水泡：消毒針刺破水泡邊緣、涂藥、包扎 嚴重燙傷：干凈的布包裹后送醫(yī),126,若有骨折，則先輕輕的將傷口止血。 先以夾板固定勿輕易移動。尤其是頸部或背部受傷時，更不可草率移動幼兒，并且千萬不要嘗試把骨頭推回去。 以冰敷減輕其疼痛。 并注意是否有休克的征兆。 立即送醫(yī)院治療并通知家長,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,6.骨折,127,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,7.五官及氣管異物,（1）眼睛異物 教導孩童輕輕閉上眼睛，便會積存淚水，然后輕輕的眨眼睛，異物會和

39、淚水一起由眼睛的內側眼角流出來，眼睛便會覺得舒服了。 把眼瞼翻開找出異物，用清潔的棉花、紗布或手帕等稍稍沾點水輕輕擦拭，或用冷開水把異物沖出即可。 如果是腐蝕性化學物濺入眼睛： 如果是石灰、石膏、水泥等粉末撒入眼睛：,128,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,7.五官及氣管異物,（2）耳朵異物 進入小蟲時：將小兒帶到黑暗處，用手電筒向耳中 照射；向外耳道灌注植物油 進入豆狀物時：頭偏向患側一邊，單腳跳動，若為 花生、豆子，可向耳內滴入95%酒精再 倒出 進入水狀液時：頭偏向患側，用棉簽吸干,129,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,7.五官及氣管異物,（3）喉部異物 魚

40、刺卡住喉嚨：正確的處理方法是去醫(yī)院，不要 給嬰幼兒吞飯團，或者喝醋。,（4）食道異物 如果異物是光滑、圓的，極可能從大便中排出。觀察時，用水將大便沖散稀釋，從大便沉渣中去尋找。 如果異物是尖銳的，如別針、發(fā)夾等，要吃一些粗纖維的蔬菜如韭菜等，使異物能被包裹，避免異物損傷胃腸道黏膜，并容易幫助排便。 體溫表中的水銀較重，吞入后可能造成腸穿孔，應當密切加以觀察。,130,（5）氣管異物 氣管異物的預防 急救處理 可試用拍背法或推腹法進行急救。,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,7.五官及氣管異物,131,拍背法,育嬰師坐在座位上，將嬰幼兒放在育嬰師的雙腿上，嬰幼兒前胸部緊貼育嬰師的膝部

41、，頭部略低。育嬰師以適當力量用掌根拍擊嬰幼兒兩肩胛骨中間的脊椎部位、拍擊45次異物有可能被咳出。 或者如右圖，使患兒背靠騎坐在搶救者的兩大腿上，用兩手的中指和示指，放在患兒胸廓下和臍上的腹部，快速向上沖擊壓迫，但要很輕柔，重復之，直到異物排出。,132,推腹法,將嬰幼兒平臥放在適當高度的桌子或床上。育嬰師站在嬰幼兒左側。左手放在嬰幼兒臍部腹壁上，右手置于左手的上方加壓，兩手向胸腹上后方向沖擊性推壓，促進氣管異物被向上沖擊的氣流排出。重復推動數(shù)次，有時也可使異物咳出。,133,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（四）、嬰幼兒鉛中毒的預防 1.鉛的來源 （1）大氣中的鉛 （2）環(huán)境媒介

42、中的鉛 （3）水中的鉛 （4）食物中的鉛：爆米花、皮蛋、水果皮 （5）含鉛油漆,134,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（四）、嬰幼兒鉛中毒的預防 2.鉛中毒對嬰幼兒的危害 （1）生長落后 （2）行為障礙：語言智商低、反應時間長 （3）感覺功能障礙：聽覺、嗅覺、味覺 （4）身體各系統(tǒng)的損害：頭痛、頭暈、乏力、 多夢、健忘、食欲不振、生殖系統(tǒng)發(fā)育不良,135,第三章、保健與護理,四、意外傷害的預防和處理,（四）、嬰幼兒鉛中毒的預防 3.鉛中毒的預防方法 （1）良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣 （2）經常開窗通風 （3）多曬太陽、多吃含鈣、鐵較高的食品 （4）定時進餐、避免過油食物,136,

43、第四章、教育,一、安排嬰幼兒的生活作息,（一）、日常生活作息的安排 1.編制生活作息的依據(jù) （1）形成良好的生理規(guī)律 （2）滿足嬰幼兒多種活動的需要 （3）便于育嬰師進行全日工作的安排,137,第四章、教育,一、安排嬰幼兒的生活作息,（一）、日常生活作息的安排 2.編制生活作息的原則 （1）以嬰兒的生理性需要為基礎 （2）根據(jù)年（月）齡進行調整 （3）活動安排動靜結合 （4）靈活變通 （5）根據(jù)季節(jié)、家庭環(huán)境的變化進行調整,138,第四章、教育,（二）、一日作息程序編制 1.合理分配時間 常規(guī)活動 游戲活動,一、安排嬰幼兒的生活作息,進食、睡眠、盥洗、大小便,運動和動作游戲 語言游戲 發(fā)展智力

44、游戲 與人交往游戲,139,第四章、教育,（二）、一日作息程序編制 1.合理分配時間 嬰幼兒每日作息時間分配表 2.生活作息示例表,一、安排嬰幼兒的生活作息,140,第四章、教育,（一）、粗大動作練習 1.粗大動作的范圍 （1）坐 6個月用手前撐坐 7個月偶爾兩手前撐坐 8月獨坐 9月坐穩(wěn)不跌倒 12個月坐穩(wěn)轉身,二、動作與運動,141,第四章、教育,（一）、粗大動作練習 1.粗大動作的范圍 （2）爬 34個月用肘支撐上身數(shù)分鐘 79個月用手支撐胸腹部離開地面 89個月用上肢往前爬 12個月手膝并用的爬,二、動作與運動,142,第四章、教育,（一）、粗大動作練習 2.粗大動作練習的意義 （1）

45、增強體質和體能 （2）促進身體的生長發(fā)育 （3）發(fā)展其認識潛能、社會行為和良好性格,二、動作與運動,143,第四章、教育,（一）、粗大動作練習 3.培養(yǎng)目標 （1）學會抬頭、翻身 （2）學會四肢協(xié)調爬行 （3）學會直立和行走 （4）學會跑 （5）學會跳躍 （6）學會攀登 （7）學會玩球類游戲,二、動作與運動,144,第四章、教育,（一）、粗大動作練習 4.粗大動作練習的原則 （1）循序漸進原則 （2）適宜性原則 （3）趣味性原則,二、動作與運動,145,第四章、教育,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法 （1）抬頭、翻身游戲 1）抬頭練習 適宜年齡：0-6個月 練習次數(shù)：3-4次

46、 方法和過程:俯臥轉頭、俯臥抬頭、趴著玩,二、動作與運動,146,第四章、教育,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法 （1）抬頭、翻身游戲 2）翻身練習 適宜年齡：1-6個月 練習次數(shù)：3-4次 方法和過程:卷春卷、側翻訓練,二、動作與運動,147,第四章、教育,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法 （2）爬行游戲 1）上肢練習 適宜年齡：1-6個月 練習次數(shù)：3-4次 方法和過程:單臂支撐練習、雙手交叉練習,二、動作與運動,148,第四章、教育,二、動作與運動,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法 （2）爬行游戲 2）下肢練習 適宜年齡：6-12個月

47、 練習次數(shù)：3-4次 方法和過程:跪練習、兩腿交叉練習、四肢協(xié) 調爬行、爬行游戲,149,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法 （3）直立和行走游戲 1）學會站立 適宜年齡：9-12個月 練習時間：1-2min 方法和過程:攀物站起、坐膝站起、坐椅站起,第四章、教育,二、動作與運動,150,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法 （3）直立和行走游戲 2）練習走路 適宜年齡：10個月-2歲 練習時間：1-2min 方法和過程:移步行走、扶東西走、推小車走、 跨越障礙、用腳尖走路,第四章、教育,二、動作與運動,151,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法

48、（4）跑運動 適宜年齡：1.5-3歲 練習時間：5-10min 練習次數(shù)：2-3次 方法和過程:抱著跑、輔助性跑跳運動、逗著 跑、放手跑、自動停穩(wěn)跑,第四章、教育,二、動作與運動,152,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法 （5）跳躍運動 適宜年齡：2-3歲 練習時間：1-2min 方法和過程:背著跳、原地跳、從高處跳、立 定跳遠、,第四章、教育,二、動作與運動,153,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習的內容與方法 （6）攀登運動 適宜年齡：1-3歲 給予攀爬機會、做好安全保護 結合其他活動進行,第四章、教育,二、動作與運動,154,（一）、粗大動作練習 5.粗大動作練習

49、的內容與方法 （7）球類游戲 適宜年齡：1-3歲 練習時間：1-3min 練習用具：氣球、皮球、布球、塑膠球等 練習方法和過程:觸碰求、滾球、頂球、拋球、 踢球、跳高摸球,第四章、教育,二、動作與運動,155,（二）、精細動作練習 1.精細動作的范圍 手、眼睛、臉及嘴部肌肉的運動能力 2.精細動作練習的意義 促進腦的發(fā)育、豐富面部表情、靈活的手部運 動能力 3.培養(yǎng)目標 保證精細動作及相關行為的順利發(fā)展,第四章、教育,二、動作與運動,156,（二）、精細動作練習 4.精細動作練習的原則 （1）刺激性原則 （2）操作性原則 （3）遞進性原則,第四章、教育,二、動作與運動,157,（二）、精細動作

50、練習 5.嬰幼兒精細動作的發(fā)展特征與環(huán)境設計 （1）嬰幼兒精細動作的發(fā)展特征 1）0-6個月：嬰幼兒喜歡自己的手 在嬰兒床上吊不同質地的玩具 2）6-12個月：拇指和食指可以并攏 把東西裝進罐子、嵌積木、串珠子,第四章、教育,二、動作與運動,158,（二）、精細動作練習 5.嬰幼兒精細動作的發(fā)展特征與環(huán)境設計 （1）嬰幼兒精細動作的發(fā)展特征 3）13-18個月：側重發(fā)展拇指和食指的靈活性 堆積木、指認動物、器官 4）19-24個月：旋轉瓶蓋、模仿寫字 5）25-36個月：學用勺吃飯、刷牙、扣扣子、 穿簡單的衣服,第四章、教育,二、動作與運動,159,（二）、精細動作練習 5.嬰幼兒精細動作的發(fā)

51、展特征與環(huán)境設計 （2）精細動作練習的內容和方法 1）玩器具：總和進行精細動作、聽覺和語言練習 2）倒食物：從一個杯子倒進另外一個杯子 3）舀水、倒水：用勺子舀水將杯子填滿 4）開盒子,第四章、教育,二、動作與運動,160,（二）、精細動作練習 5.嬰幼兒精細動作的發(fā)展特征與環(huán)境設計 （2）精細動作練習的內容和方法 5）摞積木 6）拆拆裝裝 7）蟲蟲飛 8）撕紙或搓紙團,第四章、教育,二、動作與運動,161,（三）、操節(jié)練習 1.操節(jié)練習的主要形式 被動操、主被動操、模仿操 2.操節(jié)練習的意義 增強體質 3.培養(yǎng)目標 能夠樂意配合做被動操、主被動操，逐步學會做模仿操 4.操節(jié)的互動性原則,第四

52、章、教育,二、動作與運動,162,第四章、教育,二、動作與運動,（三）、操節(jié)練習 5.操節(jié)練習的內容與方法 （1）嬰幼兒被動操 適宜年齡：0-6個月 練習時間：2-3min 練習次數(shù)：隨時操作 方法和過程:擴胸運動及其他運動,163,第四章、教育,二、動作與運動,（三）、操節(jié)練習 5.操節(jié)練習的內容與方法 （2）嬰幼兒主被動操 適宜年齡：7-12個月 練習次數(shù)：1-2次 方法和過程:起坐運動等,164,第四章、教育,二、動作與運動,（四）、感覺統(tǒng)合 1.感覺統(tǒng)合的基礎 （1）嬰幼兒模仿操 適宜年齡：1-3歲 練習時間：3-5min 練習次數(shù)：2-3次 示例:小鳥飛、大象走、開汽車、劃船,165

53、,第四章、教育,二、動作與運動,（三）、操節(jié)練習 6.練習說明 （1）喂奶后30min、空腹時不適宜模做仿操 （2）力所能及、循序漸進 （3）做操時適量減少衣著 （4）地點應軟硬適中 （5）動作輕柔有節(jié)奏 （6）主被動操和模仿操可以在室外進行 （7）及時擦汗及補充水分,166,第四章、教育,二、動作與運動,（四）、感覺統(tǒng)合 1.感覺統(tǒng)合的基礎 （1）感覺統(tǒng)合和感覺統(tǒng)合失調 （2）感覺失調的行為特征 1）動作笨拙、不協(xié)調，不喜被觸摸 2）對感覺刺激過度敏感 3）對感覺刺激敏感度過低,167,第四章、教育,二、動作與運動,（四）、感覺統(tǒng)合 1.感覺統(tǒng)合的基礎 （2）感覺失調的行為特征 4）坐椅子常

54、會跌下來或常將桌上的東西碰落 5）活動量過大或過少 6）語言發(fā)展遲緩或口齒不清,168,第四章、教育,二、動作與運動,（四）、感覺統(tǒng)合 1.感覺統(tǒng)合的基礎 （3）感覺統(tǒng)合失調的原因 1）沒人關心 2）溺愛 3）個別精細動作的訓練不足,169,第四章、教育,二、動作與運動,（四）、感覺統(tǒng)合 2.培養(yǎng)目標 保證嬰幼兒成長過程中感覺協(xié)調性的發(fā)展，促進嬰幼兒前庭器官的良好發(fā)育。 3.改善感覺統(tǒng)合失調練習的原則 1）適應性原則 2）生活性原則 3）激勵性原則,170,第四章、教育,二、動作與運動,（四）、感覺統(tǒng)合 4.改善感覺統(tǒng)合失調練習的方法 （1）日常練習 1）重視胎教 2）限制過多的看電視 3）多

55、帶嬰幼兒到大自然中做游戲 4）多擁抱、安撫 5）注意觀察學步期的嬰幼兒 6）及時就診,171,第四章、教育,二、動作與運動,（四）、感覺統(tǒng)合 4.改善感覺統(tǒng)合失調練習的方法 （2）生活游戲法 1）布陀螺 2）踩“石頭” 3）走直線 4）拍泡泡,172,第四章、教育,三、語言、感知與認知,（一）、語言能力開發(fā) 1.語言的相關概念 2.語言能力開發(fā)的重要作用 （1）促進交往的發(fā)展 （2）促進智力的發(fā)展 （3）促進社會性發(fā)展 （4）促進情感和良好個性品質的發(fā)展,173,第四章、教育,三、語言、感知與認知,（一）、語言能力開發(fā) 3.語言能力開發(fā)的目標 （1）培養(yǎng)正確聽音 （2）能傾聽他人的講話，有聽說

56、能力 （3）學說普通話，能用語言表達自己的想法 （4）樂意聽故事，看圖書，有初步欣賞和表述能力,174,第四章、教育,三、語言、感知與認知,（一）、語言能力開發(fā) 4.語言能力開發(fā)的途徑、內容和方法 （1）語言能力開發(fā)的主要途徑 1）日常生活中的語言練習 2）專門的語言練習,主動介紹情況 多和嬰幼兒說話 豐富嬰幼兒的生活,學說普通話、談話、講述、早期閱讀、欣賞文學作品,175,第四章、教育,三、語言、感知與認知,（一）、語言能力開發(fā) 4.語言能力開發(fā)的途徑、內容和方法 （2）語言能力開發(fā)的活動與游戲 1）感知語言和練習發(fā)音：多和嬰幼兒說話 及時應答 2）交流和談話：面對面說話 經常呼喚嬰幼兒的名字 模仿聲調，進行發(fā)音 隨機交流與談話,176,第四章、教育