2016冀教版六年級下冊第六單元6.4正比例、反比例.ppt

1、6數(shù)和代數(shù)，6.4正比例，反比，1，結(jié)合應用問題，進一步鞏固正反比例的意義，可以按比例方法解應用問題。2.通過比較練習準確區(qū)分正反比例，提高學生解決實際問題的能力。3.通過戰(zhàn)略多樣化訓練培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。1 .什么是比例數(shù)量？用字怎么表達？兩個茄子相關(guān)量，一個茄子量的變化，另一個量也跟著變化。如果牙齒兩個量中相應的兩個數(shù)的比例是常數(shù)，那么兩個牙齒的量稱為正比例量，其關(guān)系稱為正比例關(guān)系。如果使用x，y表示兩個關(guān)聯(lián)的量，使用字母k表示比率(特定)，則正比率關(guān)系可以表示為：導入審閱，兩個關(guān)聯(lián)的數(shù)量，一個楊怡發(fā)生變化，另一個數(shù)量也發(fā)生變化。如果兩個數(shù)量中對應的兩個數(shù)字的乘積是常數(shù)，則兩個牙齒的數(shù)量

2、稱為倒數(shù)，如果使用X，y表示兩個茄子的關(guān)聯(lián)量，使用字母k表示乘積(特定)，則反比關(guān)系為，2 .什么是反比量？用字怎么表達？在表1中，關(guān)聯(lián)的量隨()和()、()的變化而變化，()是常量。因此，時間和旅程成比例關(guān)系。觀察以下兩個表，問題：表1，距離，距離，時間，速度，正數(shù)，時間，問題：在表1中，你怎么知道速度是恒定的？還根據(jù)什么判斷決定行程和時間的比例？前提是，在表2，表2中，相關(guān)的量隨()、()、()而變化，()是恒定的。因此，時間和速度成正比。速度，時間，距離，時間，速度，相反，問題：在表2中，你怎么知道行程是恒定的？還根據(jù)什么判斷時間和速度成反比？判斷以下各問題中的兩個是正比例還是反比例。1

3、單價明細表、數(shù)量和總價錢。比例，2距離時間表，速度和時間。根據(jù)反比例判斷以下各問題中的兩個是正比例還是反比例。3矩形的面積和邊的長度。不成比例地判斷以下各問題中的兩個是成正比例的還是成反比的。4小時時間表、工作效率和總工作容量。根據(jù)正比例判斷以下各問題中的兩個是正比例還是反比例。每個包的書數(shù)相同，包數(shù)和總書數(shù)相同。被除數(shù)、除數(shù)和份額。全班的學生數(shù)必須是每個隊的人數(shù)和組數(shù)。圓的面積和半徑。房間地板面積必須是房間里的人數(shù)和每人所占的面積。還有日程，家產(chǎn)，另一份家產(chǎn)。一個人的年齡和他的體重。請判斷以下各問題中的兩個茄子楊怡比例，是什么比例。說明原因。正比率、反比、同一點、不同點、1，都有兩個茄子關(guān)聯(lián)

4、的楊怡。2，一個量隨著另一個量而變化。1，方向相同，一個量放大(縮小)，另一個量放大(縮小)。1，變化的相反方向，一個量放大(縮小)，另一個量反而縮小(放大)。2，這兩個數(shù)字的比率(商)必須是。2，這兩個數(shù)字的乘積。3，都要有一定的楊怡。一輛汽車在高速公路上行駛，速度為100公里/秒時，談汽車行駛行程隨時間變化的情況，用多種茄子方法表示兩者之間的關(guān)系。方法1:列表，200，300，400，500，方法2:繪制，時間/時間，1，2，3，4，5，500 400 300 200 100，方法3:用表達式表示，T表示汽車行駛的時間，S表示汽車行駛的距離。S=100t，面積為24cm2的矩形的兩個相鄰邊

5、，想徐璐以不同的方式表示長度如何變化的關(guān)系。，1，下表中的兩個楊怡是正比例還是反比例？為什么？1)注射時葡萄糖的小瓶子均勻下降時，每一滴和所需時間的關(guān)系如下。 2)小明的身高和體重的關(guān)系如下。1，下表中的兩個楊怡是正比例還是反比？為什么？3)音量固定。圓柱的樓板面積與高關(guān)系如下：前提很精巧，第二，判斷以下各問題中的兩個是正比例還是反比例。1)出油率必須是芝麻油的質(zhì)量和芝麻的質(zhì)量。2) 100米長的電線捆，使用的長度和剩馀茶館的難度3)三角形的面積必須與地板面積高。4)數(shù)字及其面積。4.磁懸浮列車以一定速度行駛時，距離和時間的關(guān)系如下。1)圖中的點A表示時間為1點，磁懸浮列車經(jīng)過的距離為7公里。請畫出不同的點。2)