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文檔簡介
1、古代詩歌鑒賞表現(xiàn)手法,沂水一中 魏繼國,詩歌的表達技巧、藝術(shù)手法、表現(xiàn)手法(廣義),抒情 記敘 議論 描寫,直接抒情:直抒胸臆,間接抒情(15種),(1)景情角度:借景抒情、觸景生情、情景交融、以景襯情、寓情于景;樂景寫樂情、哀景寫哀情、樂景襯哀情、哀景襯樂情。 (2)物情關(guān)系:借物抒懷、托物言志 (3)事情關(guān)系:借古諷(傷)今、懷古傷今、用典抒情、即事抒懷、,正面描寫 側(cè)面描寫,人物描寫手法 景物描寫手法,(1)描寫順序:遠近、高低、時間空間變化 (2)色彩運用:明暗對比,繪形繪色 (3)動靜(視聽)結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合 (4)襯托渲染 (5)白描、工筆(細節(jié)) (6)修辭:比
2、喻、夸張、擬人、對比等 (7)感官角度:視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺,比喻、擬人、借代、夸張、雙關(guān)(諧音)、反問、反復(fù)、頂真、反語、通感、排比、疊字(詞),先寫景后抒情、先記事后抒懷、先抑后揚、欲揚先抑、卒章顯志、開門見山、以景結(jié)情、伏筆鋪墊、以小見大、曲筆入題,象征、想象、聯(lián)想、曲筆(從對方如筆,展開想象)、襯托、烘托、渲染、對比、比興、用典、,表達方式(表達方法),表現(xiàn)手法(狹義)(10種),修辭方法(12種),結(jié)構(gòu)技巧(10種),譯文 我獨自搖蕩著一葉小舟在靜夜里歸來,爽風(fēng)夜露,我沾濕了衣服,行云舒卷;沙溪上,飄浮著淡淡的霧氣,使小舟迷失了歸路。我枕著小舟,抬眼望去,那深遠的天宇上,銀河
3、橫亙,月華明朗,北斗七星閃爍在靜穆的蒼山頂上。 歷史長河悠悠流轉(zhuǎn),唯有那茫茫蒼天永存,在這個多災(zāi)多難的時代,人生境況是如此悲涼。心中沉悶極了,只說一醉方休罷了,不料醉中也揮舞起寶劍來;沙溪的潮水退下去了,深夜的秋江變得更加凄清寒冷。,譯文桃花怒放千萬朵,色彩鮮艷紅似火。這位姑娘要出嫁,喜氣洋洋歸夫家。桃花怒放千萬朵,果實累累大又多。這位姑娘要出嫁,早生貴子后嗣旺。桃花怒放千萬朵,綠葉茂盛永不落。這位姑娘要出嫁,齊心協(xié)手家和睦。 注釋夭夭:花朵怒放,美麗而繁華的樣子。灼灼:花朵色彩鮮艷如火,明亮鮮艷的樣子。華:同“花”。之子:這位姑娘。于歸:姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的歸宿,故稱“歸”。于:
4、去,往。,依江而建的城 隨著江流的轉(zhuǎn)向與其一同曲折。飛濺的泉水在亂石之間流淌著。夕陽剛剛沉入地平線之下。傍晚時分云霧在山中升起。飛鳥掠過,是想往何處飛呢。奔騰的云也顯得舒卷自如。我登山游玩,此刻還興致未盡。家中卻還有小孩子候門,只得未盡興而返。 此詩元符元年(1098)作于徐州。此詩前六句寫景,后兩句寫興不盡而返。詩中寫景,由低而高,先寫水,次寫山,再寫天,比較別致。尤其是“度鳥欲何向,奔云亦自閑”一聯(lián),動中見靜,忙中見閑,實是詩人寓情于景,展示胸襟,與杜甫江亭“水流心不競,云在意俱遲”同義。后山詩往往以孤拔遒勁見長,于此詩可見一斑。全詩蒼勁有力,老氣橫秋,雖不用奇句僻典,然意興無窮,純以氣格
5、勝。王國維人間詞話認為,杜詩可以是“有我之境”,而后山此兩句“度鳥欲何向,奔云亦自閑”則似“無我之境”,有“不知何者為我,何者為物”的意趣。故方回說:“如度鳥、奔云之句,有無窮之味。”,譯文 獨懸天空的一輪圓月,正對屋舍,月光照射在秋夜?jié)L滾的江面之上,又反射到屋門之上閃動。 綿延曲折起伏的水波在不停地跳動著金光,華麗的綺席被月光照射顯得更加老舊。 秋天的深夜里高懸著的一輪明月,照耀著幽深人少的山林。夜空中月光皎潔,群星稀廖。 想到遙遠的家鄉(xiāng)的松樹當茂,桂花正香,在這明凈的夜晚,唯愿同遠隔萬里天涯的親人們共同沐浴著這美好的月光之中。,清明以后,寒食過去,花香漸遠,花紅漸稀。即便是翻騰了衣裝,熱鬧
6、了蘇堤,強要留住春天,但春天又如何知道,又豈能強留。雨中花,漸漸顏色褪去;柳絮舞,奈何零落泥中。踏青的女子,再無追逐春色的意趣,停下了腳步。一艘兩艘三艘船,叫來載人歸去。人歸去,春也歸去。,點面結(jié)合,虞美人聽雨 蔣捷 少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。 而今聽雨僧廬下,鬢已星星也!悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。,譯文: 六朝的繁華已成陳跡,放眼望去,只見草色連空,那天淡云閑的景象,倒是自古至今,未發(fā)生什么變化。敬亭山象一面巨大的翠色屏風(fēng),展開在宣城的近旁,飛鳥來去出沒都在山色的掩映之中。宛溪兩岸,百姓臨河夾居,人歌人哭,摻合著水聲,隨著歲月一起流逝。深秋時節(jié)
7、的密雨,象給上千戶人家掛上了層層的雨簾;落日時分,夕陽掩映著的樓臺,在晚風(fēng)中送出悠揚的笛聲。心頭浮動著對范蠡的懷念,無由相會,只見五湖方向,一片參差煙樹而已。,結(jié)構(gòu)技巧,譯文湖面寬千頃,湖流淺半篙。遠帆如不動,原樹競相高。歲已占秋旱,民猶望雨膏。涸鱗如可活,吾敢畏波濤? 注釋如:好像、似乎。占:占卜。雨膏:即“膏雨”,滋潤土壤的雨水。涸鱗:指處在干旱中的魚,這里比喻遭受旱災(zāi)的百姓。,山中有流水,借問不知名。山中有(一股)泉水,向別人詢問(這股)泉水叫什么名字,卻沒有人知道。 映地為天色,飛空作雨聲。天空倒映在(泉)水面上,整個地(水)面的顏色和天空的顏色是一樣的(與王勃的秋水共長天一色有異曲同
8、工之意),泉水從高高的山崖上飛流直下如雨聲作響。 轉(zhuǎn)來深澗滿,分出小池平。(這股)泉水自高山流出,漲滿了一條條山澗和小溪,分出的支流也注滿了一個個山村的小池塘。 恬澹無人見,年年長自清。(這股)泉水的清靜和淡泊沒有人看見,(但不論你是否看見,也不在乎你是否看見)(這股)泉水年復(fù)一年地依舊是那么清澈。,開元時先帝的天馬名叫玉花驄,多少畫家畫出的都與原貌不同。當天玉花驄被牽到殿中紅階下,昂首屹立宮門更增添它的威風(fēng)。皇上命令你展開絲絹準備作畫,你匠心獨運慘淡經(jīng)營刻苦用功。片刻間九天龍馬就在絹上顯現(xiàn),一下比得萬代凡馬皆成了平庸。,(五)以小見大,赤壁杜牧 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 這是一首詠史詩,抒發(fā)的是對國家興亡的感慨。這可謂大內(nèi)容,大主題了,但這大內(nèi)容、大主題卻是通過“小物”“小事”來顯示的。詩的開頭兩句由一個小小的沉埋于沙中的“折戟”,想到漢末分裂動亂的年代,想到赤壁大戰(zhàn)的風(fēng)云人物。借一件古物興起對歷史的慨嘆,小中見大。(折戟小;赤壁之戰(zhàn)大;國家的命運大)后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、王國鼎立的大主題聯(lián)系起來,寫得具體、可感,有情味,有風(fēng)韻。,“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝?!边@兩句意為折斷的戰(zhàn)戟沉在泥沙中并未被銷蝕,自己將它磨洗后認出是前朝遺物。在這里,這兩句描寫看似平淡實為不平。沙里沉埋著斷戟,點出了此地曾
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