




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、作文指導(dǎo):中心與材料,上海市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分類 1,中心與材料; 2,語言; 3,思路與結(jié)構(gòu)。,以作文成長的快樂為例,隱含條件:【我收獲的】快樂,第一,審題 關(guān)鍵詞一:快樂,例: 記敘爺爺與我的愛,爺爺與我一起度過的美好時(shí)光。 swj,改動(dòng): 減少描寫爺爺?shù)奈淖?,使?fàn)敔斪兂膳阋r人物;同時(shí),加重我的情感描寫。,問題: 作文要求寫“我”的快樂,不是“爺爺和我”的快樂,不能改變 主要描寫對象。,例: 首節(jié)末尾句:當(dāng)你經(jīng)歷成長,才會(huì)發(fā)覺成長很累。 末節(jié)末尾句:成長這個(gè)過程總叫人又愛又恨。 Wjx(1),改動(dòng): 反彈琵琶務(wù)必要回歸正軌,不能失控:必須寫出克服困難、完成艱難任務(wù)之后的快
2、樂體驗(yàn)。,問題: 作文要求寫 快樂,不是累和恨,不能改變 作文主旨。,例: 老師布置查字典,我反復(fù)忘記,最后老師教育我要自律,我一下子就感到成長的快樂。 Aqx,改動(dòng): 作文必須突出快樂:有了自律之后,我怎樣做的,獲得了什么快樂?,問題: 全文只有遺忘造成的驚恐,沒看到快樂體驗(yàn)。,例: 我和同學(xué)參加松江籃球賽,先輸給華實(shí)初中,又輸給東華中學(xué)“挫敗的背后,是讓我成長的快樂?!?Wlc,改動(dòng): 必須突出蛻變:第二次必須贏,而且要贏得酣暢淋漓! 注意:作文不是照搬,是生活基礎(chǔ)上的想象!,問題: 至少要有快樂體驗(yàn)。連輸兩次,哪來快樂? 類似的,Zyz寫連續(xù)兩次考試失敗。,1,成長是一個(gè)變化過程,必須寫
3、出一個(gè)蛻變過程,展示一段獨(dú)特的人生經(jīng)歷和人生旅程。 這就決定: 不能只寫一件事, 而要: 可 以 一件事為主,對比 一串事: 1,以前做得不夠的事; 2,以后做得更好的事。,第一,審題 關(guān)鍵詞二:成長,例: 作文結(jié)構(gòu):開頭一節(jié),結(jié)尾一節(jié); 中間部分:幼兒園一節(jié),小學(xué)三節(jié),中學(xué)三節(jié)。 Sjy,改動(dòng): 不能忘記寫人最為重要。 建議突出一個(gè)階段,或者突出一個(gè)主要事件。,問題: 寫了一串事,但平鋪直敘,都是略寫,缺乏中心事件。,例: 作文競賽取得好成績,我很快樂。Jxt 軍訓(xùn)取得好成績,我很快樂。Wmr 表演取得好成績,我很快樂Txy、Xy 學(xué)燒菜取得成功,我很快樂。Lw、Yy,改動(dòng): 必須突出蛻變:
4、由此事帶來怎樣改變,寫出對今后生活的影響,并引申出人生感悟。,問題: 把題目“成長的快樂”,誤以為“成長中的”快樂。把跨越時(shí)空的一段人生蛻變之旅,誤以為是經(jīng)歷的一件事。,例: 六年級(jí)的一次班會(huì),老師要求我們介紹自己,鼓勵(lì)我們克服畏懼,隨后我們照做。 Gjc,改動(dòng): 必須突出蛻變:此后,我如何克服畏懼情緒,經(jīng)歷了哪些場景,并獲得怎樣的快樂。 假如來一串這樣的排比句,定會(huì)非常出彩!,問題: 只寫當(dāng)下,缺少 從此之后的行動(dòng)與快樂體驗(yàn),無法對應(yīng) 成長這個(gè)時(shí)間歷程。,第二,選材,一:選材范圍,我自己: 修身養(yǎng)性長才干 我與他人: 人際關(guān)系,情誼 我與社會(huì): 奉獻(xiàn),規(guī)則,進(jìn)步,(1)我自己 品德修養(yǎng) 學(xué)習(xí)
5、進(jìn)步 獲得能力,(更加專注、更加細(xì)心、學(xué)會(huì)解決難題、更愛探索知識(shí));,(助人為樂、遵守諾言、學(xué)會(huì)分享、體諒父母);,(學(xué)會(huì)滑板、學(xué)會(huì)組織活動(dòng)、學(xué)會(huì)出板報(bào),學(xué)會(huì)演講);,(2)我與他人 (3)我與社會(huì),學(xué)會(huì)不插隊(duì),懂得講規(guī)則,獲得奉獻(xiàn)的快樂,變得講文明;,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)解決矛盾,學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)體諒,懂得感恩;,結(jié)論: 品德、能力、思想的提高或者轉(zhuǎn)變,都是成長!,第二,選材,二:選材要求,(一),選材恰當(dāng) (弘揚(yáng)正能量) (二),有新意 (不要老生常談) (三),感情真摯 (思想情感的提升、進(jìn)步 或轉(zhuǎn)變),一),選材恰當(dāng)(弘揚(yáng)正能量),撿橡皮時(shí),我發(fā)現(xiàn)同桌小明鞋帶松開了,一個(gè)計(jì)劃頓上心頭:我乘
6、他不注意,迅速把他兩只鞋帶系在一起。我一邊寫作業(yè),一邊想著待會(huì)肯定有好戲看,不禁開心得偷偷笑起來。不一會(huì)兒,小明準(zhǔn)備交作業(yè),他站起身,剛要伸腿,卻突然被絆倒了,撲通一下趴在通道里。教室頓時(shí)炸開鍋,同學(xué)們哄堂大笑起來。 Wl1,不建議展示 評(píng)點(diǎn): 惡作劇,屬于格調(diào)低俗、用心不好,不宜寫入作文,很多人覺得成長十分快樂,我卻不一樣。我感覺15歲之前的人生十分灰暗,我的大部分時(shí)光都是在教室、辦公室、補(bǔ)習(xí)班里度過的,我感覺成長充滿憂愁。 Wl2,我討厭成長,厭惡成長的過程 我等待成長,就如我等待一次意外 我不想成長, (Ckw1),評(píng)點(diǎn): 灰暗心態(tài),屬于生活消極、態(tài)度無聊,不宜寫入作文。,老婆婆和兩個(gè)女
7、兒: 建議:改變視角,轉(zhuǎn)換心態(tài)。,在我成長中的快樂中,莫過于和弟弟一起玩耍。我們一開始玩的是拳皇,后來我還教會(huì)他打王者榮耀上個(gè)禮拜,我?guī)е艿芤黄痍J關(guān),在游戲里打敗各種怪獸,取得最后勝利。 Wl3,不建議展示 評(píng)點(diǎn): 打游戲,屬于不務(wù)正業(yè)、消磨生命,不宜寫入作文,1,新內(nèi)容 比如,異國他鄉(xiāng),獨(dú)特風(fēng)情; Tsx寫真槍實(shí)彈地練射擊(缺陷是只寫這一件事) 2,新視角 (事例俗套,但視角新穎) 祖母的愛,是俗套;但去年有位考生寫祖母在我心中播下愛,我“把愛傳播到遠(yuǎn)方”,這個(gè)處理就很獨(dú)特。,二),有新意(不要老生常談),例: 1,公交車讓座; 2,下雨天送傘; 3,撿到錢包等失主; 4,長跑堅(jiān)持到底;
8、5,扶老人(回家、過馬路); 6,送回店主多給的兩塊錢;,問題: 爛俗題材,令人厭倦。,例: 去年暑假,我們一行踏上了征服黃山之路終于到達(dá)了山頂,征服了黃山。 Lzk(類似的:Tsy,Yzj 1,),點(diǎn)評(píng): 以爬山比喻征服,太常見了。 而且,征服黃山只是一件事,不能等于我的成長。,優(yōu)秀的例子: 如今的我,心情平靜如水,在紛紛擾擾的世間尋找著屬于我的那一份寧靜。就像水無論流過沼澤堿灘,還是石縫巖隙,都不會(huì)改變自己的方向。我不再為了父母、老師練琴,我彈我真正想彈的東西,結(jié)果連難度很高的八級(jí)我都考過了。 感謝吉他,讓我感受到了成長的快樂。 汪永喆,點(diǎn)評(píng): 從練琴中獲得生命的感悟和成長的快樂,突出蛻變
9、的含義,有思想深度。,三),感情真摯 (思想情感的提升、進(jìn)步 或轉(zhuǎn)變過程合乎情理),例: 放學(xué)后,一群伙伴有時(shí)會(huì)找我打球,但是我堅(jiān)決地說:“不,我要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂?!敝苣?,幾個(gè)同學(xué)找我出去玩,我又堅(jiān)決地說:“不,我要讀書,書籍是人類進(jìn)步的階梯。” Fz h,點(diǎn)評(píng): 事情、語言,都顯得口號(hào)化,不切實(shí)際,因而顯得太假。,例: 生日那天,爸爸忘記買禮物,咳嗽著給我錢,讓我自己補(bǔ)買;我給爸爸買了止咳藥水,爸爸很感動(dòng)。我體驗(yàn)到成長快樂。 Sjm,改動(dòng): 突出蛻變:建議先寫一段我的自私任性,以及爸爸對獨(dú)生子女克服自私的期望;最后引申到我對 體諒 的感悟, 深化主題。,問題: 單純記敘一件事,顯得情感單
10、薄,轉(zhuǎn)變生硬,應(yīng)該補(bǔ)充此前情況或此后發(fā)展,深化主題。,例: 我看到雨中的小男孩,想起交警曾給我雨傘,于是我也給了小男孩雨傘。 Ccw,改動(dòng): 必須突出思想情感的蛻變:突出前者影響。 交警給我雨傘,我是否立志幫助他人?平時(shí)如何做?這次,傘給他人,選擇淋雨,我如何克服自私心理的?如何想起當(dāng)初情景和心理波瀾的? 應(yīng)該大量補(bǔ)寫情感波瀾。,問題: 單純記敘,沒有寫出后者受到前者怎樣的影響。只有突出愛心傳遞,才能呼應(yīng) 成長歷程。,優(yōu)秀的例子: 我跨著大步,優(yōu)雅地站到舞臺(tái)上,開始翩翩起舞。我微閉上眼,慢慢忘掉身邊的一切,完全融入到音樂中;好似我就是那個(gè)紫丁香仙子,正在春暖花開的季節(jié)里旋轉(zhuǎn)跳躍。此時(shí),我深深感覺到,是否獲獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了,重要的是我戰(zhàn)勝了自卑,超越了自我。這就是我感到最快樂的地方呀! 陳雨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年稷山社工面試試題及答案
- 2025年運(yùn)籌學(xué)對策論試題及答案
- 2025年零售媒體行業(yè)研究報(bào)告
- 2025年課程標(biāo)準(zhǔn)考試題及答案
- 鋼結(jié)構(gòu)拆除專項(xiàng)施工方案
- 5f的徑向分布函數(shù)極大值
- c++多線程同步原子操作原理
- 住宅水電施工方案
- 水罐施工方案
- 加熱涂料施工方案
- 兒童社區(qū)獲得性肺炎管理指南(2024修訂)
- 國際貿(mào)易規(guī)則變革研究
- 職業(yè)技能大賽互聯(lián)網(wǎng)營銷師(直播銷售員)賽項(xiàng)備賽試題庫(濃縮300題)
- 智鼎在線測評(píng)題庫推理題
- 中職教育一年級(jí)上學(xué)期電子與信息《二極管的單向?qū)щ娦浴方虒W(xué)課件
- 《凝練的視覺符號(hào)》(新課標(biāo)美術(shù)上課)-圖文
- 幼兒園小班語言活動(dòng)《拔蘿卜》課件
- 英文繪本故事Brown.Bear.Brown.Bear.What.Do.You.See
- 讀后續(xù)寫人與自然類我?guī)椭従育埦盹L(fēng)后花園重建順利融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)講義-2024屆高三英語二輪復(fù)習(xí)
- CJJ28-2014城鎮(zhèn)供熱管網(wǎng)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 2024年彌勒市東風(fēng)農(nóng)場有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論