語文人教版四年級(jí)上冊(cè)搭石第二課時(shí)課件

1、,21、搭石,大浪實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李惠玲,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,抓住關(guān)鍵語句，讀懂美,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,靜靜地默讀課文3-4自然段，用“”畫出家鄉(xiāng)的人們走搭石美的句子，邊讀邊做批注，這是一幅怎樣的畫面？,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。,寬；不狹窄。 綽（chu） 寬裕、富裕。 形容姿態(tài)柔美。,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(

2、chu)綽，給人畫一般的美感。,這清波漾漾，人影綽綽，讓我仿佛看見了,每當(dāng)上工，下工 后面的 一行人 緊跟上去 走搭石的時(shí)候 踏踏的聲音 動(dòng)作 像輕快的音樂 是那么協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 前面的 人影綽綽 抬起腳來 給人 畫一般的美感,每當(dāng)上工，下工 后面的 一行人 緊跟上去 走搭石的時(shí)候 踏踏的聲音 動(dòng)作 像輕快的音樂 是那么協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 前面的 人影綽綽 抬起腳來 給人 畫一般的美感,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

3、,如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（f）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（f）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事

4、。,經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，相背而行。遇上老人來走搭石，年輕人伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，相背而行。遇上老人來走搭石，年輕人伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小