九年級科學環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展.ppt

1、第六冊第 四章 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展馮 憑,一、本章的整合思路和編寫特點,1.緊緊圍繞人類發(fā)展和環(huán)境關(guān)系這一主題，以人類發(fā)展的歷程為線索，揭示人類社會可持續(xù)發(fā)展中的基本問題。 2.重視科學知識在生活中的應(yīng)用和生活素材在教學中的作用，努力體現(xiàn)科學性和人文性的統(tǒng)一。,二、本章的內(nèi)容特點,1.涉及當前人類社會發(fā)展的基本問題，體現(xiàn)科學、技術(shù)與社會的密切聯(lián)系。 2.大量的地圖、圖表信息為學生主動性學習提供了充分的素材，要重視發(fā)揮地圖和圖表在教學中的作用。 3.部分學習素材應(yīng)結(jié)合當?shù)貙嶋H，信息的來源應(yīng)是開放的。 4.實踐性：調(diào)查研究當?shù)氐沫h(huán)境問題和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展狀況。,三、本章的知識結(jié)構(gòu),四、本章的單元

2、劃分和課時安排,第1節(jié) 人類發(fā)展與環(huán)境問題,一、教學目標 1.了解人類社會不同發(fā)展階段與環(huán)境的關(guān)系，并能通過閱讀圖表來獲得信息并對其進行描述，認識人類與環(huán)境的緊密關(guān)系。 2.了解什么是環(huán)境問題，能通過一些具體事例說明環(huán)境問題的危害和產(chǎn)生原因，引導學生關(guān)注環(huán)境問題。,二、教材分析和教學建議,1.從人口發(fā)展和人類社會的發(fā)展歷程中認識人類對環(huán)境的影響，以及環(huán)境問題的產(chǎn)生和人類發(fā)展的關(guān)系。 2.注意對人口增長圖的信息獲取和加工分析。 3.世界人口迅速增長及原因。 4.人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一關(guān)系。,5. 人類和環(huán)境關(guān)系的討論-一個開放的問題 6. 人類社會和經(jīng)濟的發(fā)展與環(huán)境問題。 7.關(guān)于環(huán)境問題的概念。

3、 8.關(guān)于環(huán)境問題的產(chǎn)生應(yīng)注意充實一些具體事例。 9.建立兩個重要觀念：環(huán)境問題的產(chǎn)生并不是不可避免的；環(huán)境問題已經(jīng)是一個全球性的問題。,第2節(jié) 能源的開發(fā)和利用,一、教學目標 1.了解能源的分類，并能通過閱讀圖表說明世界能源生產(chǎn)和消費的特點。 2.了解煤、石油的主要特點，能借助圖說明煤和石油的分布情況。 3.了解原子能和太陽能的主要特點，能簡要說明當今世界對原子能和太陽能的開發(fā)利用情況。 4.了解合理利用和開發(fā)能源的重要性，能舉例說明科技進步對人類解決能源危機的影響。,二、教材分析和教學建議,1.通過討論，了解能源在生產(chǎn)和生活中的重要性。 2.能源的定義和分類。 3.分析圖表，了解世界能源消

4、費總量和消費結(jié)構(gòu)的變化。 4.世界能源消費總量和消費結(jié)構(gòu)變化的原因：技術(shù)、再生性、環(huán)境。（作開放型討論）,5.煤和石油的形成、分布和利用： 從煤和石油的分布圖上獲得信息，總結(jié)規(guī)律。 6.原子能和太陽能： 通過對不同類型能源特點的討論比較，認識開發(fā)新能源的意義，了解新能源開發(fā)在地區(qū)上的分布差異。 7.注意空間地域概念的建立。 8.人類社會的發(fā)展與能源利用的變化,9.能源的合理利用和開發(fā)：結(jié)合當?shù)氐膶嶋H，揭示能源利用的問題，提出合理開發(fā)利用能源的措施。 10.分組實驗 *太陽能、風能、水能等可再生能源的利用模型和方案 *與前幾冊內(nèi)容結(jié)合 *分組和準備 *制作和交流,第3節(jié) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,一、教學目標 1. 通過實例分析，理解人類社會發(fā)展受到自然環(huán)境的制約。 2.建立人類社會可持續(xù)發(fā)展必須保護環(huán)境、與環(huán)境協(xié)調(diào)和諧的價值觀。,二、教材分析和教學建議,1.本節(jié)內(nèi)容是本冊教材的總結(jié)，從環(huán)境與 人類健康發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展的角度，來理解個體、社會群體與環(huán)境之間的相互關(guān)系。 2.通過學習，使學生理解為什么要提出可持續(xù)發(fā)展的觀點，為什么全世界會如此重視可持續(xù)發(fā)展。 3.可再生資源和不可再生資源,4.海洋生物資源、水資源和土地資源的利用現(xiàn)狀： 對各類資源的利用現(xiàn)狀、問題和解決問題的措施，應(yīng)補充一些生動的實例，配合圖片和影象資料,并結(jié)合當?shù)氐膶嶋H（珠江三角洲的三基魚塘生產(chǎn)）。 5.注意調(diào)