《歐姆定律伍燕子》PPT課件.ppt

1、1.劉洋想利用圖15所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)備來(lái)探索電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。在電壓表連接到電路之前，有兩個(gè)明顯的連接錯(cuò)誤請(qǐng)指出。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果我們探索電流和電壓之間的關(guān)系，我們應(yīng)該控制它不變。這種研究問(wèn)題的方法叫做。(3)在探索電阻恒定時(shí)電阻上的電流與兩端電壓之間的關(guān)系的過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是_ _ _ _ _ _。我們進(jìn)行了“電流、電壓和電阻”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)請(qǐng)將電路的其余部分用描線(xiàn)代替圖中的線(xiàn)連接。(2)在某次測(cè)量中，電流表的值為圖中的_ _ _ _ _ _ _ _ A。(3)圖中的C和D是實(shí)驗(yàn)組根據(jù)勘探過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中顯示恒定電阻電流隨電壓變化的圖像為(

2、填入“C”或“D”)，1。(2)肖鋼移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑塊，使電壓表顯示2V，并讀出和寫(xiě)下電流值；然后，將電阻5變?yōu)殡娮?0，發(fā)現(xiàn)電壓表示大于2V， 因此，他的下一步操作是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _然后改變20的電阻，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。 (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_ _ _ _ _ _。電阻1上的電流和電壓之間的關(guān)系。探索電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。問(wèn)題通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體上的電壓與導(dǎo)體的電阻之間有什么關(guān)系？【猜猜

3、】當(dāng)導(dǎo)體的電阻不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。當(dāng)導(dǎo)體的電阻不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的平方成正比。當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓恒定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。實(shí)驗(yàn)設(shè)備電源(恒壓為4.5V)、一個(gè)電流表和一個(gè)電壓表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、三個(gè)恒定電阻(5、10、15)、兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(20 2A、50 1A)和多根電線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程 (1)根據(jù)圖15所示的物理圖，在虛線(xiàn)框中畫(huà)出電路圖。(2)小明如圖15所示正確接通電路后，合上開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表顯示數(shù)字，電壓表指針超出范圍。小明操作中的錯(cuò)誤是。小明糾正了他的錯(cuò)誤，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。通過(guò)改變恒定電阻R兩端的電壓，如表1所示測(cè)量電流和電壓值。對(duì)數(shù)據(jù)的分

4、析表明這個(gè)推測(cè)是正確的。4)蕭紅探索猜想時(shí)，首先將5的電阻接入電路，合上開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑塊，使與電阻并聯(lián)的電壓表顯示1.5V，并記錄電流值；然后，分別改變電阻器10和15，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲得表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)數(shù)據(jù)的分析表明這個(gè)推測(cè)是正確的。在實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器的滑塊。(5)肖華在探究猜想的同時(shí)重新設(shè)計(jì)了電路，將電壓表保持在3V，得到了與表2相同的數(shù)據(jù)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。小華的實(shí)驗(yàn)和小紅的實(shí)驗(yàn)的區(qū)別是：知識(shí)拓展 (1)小明在實(shí)驗(yàn)中選擇了抵抗。(2)小紅實(shí)驗(yàn)中選用的變阻器規(guī)格為。在探索電阻上的電流與兩端電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，所用的設(shè)備是：一個(gè)定值電阻R、一個(gè)恒壓電源、一個(gè)電流表和一個(gè)電壓表、一

5、個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線(xiàn)。三名學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖9所示的電路圖。(1)在三個(gè)電路圖中，只有圖C符合要求。圖A中的錯(cuò)誤是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在這三個(gè)電路圖中，有滑動(dòng)變阻器。如果滑塊P向左移動(dòng)，圖A中電壓表的指示將為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _，圖B中電流表的指示將為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _，圖C中電阻R的電阻將為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _。(三個(gè)空格填寫(xiě)“變大”、“變小”或“不變”)，第2節(jié)歐姆定律，第17章歐姆定律，義烏市教育教育廳9年級(jí)全一物理書(shū)，結(jié)論1分析，在恒定電阻條件下，導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成正

6、比。要理解這種關(guān)系，我們應(yīng)該注意：(1)導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓是針對(duì)同一導(dǎo)體的，所以不能說(shuō)一個(gè)導(dǎo)體中的電流與另一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓成正比。(2)相反，當(dāng)電阻不變時(shí)，電壓與電流成正比。有一種因果關(guān)系，電壓是原因，電流是結(jié)果。因?yàn)閷?dǎo)體兩端都有電壓，所以導(dǎo)體中有電流。這不是因?yàn)樵诩与妷褐皩?dǎo)體中有電流。因果關(guān)系無(wú)法逆轉(zhuǎn)。(1)課前檢測(cè)；(2)分析：在恒壓條件下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。要理解這種關(guān)系，我們應(yīng)該注意：(1)電流和電阻也是針對(duì)同一導(dǎo)體的，其電阻影響其電流，不能說(shuō)一個(gè)導(dǎo)體的電流與另一個(gè)導(dǎo)體的電阻成反比。(2)同樣，不能說(shuō)導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比。因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的屬性，

7、它的大小由導(dǎo)體本身決定，與通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)。上述關(guān)系具有不可忽視的必要條件，即恒定電阻或恒定電壓。1，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓膨脹數(shù)倍時(shí)，流過(guò)它的電流將為_(kāi) _ _ _ _ _ _；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓發(fā)生變化時(shí)，導(dǎo)體的電阻將為_(kāi) _ _ _ _ _。2.在研究電流、電壓與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，我們首先使電阻取一定值，多次改變滑動(dòng)變阻器的電阻，每次記錄電流值和相應(yīng)的_ _ _ _ _ _值，當(dāng)電阻不變時(shí)，得到電流與_ _ _ _ _ _成正比的關(guān)系。保留_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _導(dǎo)體兩端的電壓與電流成正比。 當(dāng)電阻恒定時(shí)，導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。5.在下圖所示的電路中，電源電壓為3V，電流表和電壓表可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()a電流表和電壓表的讀數(shù)都為零，b電流表和電