小學c++課件2.2

1、2.2 賦值語句和數(shù)學表達式,第八格科技中心,賦值語句,自增和自減,數(shù)學表達式,Content,目 錄,常量定義,練習,01,賦值語句,Part One,先看書上例2.7：求半徑為7cm的園 #include using namespace std; int main() float radius,area; radius=7; area=3.1415926*radius*radius; cout半徑為radius cm的園面積是:areaendl; return 0; radius=7; 是賦值語句，非數(shù)學等式。,2.2.1 賦值語句 賦給某一個變量一個具體、確定值的語句叫做賦值語句。 格式

2、：變量 賦值運算符 表達式 ； 賦值運算符用于對變量進行賦值，分為 簡單賦值：= 。 如上例 radius=7。 復合算術(shù)賦值： ?= 。?是基本數(shù)值運算符。包括加(+)、減(-)、乘(*)、除(/)、求余(或稱模運算，%)。,書例2.8 閱讀下列程序，理解賦值語句。 #include using namespace std; int main() int a=5; coutaendl; a=a+2; coutaendl; a=a+5; coutaendl; return 0; ,書例2.9 閱讀下列程序，說說復合算術(shù)賦值的功能。 #include using namespace std; i

3、nt main() int a,b; a=b=3; a+=b; coutaendl; coutbendl; return 0; ,例2.10：編程實現(xiàn)二個變量x、y之間值的交換（使x的值等于y，y的值等于x）?！痉治觥?交換兩個變量值的方法很多，一般我們采用引入第三個變量的算法，二個變量交換，可以想像成一瓶醬油和一瓶醋進行交換，這時容易想到拿一個空瓶子過來： 將醬油倒到空瓶中； 將醋倒到醬油瓶中； 將原空瓶中的醬油倒到醋瓶中。程序如下：#include using namespace std;int main()int a=5,b=10,t;t=a; a=b; b=t;coutatbendl;

4、return 0;,02,變量的自增和自減,Part Two,自增（+）自減（-）是單目運算符，其作用是在運算結(jié)束前（前置）或后（后置）將變量的值加（或減）一。 #include using namespace std; int main() int a,b=5; b+;coutb=bendl; +b;coutb=bendl; b=5; a=b+;couta=a, b=bendl; b=5; a=+b;couta=a, b=bendl; return 0; ,練習：寫出下列程序片段執(zhí)行后的結(jié)果： int i=3;int j=4;int a = i+;int b = +j; ,03,程序中的數(shù)學

5、表達式,Part Three,表達式，由數(shù)字、運算符、括號、變量、函數(shù)等以能求得數(shù)值的有意義排列方法所得的組合。 在表達式中又可分為：算術(shù)表達式、邏輯表達式和字符串表達式。,例213：100顆糖按人數(shù)分給小1班和小2班同學，小1班有24人，小2班有26人，小1班和小2班應(yīng)分得多少顆糖。 #include using namespace std; const double PI = 3.14159; int main(int argc, char* argv) int sum = 100,c1=24,c2=26; int r=sum/(c1+c2); /每人分的糖數(shù) cout小1班應(yīng)分:r*c1

6、顆糖endl; cout小2班應(yīng)分:r*c2顆糖endl; ,04,常量定義,Part Four,常量是指在程序運行中不能被改變的標識符。其說明或定義格式： const 或 const 如： const int PRICE = 10; /定義單價常量10,用常量是有它的理由的，下面我們來看下面兩段程序?qū)Ρ取?例：求半徑長度為5的園的面積和球的體積 程序一： #include using namespace std; int main() double square = 0,volume =0, radius=0; radius = 5; square = 3.14159 * radius *

7、radius; cout半徑長度為:radius的圓面積是:squareendl; volume = 4 * 3.14159 * radius * radius * radius /3; cout半徑長度為:radius的球體積是:volumeendl; ,程序二： #include using namespace std; const double PI = 3.14159; int main(int argc, char* argv) double square = 0,volume =0, radius=0; radius =5; square = PI * radius * radiu

8、s; cout半徑長度為radius的圓面積是:squareendl; volume = 4 * PI * radius * radius * radius /3; cout半徑長度為radius的球體積是:volumeendl; 顯然如果我還要求球、圓柱體的面積等，用常量的好處就顯而易見，用常量的有下面一些好處：,用常量的有下面一些好處：1：增強程序的可讀性。 用一個有意義的符號替換神仙數(shù)，使程序易讀。 2：修改方便 如果程序中很多地方用到像PI（3.14159）這樣的常量， 難保輸入錯誤，尤其復雜的很長的字符串時，而用常量 則能一改而全部改變、減少出錯的幾率。 為區(qū)別常量與變量，通常常量名用大寫字母表示，變量名 用小寫字母表示。,05,動手