2019屆高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第四章 三角函數(shù)、解三角形 4.7 解三角形應(yīng)用舉例學(xué)案 理 北師大版_第1頁(yè)
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2019屆高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第四章 三角函數(shù)、解三角形 4.7 解三角形應(yīng)用舉例學(xué)案 理 北師大版_第5頁(yè)
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1、4.7解決方案三角形的實(shí)際應(yīng)用示例最新的高射河鑒定考試方向分析。利用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法,可以解決與測(cè)量和幾何計(jì)算相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。以利用正弦定理、余弦定理測(cè)量距離、高度、角度等實(shí)際問(wèn)題為主,經(jīng)常與三角恒等式轉(zhuǎn)換、三角函數(shù)的性質(zhì)相結(jié)合,加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性。問(wèn)題型主要是選擇題和扣除問(wèn)題,中級(jí)難度。實(shí)際測(cè)量的一般問(wèn)題求AB圖形需要測(cè)量的因素解法求垂直高度底部可以接觸到ACB=、Bc=a直角三角形ab=atan 解底部達(dá)不到ACB=、ADB=beta,Cd=a兩個(gè)直角三角形ab=求水平距離山的兩邊ACB=、Ac=b,Bc=a馀弦定理ab=兩岸ACB=、ABC=beta,Cb=a正弦定理ab

2、=河對(duì)岸ADC=、BDC=beta,BCD=,ACD=,Cd=a在ADC中,AC=;在BDC中BC=;在ABC中,應(yīng)用余弦定理找到AB知識(shí)擴(kuò)展實(shí)際問(wèn)題中常用的術(shù)語(yǔ)1.仰角和突出度在垂直平面(如目標(biāo)線)內(nèi)的水平視線和目標(biāo)視線的角度,目標(biāo)視線稱為水平視線上方的高度,目標(biāo)視線稱為水平視線下方的傾向性(圖1)。2.方向角相對(duì)于某一正向的水平角度,如東南30,西北45等。3.方位角指示從正北向順時(shí)針?lè)较蚓€的水平角度。例如,B點(diǎn)的方位角為(圖2)。4.坡度(也稱為坡率)坡度的垂直高度與水平長(zhǎng)度的比率。題組思想辨析1.判斷以下結(jié)論是否正確(括號(hào)中的“”或“”):(1)從A看B的仰角為alpha,從B看A的傾

3、向性為beta,alpha,beta的關(guān)系為 =180。()(2)傾向性是由垂直線和視線組成的角度,范圍是()(3)方位角和方向角本質(zhì)上是相同的。全部確定觀測(cè)點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)之間的位置關(guān)系。()(4)方位角大小的范圍為0,2,方向角大小的范圍通常為.()問(wèn)題組2教材改編2.如圖所示,通過(guò)將兩個(gè)點(diǎn)A,B放在河的兩岸,并在一個(gè)測(cè)量員在A所在的同側(cè)河岸上選擇一個(gè)點(diǎn)C,以50 m,ACB=45,CAB=105測(cè)量AC的距離,可以將兩個(gè)點(diǎn)A,B的距離計(jì)算為M。答案50在正弦定理中解釋=另外,b=30,ab=50(m)。3.如圖所示,從山腳A計(jì)算的山頂P的仰角為30,沿傾斜角度為15的斜坡從A米上升到B,從B計(jì)

4、算的山頂P的仰角為60,山高H=米。答案a解釋可以從主題圖中獲得。paq=30,Baq=15,在PAB中,PAB=-=15,另外PBC=60,BPA=-=-=30,=,Pb=a,pq=PC CQ=PBS inasin=asin60 asin15=a .問(wèn)題組3容易出錯(cuò)4.在一個(gè)測(cè)量中,B點(diǎn)的高程為60,C點(diǎn)的傾角為70,A測(cè)量相同的半平面方向,則BAC等于()。A.10b.50c.120d.130答案d5.如圖所示,如果點(diǎn)D、C、B 3位于地面上的同一條直線上,點(diǎn)DC=A、C、D 2處的點(diǎn)A的高程分別為60,30,則點(diǎn)A在地面上的高度為AB=。答案a解釋是已知DAC=30,ADC是等腰三角形,

5、ad=a,因此在RtADB中,ab=ad=a6.在防洪結(jié)構(gòu)中,一個(gè)救生艇引擎突然發(fā)生故障,停止轉(zhuǎn)動(dòng),失去動(dòng)力的救生艇從洪水中漂走,此時(shí)風(fēng)向?yàn)闁|北30,風(fēng)速為20公里/h。水流為正東,流速為20公里/h,如果不考慮其他因素,救生艇在洪水中漂浮的方向?yàn)闁|北,速度的大小為km/h。答案60 20圖, AOB=60,馀弦定理OC=20=202 202-800 COS 120=1 200,因此OC=20, Coy=30 30=60。問(wèn)題類型1距離,尋找高度問(wèn)題1.(2018吉林長(zhǎng)春檢察官)河岸上有炮臺(tái)高度30米,江上有兩艘船,船和炮臺(tái)底部在同一個(gè)水平面上,炮臺(tái)頂部各測(cè)量45和60的傾角,2倍和炮臺(tái)底部成

6、30角,2倍是m。答案10解釋圖片,Om=aotan 45=30 (m)、On=aotan 30=30=10 (m),由MON中的余弦定理得到。Mn=10 (m)。2.(2017鄭州一中月試驗(yàn))如圖所示,在頂峰塔B,地面a的傾角為alpha,在塔C,a的傾角為beta。已知塔式BC部分的高度為H,行高CD=。答案解決方法已知為BCA=90 ,ABC=90-,BAC=-,CAD=。在ABC中,在正弦定理中=也就是說(shuō)=、AC=。在RtACD中,CD=ACS inCAD=ACS in=。所以高山光盤。3.(2018日照模擬)船以每小時(shí)15公里的速度向東航行,船在A處看到燈塔B在東北60方向,然后跑4

7、 h,船到達(dá)C,看到牙齒燈塔在東北15方向。這時(shí)船和燈塔的距離是公里。答案30如所示,問(wèn)題中所示,BAC=30,ACB=105,b=45,AC=60,在正弦定理中=,BC=30(km)。事故升華距離,高度問(wèn)題注意事項(xiàng)(1)要選擇或確定要?jiǎng)?chuàng)建的三角形,請(qǐng)首先確定所需的楊怡三角形,如果已知其他楊怡,請(qǐng)直接解決。如果有未知的楊怡,就把未知的量放在其他水晶三角形里解決。(2)決定是使用正弦定理還是余弦定理,如果都可以的話,選擇容易計(jì)算的定理。問(wèn)題類型2尋找角度問(wèn)題如上所述,位于A的信息中心獲悉,在正東方向40海里外的B處有一艘漁船遇難,正在原地等待救援。信息中心立即向位于西南30,20海里外的C上的乙

8、線通報(bào)消息,目前乙線在東北東()方向沿直線CB向B方向前進(jìn)救援,COS 的值如下:答案在ABC中,ab=40,AC=20,BAC=120,用余弦定理得到Bc2=ab2 ac2-2 ABAC cos120=2 800,得到Bc=20。正弦定理,結(jié)果=,也就是說(shuō),sin _ ACB=sin _ BAC=。Bac=120如果ACB是預(yù)壓印,則cos-ACB=。=從AC b 30獲得cos =cos (AC b 30)=cos/acbcos 30-sin/acbs in 30=。事故升華測(cè)量角度問(wèn)題解決時(shí)的注意事項(xiàng)(1)首先要明確方位角或方向角的含義。(2)分析問(wèn)題的意思,區(qū)分已知的和想要的,根據(jù)問(wèn)題

9、的意思畫出正確的示意圖,是最重要和最重要的步驟。(3)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為可以用數(shù)學(xué)方法解決的問(wèn)題,然后注意正弦,余弦定理的“聯(lián)合”的使用。追蹤訓(xùn)練已知兩個(gè)燈塔A和B與海洋觀測(cè)站C的距離相同,如圖所示,燈塔A位于觀測(cè)站C的東北40方向,燈塔B位于觀測(cè)站C的東南60方向。燈塔A在燈塔B的方向。答案是西北10解釋是已知的ACB=180-40-60=80、此外,AC=BC,a=AC=BC=50,60-50=10,燈塔a位于燈塔b的西北10方向。問(wèn)題三角形和三角函數(shù)的綜合問(wèn)題前例(2018石家莊模擬)在ABC中,A、B和C分別位于A、B和C的另一側(cè),(2A-C) COS B-Bcos c=0。(1)球面b

10、的大?。?2)設(shè)置函數(shù)f(x)=2 sin xcos xcos b-cos 2x,以便函數(shù)f(x)的最大值和f(x)獲得最大值時(shí)得出x的值。解決方案(1)為(2a-c) cosb-bcos c=0。所以2 acos b-CCOs b-bcos c=0,在正弦定理中,我們得到了2 2 sin Acos B- sin Ccos B- cos Csin b=0 B=0。2 sin acos b-sin (c b)=0。另外,因?yàn)閏 b=-a,所以sin (c b)=sin a .因此,神a (2 cos b-1)=0。在ABC中,神a 0,所以cos B=,然后B(0,),所以B=。(2) b=,所

11、以f (x)=sin2x-cos2x=sin,2x-=2k(kz),x=k(kz),也就是說(shuō),當(dāng)x=k(kz)時(shí),f(x)最多得到1。思維升華三角形和三角函數(shù)的綜合問(wèn)題需要將三角函數(shù)性質(zhì)的整體替代思想和數(shù)形結(jié)合起來(lái),結(jié)合三角形角的范圍,充分利用正弦定理、余弦定理來(lái)解決問(wèn)題。追蹤訓(xùn)練設(shè)定f (x)=sinxcos x-cos 2。求(1) f(x)的單調(diào)間隔。(2)在銳角ABC中,如果每個(gè)a,b,c的另一側(cè)分別為a,b,C. f=0,a=1,則求出ABC面積的最大值。解決方案(1)是問(wèn)題,f (x)=-=-=sin2x-。-2k2x2k,kz中,可用性-kxk,kz;在2k2x2k,kz中,可用

12、kx k,kz所以f(x)的增量間隔(kz);減小的間隔為(kz)。(2) f=Sina-=0時(shí),Sina=,因?yàn)橹繟是銳角,所以cos A=。余弦定理a2=B2 C2-2 BC cos a可以獲得1 BC=B2 C2 2bc。也就是說(shuō),只有在BC2,和B=C的情況下,等號(hào)才成立。所以是BCS in A。因此,ABC面積的最大值為:函數(shù)思想適用于求解三角形。前例(12分鐘),某港口O需要將重要物品用小船送到正在航行的一艘船上。小船出發(fā)時(shí),船位于港口O西北30,距該港口20海里,以30海里/小時(shí)的航行速度沿正東方向以一定速度行駛(1)遇上時(shí),小船的航行距離最小,那么小船的航行速度該有多大呢?(?(2)假設(shè)船的最大航行速度只能達(dá)到30海里/小時(shí),設(shè)計(jì)航行方案(即決定航行方向和航行速度的大小),以便船在最短的時(shí)間內(nèi)與船會(huì)合,說(shuō)明原因。在指導(dǎo)已知思維方式的兩邊和其中一方的對(duì)角解三角形時(shí),可以設(shè)置第三個(gè)方面,用余弦定理列方程來(lái)解

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