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文檔簡介

1、今天是什么日子？圖片中的人為什么這么激動？,我們的奧運,作者：尹靜,義務(wù)教育課程標準實驗教科書湘版七年級下冊第八課,教學目標,了解奧運會 動手繪制運動會標志 了解標志（定義、作用、表現(xiàn)手法）,教學重難點,重點：學習標志的含義 難點：標志的表現(xiàn)手法,二、認準目標 指導(dǎo)自學,根據(jù)課前收集的資料，討論以下問題。,根據(jù)課前收集的資料，問題答案：,從申奧標志中發(fā)現(xiàn)哪些寓意?,奧運五環(huán)的顏色是什么？ 藍色、黑色、紅色、黃色和綠色。五個環(huán)代表五個大洲,分別以顏色對應(yīng)：藍色代表歐洲；黃色代表亞洲；黑色代表非洲；綠色代表大洋洲；紅色代表美洲。,構(gòu)成元素,北京奧運會前十名設(shè)計作品,采 用 標 志,歷屆奧運會標志,

2、三、主動自學 了解學情,情景再現(xiàn)練習,2012年9月我校將舉辦“秋季運動會”，請你結(jié)合標志的表現(xiàn)手法，為即將到來的運動會設(shè)計一款標志。 （可以參考如下運動員形象繪制）,四、自學反饋 互學互幫,學生以小組為代表，向老師反映設(shè)計運動會標志的過程和方法，以及設(shè)計中遇到的問題。,五、精心點撥 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),標志的定義 標志的作用 標志設(shè)計的表現(xiàn)手法,標志的定義 標志是一種用簡練的圖形、 文字和色彩表示某種意義的象征性符號。,進,去,買,我要去,舉例說明你身邊常見的標志,標志的作用 傳遞信息,識別的作用.,標志設(shè)計的表現(xiàn)手法,文字標志,（中、英文）,圖案標志,（抽象、具象）,綜合標志,（文字與圖象）,標志設(shè)計的一般表現(xiàn)手法:,加利福尼亞資源保護區(qū)(美國),反襯,對稱,突破,重疊,綜合,配圖,六、測評總結(jié) 完成作業(yè),誰是標志設(shè)計大師？ 作品展評：生生互評，師生互評 教師總結(jié)： 標志是我們?nèi)粘Ｉ钪兴梦锲凡豢扇鄙俚臇|西，不是我們不知道它而是我們?nèi)鄙僖浑p會觀察他的眼睛，所以請同學們睜大雙眼去觀察這個奇妙的世界吧！,課后作業(yè),1.收集自己喜歡的標志，主要是奧運會、運動會標志圖片和文字資料。,2.在作業(yè)中歸納標志設(shè)計分類：,文字型 （中文、英

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