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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第五冊(cè),10 風(fēng)箏,憧 憬 凌空飛起 翩翩飛舞 依然 歇不下來(lái) 嘣地?cái)嗔?田 埂 垂頭喪氣 大驚失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮,我會(huì)讀,整體感悟,課文圍繞風(fēng)箏寫(xiě)了哪些事兒？,童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂(lè)就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。,童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂(lè)就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。,用波浪線畫(huà)出 我們做風(fēng)箏時(shí) 的心情的句子。,品讀感悟,做,風(fēng),箏,我們精心做著，心中充滿 了憧憬和希望。,例：我想做一個(gè)蜻蜓樣的風(fēng)箏，希望它載著我的名字，飛上高空。 我想做一個(gè) 樣的風(fēng)箏，希望它 。,品讀感悟,做,風(fēng),箏,我們精心做著，心中充滿 了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了， 卻什么
2、也不像了。我們依然快 活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還 把我們的名字寫(xiě)在上面。,品讀感悟,放,風(fēng),箏,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手 托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn) 遠(yuǎn)的地方，說(shuō)“放”，那線一緊 一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高 過(guò)樹(shù)梢了。牽線人飛快地跑起來(lái)。 。,品讀感悟,放,風(fēng),箏,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手 托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn) 遠(yuǎn)的地方，說(shuō)“放”，那線一緊 一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高 過(guò)樹(shù)梢了。牽線人飛快地跑起來(lái)。 。,品讀感悟,放,風(fēng),箏,風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。,品讀感悟,找,風(fēng),箏,我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒(méi)了蹤影。,我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。,拓展訓(xùn)練,到底“幸福鳥(niǎo)”會(huì)不會(huì)落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋
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