化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)碳和碳的氧化物.ppt

1、碳父,有四個(gè)偉大的理想： 一是為人類凈化空氣； 二是為人類提供光明和溫暖； 三是為人類冶煉金屬； 四是為人類記錄成長(zhǎng)的重要事跡。,無(wú)色透明,正八面體形狀的固體,硬度大,深灰色,有金屬光澤的固體,質(zhì)軟,熔點(diǎn)高,能導(dǎo)電,有滑膩感,玻璃刀， 作鉆頭, 裝飾品,鉛筆芯, 電極, 潤(rùn)滑劑,1、金剛石和石墨的物理性質(zhì)、用途的比較,碳原子的排列方式不同,一、碳單質(zhì),知識(shí)歸納,碳父,有四個(gè)偉大的理想： 一是為人類凈化空氣； 二是為人類提供光明和溫暖； 三是為人類冶煉金屬； 四是為人類記錄成長(zhǎng)的重要事跡。,書寫檔案材料,作燃料,冶煉金屬,可燃性,還原性,化學(xué)性質(zhì)不活潑,2、單質(zhì)碳化學(xué)性質(zhì)及用途的比較,知識(shí)歸納,

2、走進(jìn)中考,1、（中考新突破P33第1題）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，最好使用（ ） A、鉛筆 B、純藍(lán)墨水筆 C、碳素墨水筆 D、圓珠筆,C,人教版,2、（中考新突破P33第5題）下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是(),D,走進(jìn)中考,碳父,大女兒,小女兒,奪走了大女兒的一個(gè)氧原子,有四個(gè)偉大的理想： 一是為人類凈化空氣； 二是為人類提供光明和溫暖； 三是為人類冶煉金屬； 四是為人類記錄成長(zhǎng)的重要事跡,出生時(shí)氧氣不足，天生營(yíng)養(yǎng)不良，從小體弱多病，并且有劇毒,可燃性、還原性,不能燃燒，而且也不支持碳父的燃燒，還給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的“溫室效應(yīng)”，修建了有名的“死狗洞”。 但是她能營(yíng)造云霧繚繞的仙境，她會(huì)奮不

3、顧身?yè)湎蛐苄芰一穑軒Ыo大地勃勃生機(jī)。,無(wú)色無(wú)味氣體，固體為干冰,無(wú)色無(wú)味氣體,比空氣大,與空氣相差不大,能溶于水,難溶于水,知識(shí)歸納,二、碳的氧化物性質(zhì)和用途,知識(shí)歸納,二、碳的氧化物性質(zhì)和用途,既不能燃燒也不支持燃燒,無(wú),無(wú),無(wú),劇毒,無(wú),CO2 + H2O = H2CO3,CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O,作燃料、冶煉金屬,滅火、作氣體肥料 干冰用于人工降雨等,說(shuō)明：CO2與CO化學(xué)性質(zhì)有差異的原因分 子的結(jié)構(gòu)不同。,走進(jìn)中考,3、下列實(shí)驗(yàn)操作，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ) A. 除去CO2中少量CO，通入O2點(diǎn)燃 B. 用澄清石灰水或紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO2

4、C. 除去CO中少量CO2，通入足量的氫氧化鈉溶液 D. 除去CO2中的CO，通過(guò)灼熱的氧化銅,A,走進(jìn)中考,4、（中考新突破P33第5題）二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說(shuō)法正確的是（ ） 二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，性質(zhì)相同 二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紫花變紅 二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成反比 進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn) 一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性 一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息而死 A、 B、 C、 D、 ,C,5、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：,（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ； （2）

5、實(shí)驗(yàn)室可用 與 反應(yīng)制取二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。,走進(jìn)中考,長(zhǎng)頸漏斗,大理石或石灰石,稀鹽酸,CaCO32HClCaCl2H2OCO2,（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若選用G裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 ；應(yīng)選擇的收集裝置是 ，理由是 。,走進(jìn)中考,5、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：,B或G,控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,D,CO2能溶于水、與水反應(yīng)且密度比空氣大,（4）欲檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為二氧化碳，還需將氣體通入盛有 （填藥品名稱）的裝置F；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有 （填藥品名稱）的裝置F。H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。,走進(jìn)中考,5、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：,澄清石灰水,濃硫酸,紅,多功能瓶,大理石或石灰石(主要成分是CaCO3) 稀鹽酸（HCl）,CaCO32HClCaCl2H2OCO2,三、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法,1.藥品:,2.反應(yīng)原理：,3.裝置:,步驟：連查裝收,4.驗(yàn)滿：,將氣體通入澄清石灰水，變渾濁為CO2,5.檢驗(yàn)：,將燃著的木條放在瓶口，熄滅則滿,知識(shí)歸納,碳父,大女兒,小女兒,奪走了大女兒的一個(gè)氧原子,CO2,顆粒收倉(cāng),反應(yīng)速度大比拼,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)把下列物質(zhì)之間的關(guān)系表示出來(lái)。要求：用“ ”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，用“ ”