大班幼兒常出現(xiàn)的問(wèn)題及溝通技巧.ppt

1、大班幼兒常出現(xiàn)的問(wèn)題及溝通技巧,5至6歲孩子,Happy Childrens Day,大班孩子常出現(xiàn)的問(wèn)題,Childrens Day Content,任性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不愿意睡午覺(jué)，互相攀比,應(yīng)對(duì)任性孩子的溝通技巧,分析案例一，二,教學(xué)過(guò)程,結(jié)合案例，讓學(xué)生分組分析 根據(jù)分析找出應(yīng)對(duì)方案。 組織語(yǔ)言分角色演練。,應(yīng)對(duì)分析表,應(yīng)對(duì)不愿午睡孩子的溝通技巧,溝通技巧 與不愿睡午覺(jué)的孩子交談應(yīng)輕聲，最好單獨(dú)交談，以免破壞午睡的安靜環(huán)境 可以讓暫時(shí)不想午睡的孩子躺著休息 對(duì)一些不愿意午睡的孩子，可以安排他們玩一些安靜的活動(dòng)，如畫(huà)畫(huà)，閱讀圖書(shū)等,1、掌握觀察分析孩子不愿睡午覺(jué)的原因。 2、正確運(yùn)用已學(xué)溝通

2、技巧做應(yīng)對(duì)。,1、通過(guò)情景教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用溝通技巧與實(shí)際聯(lián)系對(duì)出應(yīng)對(duì)的能力。,通過(guò)對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)中班幼兒更深的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生要有耐心、有愛(ài)心 ，對(duì)孩子要用心。提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。,說(shuō)一說(shuō)，演一演,莎莎的午睡這個(gè) 案例中提到：教師嘗試著改變?cè)瓉?lái)逼莎莎午睡的做法，要求莎莎在不影響他人的情況下可以坐著或躺著睜開(kāi)眼休息，請(qǐng)?jiān)谛〗M里扮演教師和幼兒，說(shuō)說(shuō)教師可能說(shuō)的話,應(yīng)對(duì)喜歡攀比孩子的溝通技巧,溝通技巧,教師應(yīng)避免夸獎(jiǎng)孩子過(guò)程子的衣著，玩具等物品的外部特征，孩子有時(shí)可能是想得到教師的關(guān)注和夸獎(jiǎng) 教師對(duì)幼兒的關(guān)注和夸獎(jiǎng)應(yīng)集中在孩子的行為特征上，如誰(shuí)的衣服整潔，在游戲中誰(shuí)最乖，使幼兒在努力獲得教師的表?yè)P(yáng)的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，淡化家長(zhǎng)意識(shí),補(bǔ)充案例,椅子上的“傷疤” 一位大班的小朋友把自己的椅子弄壞了，作為老師你怎么進(jìn)行溝通和教育？,學(xué)生分小組進(jìn)