七年級歷史上冊 第一單元 第3課 華夏先祖的傳說學(xué)案1冀教版

1、華夏先祖的傳說一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、清楚地了解黃帝其人及他對華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結(jié)的史實2、認(rèn)識到我們的祖先在生產(chǎn)技術(shù)和文化方面對人類文明的演進(jìn)作出的重大貢獻(xiàn)，中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合成的，黃帝是華夏族的“人文初祖”激發(fā)愛國激情，增強民族意識。二學(xué)習(xí)重點和難點：本課的重點是堯舜禹的“禪讓”及其實質(zhì)。難點是正確認(rèn)識堯舜禹“禪讓”的含義。三.學(xué)習(xí)方法.合作、探究相結(jié)合的方法四、導(dǎo)學(xué)問題 （基礎(chǔ)知識鞏固，找出重要時間、事件等基本要素并牢固記憶）1、距今約_年，我國黃河流域和長江流域活動著許多部落。我國黃河流域著名的部落首領(lǐng)是_，在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤的是_ _

2、。2、炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的_ _。3、號神農(nóng)氏的是_相傳發(fā)明了_等農(nóng)具，教會了人們進(jìn)行_。4、黃帝建造_，制作_教人們_發(fā)明_。5、嫘祖發(fā)明_倉頡發(fā)明_伶?zhèn)惥幊隽薩尊稱“人文初祖是_。6、堯舜在自己年老推舉自己繼承人時，采取了一種在歷史上被成為_的方式。公元前_年禹建立了我國歷史上第一個王朝_，原始社會結(jié)束。即 在位時，原始社會結(jié)束。7、禪讓制是我國古代的一項重要政治制度，請你說說對這一制度的認(rèn)識。8、我們?yōu)槭裁窗炎约悍Q為炎黃子孫？五. 課堂小結(jié)。（一）本課講述了哪些古代傳說中的英雄人物？他們分別有什么重大貢獻(xiàn)？請你總結(jié)一下。（二）學(xué)有所獲學(xué)習(xí)了本課，我的收獲是 學(xué)

3、習(xí)了本課，我的不足是 學(xué)習(xí)了本課，我還有以下問題 六.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（互相檢查、小組交換矯正、評價） （一）、選擇題：1傳說中號稱神農(nóng)氏的是（ ）A黃帝 B炎帝 C堯 D舜2、相傳下列屬于黃帝發(fā)明的是（）A、文字 B、制作陶器 C、車船 D、養(yǎng)蠶抽絲3、被成為“人文始祖”的是A、炎帝 B、炎帝、黃帝 C、黃帝 D、禹4、華夏族形成的基礎(chǔ)是（ ）A、堯的部落聯(lián)盟 B、禹的部落聯(lián)盟 C、蚩尤的部落聯(lián)盟 D炎帝和黃帝部落聯(lián)盟5、下列符合歷史發(fā)展順序的是（ ）A、私有制-生產(chǎn)力的發(fā)展-階級-國家B、私有制-生產(chǎn)力的發(fā)展-國家-階級C、生產(chǎn)力的發(fā)展-私有制-國家-階級D、生產(chǎn)力的發(fā)展-私有制-階級-國家6我國

4、第一個階級社會形態(tài)是（ ）A、原始社會 B奴隸社會 C封建社會 D共產(chǎn)主義社會7原始社會時期，人類社會的發(fā)展進(jìn)程最可能是（） 氏族公社 原始群居 部落聯(lián)盟A B. C D 8、我國原始社會結(jié)束是 在位時。A. 禹 B堯 C舜 D黃帝（二）、材料分析題：1近年來，大陸和臺灣的聯(lián)系日益密切，臺灣一些政黨的領(lǐng)導(dǎo)人，如國民黨的前主席連戰(zhàn)、現(xiàn)主席吳伯雄，親民黨主席宋楚瑜等接連訪問大陸，他們到大陸的一個重要行程就是祭拜黃帝陵。而每年清明節(jié)的祭祀軒轅黃帝陵，更是我中華民族傳統(tǒng)的祭祀大典。下圖為公祭黃帝陵的盛況。請思考，為什么黃帝有如此大的影響力？ 2“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?。黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人?！?/p>