Unit2知識點匯總.ppt

1、語法焦點，不定式是一種非謂語動詞形式，其結(jié)構(gòu)是“to動詞原形”，其中to不是介詞，而是不定式的一個符號，稱為助詞，不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化。動詞的不定式及其后面的名詞構(gòu)成不定式短語，可以用作主語、表語、賓語、補語、定語、狀語等。本單元主要研究它作為賓語、狀語和賓語補足語的用法。(1)動詞不定式；(1)作為賓語的動詞不定式(短語)可以在一些動詞之后用作賓語?？梢园巡欢ㄊ疆斪髻e語的動詞有：開始、想要、記住、同意、學習、喜歡、決定、失敗、承諾、要求、拒絕等。我想給你講一個故事。他們每天早上八點開始工作。別忘了鎖門。明天你愿意和我們一起去野餐嗎？2。作為賓語補足語。老師讓我們早上讀半小時英語。老師經(jīng)常

2、告訴吉姆不要花太多時間玩電腦游戲。請讓我?guī)椭?。不定式用作賓語補足語，表示賓語所做的動作。可以將不定式用作賓語補足語的動詞有：告訴、詢問、想要、喜歡、邀請、鼓勵、幫助等。但在讓、使、看、看、聽、感覺、注意、有和其他感覺聽覺動詞或使役動詞中，賓語補語的不定式一般應(yīng)省略不定式符號“to”。它可以概括為以下三種句型：1 .作為賓語補足語，你不能省略to的不定式：告訴/詢問/想要/想要/希望/希望/姿勢/邀請/啟發(fā)/教導(dǎo)/例子：老師告訴我們明天早點來。我要你現(xiàn)在就走。她的父母希望她成為一名教師。2.“to”不定式用作賓語補足語：let/make/have sb。多思。讓這個男孩出去吧。男孩讓嬰兒哭了。

3、看到/看到/聽到/注意到/感覺到某人。多思。昨天我看見學生們在操場上打籃球。我經(jīng)常聽到那個女孩在隔壁唱歌。3.幫助某人。做某事。我經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。否定形式：(1)不定式的否定形式是在to之前加not。告訴他們不要在街上踢足球。(2)to不定式的否定形式是不直接加在動詞前面。讓這個男孩不要走。3。作為目的狀語。賀停下來休息。當強調(diào)不定式所表達的目的時，不定式可以是為了或為了，但不能用在句首。公共汽車停下來是為了搭載乘客。(2)作為結(jié)果狀語。他醒來時發(fā)現(xiàn)所有人都不見了。他的曾祖母活著見證了中國的解放。他夠大了，可以去上學了。(3)用一些形容詞來表達快樂、憤怒、悲傷和快樂作為原因狀語。我為參加了

4、比賽而感到自豪.我很高興找到了許多我能做的事情。沒有家的人開始；建立使某物干凈使某人更快樂在戶外工作使某事稍后發(fā)生給某人某物以幫助某人某人某人需要幫助把某物掛在或粘在(板上)上，打掃干凈，放好，振作起來，在外面工作，提供幫助，推遲，放棄，無家可歸的人，建立，你能匹配這些短語嗎？(2)動詞短語。首先，給動詞下定義，加上介詞或副詞組成短語來表達特定的意思，這就是所謂的動詞短語。第二，分類1。動詞介詞2。動詞副詞。其他類型的動詞短語1。動詞介詞look like look after care聽著聽著歡迎打招呼打招呼說這樣的短語相當于及物動詞，后面必須跟賓語，但是賓語，無論是名詞還是代詞，都應(yīng)該放在

5、介詞之后。他正在照顧他的妹妹。她總是照顧這些孩子2 .動詞副詞動詞副詞所構(gòu)成的短語義分為兩類甲：是的動詞(vt .（副詞穿上穿上起飛脫下寫下記下此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面他脫下了外套乙.動詞副詞開始趕快起床起床回家回家進來進來坐下坐下豎立起立此類短語屬于不及物動詞，不可以帶賓語來吧！公共汽車來了！關(guān)上門看起來一樣去上班/上課生病看一看/坐下吃晚飯看起來年輕去購物看電視/游戲玩游戲其它類動詞詞組，1 .由放引導(dǎo)的短語放好放好放好放好放好放好放好放好放好放好，常用短語及用法，把放好穿上，把放在上舉起，表現(xiàn)出，張貼推遲，拖延把放入，把翻譯

6、成記下，放下放出，伸出，2 .由給予引導(dǎo)的短語放棄放棄放棄放棄放棄放棄放棄放棄放棄放棄放棄，放棄屈服，讓步分發(fā)，散發(fā)；用盡，耗盡捐贈，贈送；分發(fā)歸還，恢復(fù)發(fā)出，放出3 .由呼叫引導(dǎo)的短語隨叫隨到隨叫隨到，訪問（某人)；號召；要求打電話給；使人想起找來，請來訪問（某處)；（車，船等（?？浚程帲ㄐ枰?，由拿引導(dǎo)的短語帶走帶走帶走帶走帶走帶走帶走帶走帶走，拿回；使疑惑像拿走，減去寫下，記下；拆卸占據(jù)空間接過；接管脫下；飛機起飛，5 .由看引導(dǎo)的短語看啊看啊看啊看啊看啊看啊看啊看啊看啊看啊看啊看啊看，照顧，照料尋找，找看調(diào)查；向里看瀏覽，快速地看小心向外看查找，查詢；向上看看起來像，6 .由顯示

7、引導(dǎo)的短語炫耀炫耀炫耀，出現(xiàn)，露面炫耀，賣弄帶參觀7 .由轉(zhuǎn)動引導(dǎo)的短語打開，打開，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，打開，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉，關(guān)閉把（音量（開大；出現(xiàn)，到達打開關(guān)掉（煤氣、水、電等（把（音量（關(guān)?。痪芙^向求助；轉(zhuǎn)向翻轉(zhuǎn)，翻身歸還，就寢結(jié)果是，證明是；生產(chǎn)，1 .我想放棄在動物醫(yī)院工作到明年夏天的計劃。今年我學習太忙了2 .她希望到至少五所小學詢問他們是否需要志愿者來進行課外活動。用方框中的短語動詞填空。舉起手來，打電話，振作起來，拿出來，給，放，

8、放，打電話3 .我們班正試圖向生病的孩子灌輸一些思想，因為他們經(jīng)常很傷心4 .我們決定在學校周圍貼_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _個標志和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _個通知，告訴學生關(guān)于圖書銷售的情況。我們將把拍賣所得的錢捐給無家可歸的人。我喜歡無家可歸的人2)她決定參加課外閱讀志愿者項目3)你可以去醫(yī)院看望孩子，讓他們開心起來。馬里奧認為這能幫助他實現(xiàn)未來夢想的工作。她每周去那里做一次志愿者，孩子們在那里學習6)我正在學校周圍做一些標志2007年.填空。幫助，嘗試，出租，獲得，幫助，閱讀，張貼。我希望有一天成為一名警察2 .他想讓學生們吃好3 .老師讓他的學生準時進入會議室4 .這個男孩可以自由地去他喜歡的地方5 .沒人告訴他下一步該做什么2007年.根據(jù)提示完成下列句子成為，吃，來，去，做，語言點，1 .我用完了。耗盡=用盡用完“，”賣光“。句子的主語是人或使用的物。注意不能用于被動語態(tài)。我的錢快用完了=我的錢快用完了。我們的汽油用完了=我們的車沒油了2 .我長得像我父親。在.之后意為在外貌、性格等方面與（父母（相像“。與在.之后意思相近