2014年山羊過(guò)獨(dú)木橋材料作文指導(dǎo)

1、“山羊過(guò)獨(dú)木橋”寫(xiě)作指導(dǎo)及佳作選評(píng),閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。,“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。 事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作

2、，不得抄襲。,【精妙解析】,按照常規(guī)思維方法審題，可以作以下解讀： 一、尊重規(guī)則。 比賽隊(duì)員的“新情況”不能讓觀眾享受比賽，甚至?xí)尣门袩o(wú)所適從。人們要看的是比賽，結(jié)果卻看到了一場(chǎng)毫無(wú)硝煙的“兩全其美”，同時(shí)，這又不符合以往的習(xí)慣。由此角度，可立意為“應(yīng)該遵守規(guī)則”。沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓。只有遵守規(guī)則，才會(huì)有公平競(jìng)爭(zhēng)，才不會(huì)出現(xiàn)有悖體育精神的現(xiàn)象。因此要理性競(jìng)爭(zhēng)，不能破壞“游戲規(guī)則”。,二、勇于創(chuàng)新。 面對(duì)固有的“規(guī)則”，比賽選手勇敢地改變“習(xí)慣”，并且達(dá)到了比賽的目的，雙方都得以順利過(guò)橋。從“傳統(tǒng)項(xiàng)目”到“新情況”，從有規(guī)則到變通創(chuàng)新，喻示著人們?cè)谏鐣?huì)生活中常常遇見(jiàn)的情況以及應(yīng)有的態(tài)度。據(jù)此

3、，可立意為“要勇于創(chuàng)新，敢于打破規(guī)則”。只有挑戰(zhàn)規(guī)則，打破規(guī)則，才能解放思想，尋求更好的發(fā)展。,三、合作共贏。 雙方選手相遇，并未發(fā)生常見(jiàn)的山羊抵角般的對(duì)抗，而是采用了“互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位”的和平甚至溫暖的方式，憑借“友好”之舉順利過(guò)橋，獲得雙贏，感動(dòng)了觀眾和裁判。社會(huì)生活中，我們可能會(huì)遇到很多此類(lèi)現(xiàn)象，有些事情確實(shí)像材料中的這場(chǎng)預(yù)賽，并不是雙方必須拼個(gè)你死我活。所以，這種“新情況”正是體現(xiàn)了“合作共贏”的主題，是一種生存智慧，值得倡導(dǎo)。 四、秉持公正。 對(duì)于“違規(guī)”的參賽選手，無(wú)論是觀眾、運(yùn)動(dòng)員或裁判員，都要謹(jǐn)記“規(guī)則面前無(wú)例外”，不要因?yàn)槿魏沃饔^因素而影響自己對(duì)事物客觀公正的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，做到

4、一視同仁，不能縱容違規(guī)者，絕不允許任何特殊公民存在。,以上解讀都能?chē)@材料，選擇一個(gè)角度，無(wú)可厚非。然而，依照常規(guī)思維單向立意，缺乏多維度辯證思考，一定不是最佳立意。我們切記：不管一則材料的立意角度有多少，有且只有一種立意是最切合題意的，即最佳立意，亦稱(chēng)“黃金立意”。對(duì)于本題，我們可以把兩個(gè)信息捏合到一塊先要制定規(guī)則，遵守規(guī)則，讓事物逐漸成熟起來(lái)，然后從內(nèi)部打破規(guī)則，讓它更好地發(fā)展，即“要遵守規(guī)則，又要敢于打破規(guī)則，在立與破中不斷推動(dòng)事物向前發(fā)展”。,佳作欣賞,“雙贏”的原則 河北一考生 “山羊過(guò)獨(dú)木橋”本是雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，卻出現(xiàn)了新情況：雙方選手相遇時(shí)，互相抱

5、住，全都順利過(guò)了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實(shí)上，我認(rèn)為并非如此。,所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎(chǔ)上的。雙方都實(shí)現(xiàn)了共同利益并使各自利益最大化的合作結(jié)果，才是雙贏。也就是說(shuō)，零和博弈(編者注：指參與博弈的各方，在嚴(yán)格競(jìng)爭(zhēng)下，一方的收益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為“零”，雙方不存在合作的可能。)的情況下是基本不可能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過(guò)獨(dú)木橋”就是一個(gè)零和博弈的游戲，不是你成功過(guò)橋，就是我成功過(guò)橋。雙方都成功過(guò)橋，看似是“雙贏”，實(shí)則是不顧立場(chǎng)、不顧規(guī)則、不顧目的的無(wú)意義行為。 所以，雙方都成功過(guò)橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就

6、是擺正立場(chǎng)、遵守規(guī)則、明確目的。,雙贏，首先要擺正立場(chǎng)?！吧窖蜻^(guò)獨(dú)木橋”雖然只是游戲，但是獨(dú)木橋下的好朋友上了獨(dú)木橋就成了不折不扣的對(duì)手，彼此立場(chǎng)是完全對(duì)立的?；蛟S站錯(cuò)立場(chǎng)企圖實(shí)現(xiàn)雙贏，在一個(gè)游戲中不會(huì)造成嚴(yán)重后果，但若是放大到現(xiàn)實(shí)生活中呢？當(dāng)商人企圖向官員行賄時(shí)，商人就已經(jīng)觸犯了法律，站在了人民的對(duì)立面上。官員當(dāng)然要站在人民的立場(chǎng)上而與商人對(duì)立，而不能與商人“共贏”。古語(yǔ)有云，道不同，不相為謀。立場(chǎng)的對(duì)立是根本的對(duì)立，立場(chǎng)擺不正，雙贏就失去了原則。,雙贏，還要遵守規(guī)則。 “山羊過(guò)獨(dú)木橋”的規(guī)則清楚明白：雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。也就是說(shuō)，

7、一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全部順利過(guò)了橋，根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合，就是犯規(guī)；既然犯規(guī)，何來(lái)雙贏？ 雙贏，還要明確目的。 “山羊過(guò)獨(dú)木橋”這一游戲的目的，應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)身健體、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而非合作雙贏、培養(yǎng)同學(xué)友情。目的不正確，即使實(shí)現(xiàn)了也是謬之千里，沒(méi)有意義，當(dāng)然更談不上雙贏了。 雙贏誠(chéng)可貴，原則不可拋。只有擺正立場(chǎng)、遵守規(guī)則、明確目的，才能實(shí)現(xiàn)雙贏。,閱卷組意見(jiàn)： 本文內(nèi)容上立意深刻，考生對(duì)材料有細(xì)致的閱讀，理解深刻，屬于考場(chǎng)不多見(jiàn)的“駁論文”。開(kāi)篇樹(shù)靶子，否定“看似是皆大歡喜的兩方共贏”，難度系數(shù)高，在內(nèi)容項(xiàng)上給到一等上的20分。就表達(dá)項(xiàng)而言，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思辨性強(qiáng)，分析透徹，推理嚴(yán)密，