電磁感應(yīng)現(xiàn)象ppt課件

1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,1,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的,法拉第,發(fā)現(xiàn),探索規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,曲折之路,課堂小結(jié),退出課件,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,2,法拉第（17911876）是英國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，提出電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念。場(chǎng)的概念對(duì)近代物理的發(fā)展的重大意義。 他家境貧寒，出身于鐵匠家庭，未受過(guò)系統(tǒng)的正規(guī)教育，但卻在眾多領(lǐng)域中作出驚人成就，堪稱(chēng)刻苦勤奮、探索真理、不計(jì)個(gè)人名利的典范，對(duì)于青少年富有教育意義。,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,3,一、 劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn) 奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)，使整個(gè)科學(xué)界受到了極大的震動(dòng)，它證實(shí)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域，突然洞開(kāi)在人們面前，激發(fā)了科學(xué)家們

2、的探索熱情。一個(gè)接一個(gè)的新發(fā)現(xiàn)，象熱浪一樣沖擊歐洲大陸，也激勵(lì)著英國(guó)的科學(xué)界。 電能生磁，磁能生電嗎？ 英國(guó) 科學(xué)家法拉第敏銳地覺(jué)察到，磁與電流之間應(yīng)該有聯(lián)系。他在1822年的日記中寫(xiě)下了“由磁產(chǎn)生電”的設(shè)想。他做了多次嘗試，經(jīng)歷了一次次失敗，但他堅(jiān)信電與磁有聯(lián)系，經(jīng)十年努力，終于發(fā)現(xiàn)磁能生電。 這是一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn),電磁感應(yīng)現(xiàn)象,4,法拉第心系“磁生電”：,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,5,科學(xué)探究的基本方法,提出問(wèn)題,制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),猜想假設(shè),分析與論證,評(píng)估,交流與合作,探索規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,曲折之路,課堂小結(jié),退出課件,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,6,安培的遺憾,科拉頓的遺憾,法拉第的成功,他

3、們失敗的原因有哪些？ 對(duì)你有何啟示？,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!,探索規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,曲折之路,課堂小結(jié),退出課件,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,7,1、本節(jié)課，你還有什么不清楚的？ 還有什么想問(wèn)的？ 2、這堂課你最大的收獲是什么？,課堂小結(jié),探索規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,曲折之路,課堂小結(jié),退出課件,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,8,磁,電,問(wèn)題的提出,？,返回,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,9,返回,法拉第猜想,磁,電,！,猜一猜： 磁生電需要什么樣的條件？,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,10,磁,電,想想議議： 1、實(shí)驗(yàn)中需要哪些器材？ 2、在初中我們是怎樣做實(shí)驗(yàn)的？ 3、你還有其它的設(shè)計(jì)方案嗎？,制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),電磁感應(yīng)現(xiàn)象,11,制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),磁,

4、電,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,12,探究實(shí)驗(yàn)1,探究實(shí)驗(yàn)2,制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究實(shí)驗(yàn)3,返回,磁,電,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,13,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù),分組實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表格,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,14,試驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,15,分析與論證,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,16,還能歸納嗎？,分析與論證,新問(wèn)題促使新概念的產(chǎn)生,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,17,二、描繪閉合電路磁場(chǎng)的物理量磁通量穿過(guò)某一閉合回路的磁感線(xiàn)的條數(shù),電磁感應(yīng)現(xiàn)象,18,認(rèn)真觀(guān)察，看看在電流表偏轉(zhuǎn)時(shí)，回路中到底什么物理量發(fā)生了變化？,探究實(shí)驗(yàn)1,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,19,認(rèn)真觀(guān)察，看看在電流表偏轉(zhuǎn)時(shí)，回路中到底什么物理量發(fā)生了變化？,探究實(shí)驗(yàn)2,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,2

5、0,認(rèn)真觀(guān)察，看看在電流表偏轉(zhuǎn)時(shí)，回路中到底什么物理量發(fā)生了變化？,探究實(shí)驗(yàn)3,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,21,認(rèn)真觀(guān)察，看看在電流表偏轉(zhuǎn)時(shí)，回路中到底什么物理量發(fā)生了變化？,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,22,穿過(guò)閉合回路的磁通量發(fā)生變化,分析與論證,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,23,知識(shí)小結(jié),電磁感應(yīng),由于磁通量的變化而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象,感應(yīng)電流,電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流。,產(chǎn)生電流 的條件:,穿過(guò)閉合回路的磁通量發(fā)生變化,返回,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,24,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,變壓器,電磁爐,發(fā)電機(jī),漏電保護(hù)開(kāi)關(guān),磁懸浮列車(chē),電話(huà)機(jī),電磁感應(yīng)現(xiàn)象,25,返回,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,26,返回,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,27,(4) 你還有哪些方法讓線(xiàn)框中產(chǎn)生電流? (5) 你有哪些方法讓線(xiàn)框中沒(méi)有電流?,課堂思考題1,發(fā)電機(jī)原理,(4) 你還有哪些方法讓線(xiàn)框中產(chǎn)生電流? (5) 你有哪些方法讓線(xiàn)框中沒(méi)有電流?,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,28,課堂思考題2,返回,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,29,安培的遺憾,1821年，安培實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將線(xiàn)圈與伏打電堆接通，再把一根磁棒移近銅環(huán)，在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有觀(guān)察到磁效應(yīng),1822年的實(shí)驗(yàn)裝置與1821年相同，不同的僅僅是用一個(gè)馬蹄形的強(qiáng)磁鐵代替了磁棒。這一次卻觀(guān)察到了銅環(huán)的偏轉(zhuǎn)！,安培的解釋?zhuān)骸叭绻怀姓J(rèn)在銅環(huán)中存在著可以形成運(yùn)動(dòng)電流的少量鐵