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文檔簡介

1、第三單元復(fù)習(xí),逶迤 磅礴 岷山 掄胳膊 瞄準 墜落 眺望 山澗 繃臉 擰開 葦絮 脊背 脊梁 沸騰 隱蔽 門檻 打劫 吆喝 光溜溜 蜷腿 偽裝 挪動 呻吟 殲滅 控制 咳嗽 轟炸 搜索蔓延 熄滅 激烈 蠕動 豁口 戰(zhàn)役 蒙眬 笸籮 若有所思 若有若無 此起彼伏 居高臨下 紋絲不動 滿腔怒火 漫山遍野 畢畢剝剝 飄飄悠悠 橫七豎八 斬釘截鐵 粉身碎骨 驚天動地 氣壯山河 無所畏懼 赤膽忠心 鞠躬盡瘁 不屈不撓 大義凜然 豪情壯志 勇往直前 臨危不懼 舍生取義 前仆后繼 同仇敵愾 披荊斬棘 眾志成城 中流砥柱 感天動地,語文S版五年級上冊總復(fù)習(xí)之,重點詞語,小院鎮(zhèn)同心九義校 康紀國,課文重點內(nèi)容回

2、顧,11.七律.長征 這是一首七言律詩,七律:詩體名,七律詩的簡稱。全詩共八行,每行七個字,每兩行為一句,共四句,分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。偶句最后一字押平聲韻,首句最后一字可押可不押,必須一韻到底。句內(nèi)和句間要講究平仄,中間四行要對仗。 主要內(nèi)容: 這首詩是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程,贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 首聯(lián):紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。 高度概括出了紅軍長征中不畏艱難險阻,勇往直前的英雄氣概。 詩意:紅軍不怕遠征的艱難險阻,把經(jīng)歷千山萬水的艱難困苦看著是平平常常的事。 “不怕”兩字,鏗鏘有力,下筆千

3、鈞,以堅定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對長征過程中的千難萬險,全無懼色,頂天立地。 “等閑”兩字則將困難輕輕一瞥,加深對“不怕”的表述,表現(xiàn)出紅軍藐視困難,從容不迫的自豪感。 “萬水千山”以靜寫動,概括了紅軍長征與遇到的艱難險阻。,頷聯(lián):五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。 寫作者對長征途中經(jīng)歷的大山的藐視。先用“逶迤”和“磅礴”的夸張手法,寫山勢的險峻,用的是“揚”的手法,而后用“細浪”和“泥丸”的比喻手法,寫困難的渺小,用的是“抑”的手法。這抑揚之間更顯紅軍的偉大。 “騰”與“走”的擬人動態(tài)描寫,使靜止的山有了生氣,大山與紅軍都靈動起來。 詩意:五嶺山脈那樣高低起伏,延綿不絕,可在紅軍的眼里不過像翻騰著

4、的細小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢磅礴,可在紅軍看來,不過像腳下滾過的泥丸。 頸聯(lián):金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。 詩意:金沙江波濤翻騰,如同燒滾的開水一樣打在高聳入云的懸崖上,把石壁拍暖了;大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,只剩下十三根鐵索,作為橋,橫空高懸在湍急的河上,令人望而生畏,不寒而栗。 一“寒”,一“暖”既寫出了自然景象,又寫出了心里感受。“暖:字,表達了紅軍巧渡金沙江的歡快心情?!昂弊?,表現(xiàn)了紅軍飛奪瀘定橋的驚心動魄,驚險悲壯。 尾聯(lián):更喜岷山千里雪,千軍過后更開顏。 描述了長征的最后歷程。 詩意:更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山,人人心情開朗,個個笑逐顏開。 以“開顏

5、“收篇,寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰喜悅之態(tài),同時預(yù)示著長征的最后勝利。,萬水千山-形容山無數(shù),水無數(shù),隱含著困難多,艱險多。這里的“千”“萬”都是泛指。 五嶺-指五座山嶺,即越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺,這五座山嶺在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。 逶迤-彎彎曲曲連綿不斷的樣子。 細浪小浪花。 磅礴-氣勢雄偉,這里指山勢高大、險峻。 走泥丸-小泥球很快在腳下滾過去。走,奔跑。 云崖高聳入云的山崖。 三軍指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍,也泛指整個紅軍。 盡開顏-全部都喜笑顏開。,詞語解釋,12.狼牙山五壯士 主要內(nèi)容:本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾

6、和連隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的精神和英勇氣概。 課文按_順序記敘的. (接受任務(wù))- (痛擊敵人)- (引上絕路)-(頂峰殲敵)-(英勇跳崖),事情的發(fā)展,重點詞句理解:,1、“五位壯士屹立在狼牙山頂峰”一句突出表現(xiàn)了五壯士頂天立地的高大形象。 2、為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊的主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去?!?這句話充分表現(xiàn)了五位壯士為保護群眾和連隊主力,堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個“走”字鏗鏘有力,擲地有聲,體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅決定、決定之果斷,包含著五位壯士高

7、昂的斗志和對人民深切地愛,表現(xiàn)出崇高的自我犧牲精神?!皵蒯斀罔F”比與處理事情或說話堅定果斷,毫不猶豫。 3、“頓時,石頭像冰雹一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去?!卑咽^比作雹子,說明石頭砸下去非常密集,非常迅猛,非常有力,這句話充分體現(xiàn)了五位壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。,詞語解釋,屹立-像山一樣高聳而穩(wěn)穩(wěn)地立著,本課指五壯士意志堅定,不可動搖。 懸崖高而陡的石壁。 沸騰本課是水燒開的狀況,指情緒高漲。 橫七豎八-有的橫,有的豎,亂七八糟的樣子。 斬釘截鐵-比喻說話、處理事情堅決果斷,毫不猶豫。 居高臨下處在高出,俯向低處。形容所處地勢有利。 粉身碎

8、骨-身體被粉碎,形容死得很慘。本課指敵人的可恥下場。 驚天動地-形容聲音洪亮。 氣壯山河-形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。,13.小英雄雨來 主要內(nèi)容: 課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領(lǐng)高強,為了掩護革命干部,機智地同敵人作斗爭的故事.歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的斗爭精神. 小標題: 1.按課文內(nèi)容: 游泳本領(lǐng)高上夜校讀書掩護李大叔與鬼子作斗爭河沿上的槍聲雨來沒有死 2.引用課文原句,要加引號: “望著媽媽笑”“我們愛自己的祖國”“把缸挪回到原處”“什么也沒看見”-“有志不在年高”-“雨來沒有死” 句意理解:“有志不在年高”-志,志氣、志向;年高,年紀大。

9、有沒有志氣不在于年紀大小,指人貴在有志氣,不能憑年齡大小來衡量志向的高低。 “我們是中國人,我們愛自己的祖國”在課文一共出現(xiàn)了三次,有什么作用? 用來烘托雨來熱愛祖國的決心和同鬼子作斗爭到底的堅強斗志。,14.我的戰(zhàn)友邱少云 主要內(nèi)容: (按事情發(fā)展的順序) 課文記敘了邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過,贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵班的堅強意志. 詞句理解: 1.“我永遠忘不了那一天-1952年10月12日.”-這句話是說永遠忘不了邱少云犧牲的日子,也就是永遠忘不了邱少云在烈火中英勇獻身形象,永遠忘不了邱少云自覺遵守紀律的崇高精

10、神. 2. “我的心繃得緊緊的.我的眼睛.”這段話真實地寫出了“我”當時的心情。,3.我為什么擔心? 因為,剛發(fā)現(xiàn)火燒到邱少云身上時,“我”擔心邱少云這個年輕的戰(zhàn)士忍受不了這種無法忍受的痛苦,會突然跳起來,突然叫起來,那樣潛伏部隊就會暴露目標,后果不堪設(shè)想,所以“我的心繃得緊緊的”。但是,邱少云沒有跳起來,也沒有叫起來,一動不動地在烈火中犧牲,“我”的心由緊張轉(zhuǎn)為悲痛所以,“心像刀絞一般”。 4.“我不敢朝他那兒看,又忍不住不看”-“不敢”是“不忍”、“不愿”的意思,“怕”往那看是不愿看到自己的戰(zhàn)友被烈火燃燒的情景;“忍不住不看”是“盼望出現(xiàn)”奇跡,這種心情看似矛盾,其實都反映了“我”內(nèi)心的愿

11、望-不愿意看到邱少云犧牲。 5.為什么說“這位偉大的戰(zhàn)士”? 因為邱少云還沒有經(jīng)受過長期的嚴峻的革命戰(zhàn)斗的鍛煉,而他能為了戰(zhàn)友的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,忍受了常人難以忍受的痛苦,獻出了自己寶貴的生命。,6. “潛伏在一個比較隱蔽”“比較”既說明了這個山溝潛伏的可能性,又指出了在這里潛伏的危險性-敵人對這里也會不放心。如果不用這個詞修飾,后面敘述的危險處境就無法解釋。 7.“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅?!?這句中的“才“表示時間很長。說明邱少云嚴格遵守革命紀律,忍受著烈火燒身的巨大痛苦。 8.“從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束,才二十分鐘。”-這句中的“才”表示時間短。說明戰(zhàn)斗順利,結(jié)束快。,15紫

12、桑葚 主要內(nèi)容:課文記敘了解放戰(zhàn)爭時期,中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍第九縱隊司令員許世友在激烈的孟良崮戰(zhàn)役中,關(guān)心人民群眾的感人故事,表現(xiàn)了革命前輩為人民群眾著想的崇高精神. 詞句理解 1、“老鄉(xiāng)的東西,我們要照管好啊”表現(xiàn)了許世友對人民群眾的關(guān)心愛護. 2、“打擾了,感謝給我們留門?!睍r許世友寫給老鄉(xiāng)的紙條上的內(nèi)容,進一步表現(xiàn)革命前輩熱愛人民、平易近人的好品質(zhì)。 3、“蒙眬中,他發(fā)現(xiàn)那堆桑葚更加鮮亮了?!?是老想看到的眼前的情景的感受,是對中國人民解放軍的指戰(zhàn)員愛民行為的贊頌。 詞語解釋 若有所思-好像在思考著什么。 若有若無-好像又有好像沒有。 舒坦舒服。 照應(yīng)(管)-指照料. 落腳指臨時停留

13、或暫住.,語文百花園三 一、體會字詞運用的精妙。 1.暖-有兩種含義。一、過金沙江時正是五月,水已變暖;二、紅軍跳出了數(shù)十萬敵軍圍、追、賭、截的圈子,取得了大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的勝利,渡過了驚濤駭浪的金沙江,心里感到暖洋洋的。 “暖”一字雙關(guān),一寫天氣,一寫人情,一箭雙雕,寓意無窮。 寒-一是橋本身只有光閃閃的十三根鐵索,讓人感到“寒”;二是它的險要使人“膽寒”。 2.斬釘截鐵表現(xiàn)了馬寶玉為了掩護群眾和連隊主力,把敵人引上絕路的堅定決心。展現(xiàn)了馬寶玉視死如歸的高大形象。 3.睜眼瞎-以精彩的比喻生動形象地揭示了讓雨來上夜校的道理,說的淺顯易懂,十分巧妙。,二、下面句子里,哪個字或詞用的最精彩,請給這

14、個字或詞加點,并說明理由。 1.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。 “綠”-生動地寫出了春風(fēng)神奇的力量,表現(xiàn)了江南春天生機勃勃的景象。 2.我們歡快的笑聲,驚醒了樹上的鳥兒。 “驚醒”-這個詞生動而準確地寫出了樹上的鳥兒被笑聲驚動而醒來的景象。 3.雪花也急了,和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的門窗。 “敲打”這個詞把雪花、北風(fēng)賦予人的行為,這樣寫就更生動了,使人覺得風(fēng)急雪大,冬的特點更加突出。 4.等人一走,麻雀瞬間就會把撒落在地上的面包屑收拾得干干凈凈。 “收拾”這個詞形象地寫出了麻雀把撒落在地上的面包屑吃的干干凈凈的情景,表現(xiàn)出這里是鳥兒的樂園,小麻雀活得自在。,四、閱讀 囚歌 葉挺 為人進出的門

15、緊鎖著, 為狗爬出的洞敞開著, 一個聲音高叫著: 爬出來吧,給你自由! 為人進出的門緊鎖著,-是對敵人監(jiān)禁迫害革命者的控訴。 “人”指革命者。 “為人進出的門”-指革命者所走的道路。 “緊鎖”緊緊地鎖著。詩中指敵人把革命者關(guān)押起來,使他們失去自由。 “為狗爬出的洞敞開著-表現(xiàn)了對叛徒的極度厭惡和痛恨。 “狗“-指叛徒。把叛徒比作狗,表示蔑視。 “為狗爬出的洞“-指出賣革命,出賣同志,充當敵人走狗的道路。 “一個聲音高叫著爬出來吧,給你自由“ -是想引誘革命者投降。 我渴望自由, 但我深深地知道 人的身軀怎能從狗洞子里爬出! “渴望“-表現(xiàn)了對自由的迫切希望。 “深深地知道“-徹底地、真正地懂得

16、。 “怎能從狗洞字里爬出“-是說決不能走屈膝投降的道路。,我希望有一天 地下的烈火, 將我連這活棺材一齊燒掉, 我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生! 表現(xiàn)了作者為了徹底推翻反動派的黑暗統(tǒng)治,寧愿犧牲的精神。也反映了堆革命勝利充滿信心。 “活棺材“-比喻國民黨反動派統(tǒng)治下的牢獄和整個黑暗的社會。 “永生“永遠生活,生存下去。詩中指烈士為革命事業(yè)獻身,他們的形象永遠活在人民的心中。 注釋 這首詩寫在囚禁葉挺同志的“中美特種技術(shù)合作所”渣滓洞集中營樓下第二號牢房墻壁上。,不屈不饒-屈:屈服;撓:彎曲。形容在困難面前或惡勢力面前不屈服、不退縮。 大義凜然-大義:大道理。凜然:嚴肅而可敬的樣子。形容為了正義事

17、業(yè)而堅強不屈。 豪情壯志-豪壯的性情和雄偉的志向。 勇往直前-勇敢地一直向前進。 臨危不懼-遇到危難不畏懼,形容勇敢無畏。 舍生取義-舍:舍棄。?。呵蟮?。義:正義。指為了正義而犧牲生命。 前仆后繼-仆:倒下。繼:接著,跟著。前面的人倒下了,后面的人繼續(xù)跟上去,形容英勇奮斗,不怕犧牲。 同仇敵愾-指全體一致地仇恨敵人。 披荊斬棘-比喻掃除前進中的困難和障礙。 眾志成城-比喻大家團結(jié)一致,力量就無比強大。 中流砥柱-比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體。 感天動地-連天和地也為之感動,形容非常感人。,積少成多,一、讀拼音,寫詞語。 wi y png b mio zhn tio wng ( ) ( )

18、 ( )( ) kng zh wi zhung j dng jin mi ( )( ) ( )( ) 二、辨字組詞。 僻( )壁( )劈( )辟( )戴( )栽( )截( )載( ) 三、改正詞語中的錯別字。 懸涯絕壁( ) 橫七樹八( ) 斬釘絕鐵( ) 蚊絲不動( ) 全神慣注( ) 前撲后繼( ) 不屈不繞( ) 中流抵柱( ),第三單元測試,磅礴,逶迤,瞄準,眺望,控制,偽裝,激動,殲滅,偏僻,墻壁,劈開,開辟,穿戴,栽種,斬釘截鐵,載重,X,X,X,X,X,X,X,X,豎,崖,截,紋,貫,仆,撓,砥,四、選詞填空。 戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭 1、課文紫桑葚寫的是解放( )中發(fā)生的一件事。 2

19、、不久以后,被寫入戰(zhàn)史的孟良崮( )勝利結(jié)束。 3、看看時間,從發(fā)起沖鋒到( )結(jié)束,才二十分鐘。 4、抗日( )取得了偉大的勝利。 五、按要求寫句子。 1、石頭向敵人砸去。(改成比喻句) _ 2、這怎么忍受得了呢?(改為陳述句) _ 3、葦絮飛起來。(擴寫句子,把句子寫具體。) _ 4、馬寶玉是狼牙山五壯士。(修改病句) _ 六、讀下面的句子,想想帶點詞語的意思,說說這樣寫的好處。 頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位戰(zhàn)士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人的頭上砸去。,戰(zhàn)爭,戰(zhàn)斗,戰(zhàn)役,戰(zhàn)爭,漫天的葦絮像鵝毛一樣在空中飛來飛去。,石頭像雹子一樣狠狠地向敵人砸去。,這忍受不了。,馬寶玉是狼牙山五壯士之一。,把“石頭”比作“雹子”,說明石頭砸下去非常密集,非常迅猛,非常有力,這句話充分體現(xiàn)了五位壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。,七、閱讀平臺。 (一)七律長征 紅軍_,萬水千山_

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