人教版小學(xué)六年級上冊語文《只有一個(gè)地球》

1、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，牙齒文本中只有一個(gè)地球，瀑布的葬禮，牙齒地神圣，青山不老，列舉了生活中常見的浪費(fèi)資源現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活，實(shí)際珍惜資源，進(jìn)一步認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。只有一個(gè)地球，說明文：說明文是解釋事物情況或道理的文章。方法說明：例如，數(shù)字，比喻，比較，分類，資源，貢獻(xiàn)，單詞積累，移民，u，kn Ki，xi，d，mio，晶瑩，旅行，明亮透明。I，用武力逼迫和脅迫使人屈服。威脅，恩賜，原是帝王賞賜的意思，現(xiàn)在是指憐憫施舍。隨機(jī)或過度使用。濫用，慷慨，不吝惜。目擊，親眼看見。纏繞，小，漫游；旅行。意味著善良，明亮，各種各樣的行星明亮耀眼。耗盡，耗盡。礦物，碎，ji，c，ln，通過閱讀課文，我

2、初步了解了地球，她的樣子，但與宇宙相比看起來很。她所包含的自然資源()，如果她被破壞，人類基本上會()去其他星球。正是在這種認(rèn)識的基礎(chǔ)上，文章(只有一個(gè)地球)呼吁人類要精心地保護(hù)()、美麗、壯觀、微小、有限、不能遷移、地球。(威廉莎士比亞，)，讀自行課文，讀正確的輔音，讀句子，然后思考：你讀了什么地球？仔細(xì)閱讀課文，感受整體感覺，快速閱讀，畫出課文中概括地球特征的文章。太空旅行宇航員為什么會發(fā)出“我們牙齒地球太可愛了，同時(shí)也太脆弱了”的感嘆呢？文本，思考：重點(diǎn)探索，深入領(lǐng)悟，地球可愛地球，牙齒人類的媽媽，牙齒生命的搖籃就這樣美麗、壯觀、和藹。哪兩個(gè)短語寫的是地球美？理解文章，地球，牙齒人類的媽

3、媽，牙齒生命的搖籃就這樣美麗、壯觀、和藹。1，牙齒話是作者對的稱贊，突出地球，反映了作者對地球的稱贊。地球，可愛和美麗，愛的情，2，牙齒的話用什么解釋方法？比如，會在句子中比喻。3，用比喻造句。一個(gè)通俗生動的形象，地球、媽媽、搖籃、半徑約為6300多千米的行星，在星星燦爛的宇宙中像一葉扁舟。但是，與廣闊的宇宙相比，地球很小。半徑只有6300多千米的行星。星星在燦爛的宇宙中，像一葉扁舟。它這么大，再也不會長大了。理解句子，但與茫茫宇宙相比，地球微不足道。半徑只有6300多千米的行星。星星在燦爛的宇宙中，像一葉扁舟。它這么大，再也不會長大了。1，牙齒段落是，使用和其他說明性方法。數(shù)字，比如比較，2

4、，作者這樣寫的目的是什么？形象準(zhǔn)確的地球表達(dá)是微不足道的，人類的活動范圍是有限的。、冰川、湖泊、高邊坡、建筑、加那利群島、直布羅陀海峽、冰島、紅海、地球媽媽，我衷心地贊美你：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，”，自然資源，礦產(chǎn)資源，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，(不可再生)，(可再生)，1，可再生資源是什么？2，你本來是什么意思？說明了什么？以前，原來。顯示可再生資源被嚴(yán)重破壞。強(qiáng)調(diào)了原來的可再生性，現(xiàn)在的不可再生性。體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和嚴(yán)密性。但是，由于人們自然資源任意破壞，無論結(jié)果如何濫用化學(xué)物質(zhì)，不僅不能播放它們，還導(dǎo)致了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的

5、威脅。地球碎片，我們的大氣資源，我們的森林資源，我們的水資源，我們的水資源，我們的生物資源，我們的生活環(huán)境，血染的河流，污染的河流，亂砍的森林，令人震驚，煙霧彌漫，遮天，無情，任意破壞森林資源，影響了再生資源的再生。不管結(jié)果如何，化學(xué)物質(zhì)濫用導(dǎo)致了一系列生態(tài)災(zāi)難。看了兩部牙齒漫畫后，你想到了什么？在牙齒漫畫里還能看到什么？地球負(fù)擔(dān)不起沉重的負(fù)擔(dān)。我們?nèi)祟愡^分陶醉于對自然的勝利，就會渡邊杏。對于所有的勝利，大自然都會報(bào)復(fù)。恩格爾斯，耕地：每分鐘40公頃，每年損失約2100萬公頃。森林：每分鐘21公頃消失，每年約1100萬公頃消失?；哪好糠昼娪?1公頃的土地荒漠化，每年約有600萬公頃的土地荒

6、漠化。污水：每分鐘85萬噸污水排入河流和海洋，每年污水排放量約為4500億噸。人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死于環(huán)境污染?，F(xiàn)在牙齒的瞬間，我們該對人類，無情地破壞地球的人說什么呢？“人類啊，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我們牙齒地球太可愛了。同時(shí)太容易破碎。為什么宇航員發(fā)出“”的嘆息？我知道！說地球可愛是因?yàn)樗裏o私地獻(xiàn)出資源，保障人類的生存。地球脆弱實(shí)際上意味著她易受人類破壞(如資源枯竭、生態(tài)災(zāi)難等)的影響。牙齒的話表達(dá)了宇航員地球的贊美，更好地表達(dá)了宇航員地球的憂慮。重點(diǎn)探索，深入認(rèn)識，地球獨(dú)特性，宇宙空間大嗎？有很多行星。當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，我們不能遷移

7、到其他星球嗎？科學(xué)家們已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米范圍內(nèi)，沒有第二顆適合人類居住的行星。人類不能期望在破壞地球后遷移到其他星球。小明今年1歲，他爸爸聽說地球中心的40萬億千米邊緣有第二顆人類可居住的星球。他爸爸花錢造了每小時(shí)40萬公里的宇宙飛船，讓小明在上面度過美好的一天。打擾一下：小明到那個(gè)星球需要幾年時(shí)間？(注：一年8760小時(shí))，40兆40萬87601141.5(年)，考試：“至少”的意思是“最低”，強(qiáng)調(diào)目前的研究成果僅限于牙齒范圍，“40兆千米”以上，“40兆千米”科學(xué)家們已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米范圍內(nèi)，沒有第二顆適合人類居住的行星。牙齒文章主要使用什么解釋方法？在數(shù)字、火星或月球上建立移民基地。即使這樣的設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是很遠(yuǎn)的事。此外，還有多少人能活呢？只有一個(gè)地球，如果它破壞了，我們就無處可去了。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難在別的地方補(bǔ)充。我們要認(rèn)真保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，讓地球們更好地造福我們的子孫！保護(hù)地球，人類的