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文檔簡(jiǎn)介
1、“老虎傷人事件”作文評(píng)講,一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),一類文53-60 觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證嚴(yán)密 二類文47-52 觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證較嚴(yán)密 三類文40-46 觀點(diǎn)略有偏差 四類文3539 偏離題旨,且脫離材料,無亮點(diǎn),二、寫作亮點(diǎn),1.絕大多數(shù)同學(xué)能夠選準(zhǔn)一個(gè)角度,準(zhǔn)確地審題立意。 2.文章結(jié)構(gòu)清晰,不少同學(xué)很好地使用了五步法; 3.不少學(xué)生能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,說理充分,舉例恰當(dāng)。,三、存在問題,1、仍有少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)偏題情況:如談網(wǎng)絡(luò)、責(zé)任、貪婪,真相、眾生平等;三思而后行為自己的行為負(fù)責(zé)(不回到守規(guī)則) 2、少數(shù)同學(xué)模式有問題:三種觀點(diǎn),不分重點(diǎn)逐一評(píng)價(jià),當(dāng)成比較權(quán)衡型作文寫;或一篇文章下來各種
2、角度都有或者角度不明確,不能從一個(gè)角度去談。 3、橫拓展拓展太寬陶淵明、文天樣守節(jié)(遵守規(guī)則);莆田系、電信詐騙等事件(治安管理) 4、推起辭藻、濫用名句不知所云; 5、缺乏事例空談,或事例不是很恰當(dāng)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 掌握任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文從多角度立意的方法。 2.明確作文恰當(dāng)準(zhǔn)確使用名言的重要性。,學(xué)法指導(dǎo),1.重讀本次作文材料,找出材料中的關(guān)鍵詞,明確本次作文的立意方向。 2.通過截屏范例,明確正確引用名言的重要性 。,學(xué)法指導(dǎo)1,重讀本次作文材料,找出材料中的關(guān)鍵詞,明確本次作文的立意方向。,2016年7月23日,延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件,致1死1傷。延慶區(qū)宣傳部通
3、報(bào)稱,動(dòng)物園已停業(yè)整頓。另?yè)?jù)了解,傷者下車前曾被提醒不要下車。此事發(fā)生后,網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒有消停。在這些議論中,有對(duì)不守規(guī)則的反思,有對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視,更有將憤怒指向老虎的。 對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。,2016年7月23日,延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件,致1死1傷。延慶區(qū)宣傳部通報(bào)稱,動(dòng)物園已停業(yè)整頓。另?yè)?jù)了解,傷者下車前曾被提醒不要下車。此事發(fā)生后,網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒有消停。在這些議論中,有對(duì)不守規(guī)則的
4、反思,有對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視,更有將憤怒指向老虎的。 對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。,三種看法,三個(gè)角度,從不同的角度可立意為: 從動(dòng)物園管理層面來看,可以贊同“對(duì)野生動(dòng)物園安全問題的審視”這一觀點(diǎn),由野生動(dòng)物園的安全問題說開,無論是景區(qū)安全問題、生活安全問題乃至社會(huì)安全問題都值得重視,不能玩忽懈怠,更不能總是以生命為代價(jià)來敲響警鐘。由此及彼,以小見大;(安全問題) 從傷者的行為層面來看,可以認(rèn)同“對(duì)不守規(guī)則的反思”這一觀點(diǎn),從女子無視園區(qū)規(guī)則
5、的行為延伸到中國(guó)社會(huì)普遍存在亂闖紅燈、亂過馬路、亂插隊(duì)、公共場(chǎng)合吸煙、醫(yī)鬧等不守規(guī)則的現(xiàn)象,從而警醒人們?cè)鰪?qiáng)規(guī)則意識(shí);(規(guī)則意識(shí)) 從網(wǎng)友的議論層面來看,可以針對(duì)“更有將憤怒指向老虎”的觀點(diǎn)展開議論,指出面對(duì)問題要理性思考,認(rèn)真反思,而不是調(diào)侃,更不是惡意中傷。當(dāng)然,行文也可以辯證分析,關(guān)鍵是要緊扣材料,言之有理,持之有據(jù)。(理性思考),學(xué)法指導(dǎo)2,通過截屏范例,分析范例中的問題,明確正確引用名言的重要性 。,找出下列引用的名言的問題,名言缺乏準(zhǔn)確性!康德說:“這個(gè)世界上惟有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼,一是我們頭頂上的燦爛天空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則?!?找出下列引用的名言的問題,不了解古文的意思的情況下錯(cuò)誤運(yùn)用!該句意思是:違背準(zhǔn)繩而隨意歪曲啊,競(jìng)相把茍合取悅于人奉為法度。,找出下列引用的名言的問題,為了文采而引用,但是與文章的主旨沒有什么關(guān)系。,總結(jié),引用名言時(shí)要注意: 1、注意準(zhǔn)確性,不能隨意改動(dòng)名句。 2、注意是否
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