七年級語文下冊 第29課《列子》二則課件 語文版

1、列子 二則,杞人憂天,列子，相傳戰(zhàn)國鄭國人列御寇著。 列子的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事。,了解名作,（一）看誰讀得好,要求：讀準字音，讀準節(jié)奏， 讀得順暢，讀出感情。,杞 墜 寢 星宿 中傷 舍然 躇步 跐蹈,q zhu qn xi zhng sh ch c,杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當墜邪？”,崩塌墜落,依托、依附,睡不著覺，吃不下飯,于是，就,開導，使明白,聚積在一起的氣體,你,（四肢）彎曲伸展,

2、行動、活動,為什么,表假設，果真,曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?其人曰：“奈地壞何？” 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈？終日在地上行止，奈何憂其壞？” 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。,即使,打中，擊中,地塌了怎么辦。奈何，拿怎么辦,聚積在一起的土塊,四處,踩踏 。躇，踏。跐，踩。,放心的樣子,杞國有一個人，擔心天會墜落下來、地會崩塌下去，自己沒有地方依托，（因此）睡不著覺，吃不下飯。 又有一個人，看到這個人這樣擔心，又為這個人擔憂，于是前去開導他， 說:“天,是聚積在一起的氣體罷了，沒有什么地方?jīng)]有氣。 你一屈一伸、一呼一吸

3、，整天都在天中活動，為什么擔憂天會墜落呢？” 那人說：“假如天果真是聚積在一起的氣體，日月星辰不應當墜落了嗎？” 開導他的人說：“日月星辰，也只是聚積在一起的有光的氣體，即使墜落，也不會擊中、打傷人?！?那人說：“地塌了怎么辦呢？”開導者說：“大地是聚積在一起的土塊，四處都塞滿了，沒有地方?jīng)]有土塊。,你整天踩踏著它，整天在地上行走，為什么要擔心它會崩塌呢？” 那人放下心來十分高興，開導他的人也放下心來非常高興。,探討主旨,1、從這則故事中你了解到“杞人憂天”這個成語是什么意思？ 這是庸人自擾，毫無根據(jù)地瞎擔心，后比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。 2、如何看待杞人憂天中那個好心人的解釋？ 寓言中那位

4、熱心人對天、地、星、月的解釋是不科學的，只能代表當時的認識水平，但他那種關心他人的精神、耐心誘導的做法，還是值得稱贊的。,知識拓展,對于戰(zhàn)國時的環(huán)境，杞人尚且知道憂天，作為現(xiàn)實環(huán)境中的你，面對我們今天的環(huán)境，杞人的行為對你有什么啟發(fā)？,楊布打狗,衣y緇z衣y 天雨y,衣y緇z衣y 天雨y,衣：1、衣素衣而出 （動詞，穿） 2、衣素衣而出 （名詞，衣服） 曰：1、其人曰 （動詞，說） 2、楊布之弟曰布 （動詞，叫） 使：1、使契丹 （動詞，出使） 2、向者 使汝狗白而往黑而來 (從前，剛才)(連詞，假使) 天雨 （雨，名詞活用為動詞，下雨） 豈能無怪哉 （形容詞意動用法，感到奇怪） 緇衣,黑色,

5、翻譯： 楊朱的弟弟叫楊布，穿著白衣服出門。 天下雨了，（楊布）脫下白衣服，穿著黑衣服回家。 他家的狗不知道是他，迎著他叫了起來。 楊布很生氣，要打這條狗。 楊朱說：“你也不要打它，你也會是這樣的。 如果剛才讓你的狗白著身子出去，黑著身子回來，難道你就不奇怪嗎？”,再讀，疏通文意：,1、 楊布家的狗為什么向楊布吠叫？楊布有什么反應？ 2、楊布的狗犯了什么錯誤？楊布又犯了什么錯誤？ 3、“楊布打狗”這一故事說明了什么道理？,因為楊布“衣素衣而出，衣緇衣而返”。 楊布怒，將撲之,狗只看衣服不看人，所以認錯了人。 楊布沒有認識到狗犯錯誤的原因和普遍性。,生活當中有不少人只看現(xiàn)象，不看本質(zhì)， 結果往往出錯。這一則寓言，正批評了這種現(xiàn)象。,課堂討論：,我們生活中有哪些只看表面現(xiàn)象不看本質(zhì)的情況？,當堂練習：,你會用現(xiàn)代漢語說出它們的意思嗎？ 1、衣素衣而出 2、子無撲矣，子